未來之旅，科技先行

清晨的第一縷陽光灑在了編譯未來志愿服務(wù)團前往煙臺市芝罘區(qū)新時代文明實踐中心的路上，這是該志愿服務(wù)團協(xié)助舉辦暑期科技夏令營的第二天，經(jīng)過昨天開營一整天的歷練，志愿服務(wù)團對夏令營的授課流程更加熟悉，為小朋友們上起課來也更加得心應(yīng)手。
上午八點半，服務(wù)團準時到達夏令營會場，開始了上課前的準備工作。服務(wù)團將會場空調(diào)調(diào)至合適溫度，既防止小朋友們因天氣太熱而浮躁，又避免溫度太低造成小朋友們感冒。之后服務(wù)團成員又打開了會場內(nèi)的電力供應(yīng)系統(tǒng)，為給小朋友們的電腦充電做好準備。服務(wù)團成員們又稍微調(diào)整了一下桌椅位置，讓小朋友們更方便地觀看大屏幕。小朋友們紛紛到達，由服務(wù)團引導(dǎo)他們簽到，簽到結(jié)束后，臨近上課，服務(wù)團又在會場內(nèi)點了一遍名，確保沒有小朋友外出丟失。對沒有前來簽到的小朋友，服務(wù)團會聯(lián)系其家長，確認小朋友的安危。
上午九點鐘，課程正式開始，主講人提醒小朋友們開始上課，服務(wù)團成員協(xié)助維持課堂秩序。第一節(jié)課是編程課，課堂主題為“小貓?zhí)咦闱?rdquo;，主講老師帶領(lǐng)小朋友們通過堆代碼的方式移動足球，讓小貓、小狗和螃蟹相繼傳球，最終射門。每進行一步主講老師都會問小朋友們是否完成，大部分小朋友完成后主講老師再進行下一步�；�本每兩個小朋友身邊都會有一個輔助老師，還有的服務(wù)團成員在課堂中巡查，幫助沒有聽懂的小朋友更好理解課程內(nèi)容。所有小朋友完成編碼，實現(xiàn)角色的傳球、射門后，也到了下課時間，主講老師夸獎小朋友們做得很棒，然后宣布下課。
上午十點十五，夏令營正式開始第二節(jié)課。這節(jié)課的主題為“自然與生物多樣性”，主要目的在于引導(dǎo)小朋友們認識自然與生物多樣性是什么以及如何保護自然與生物的多樣性。課程中，老師與小朋友積極互動，老師鼓勵小朋友起來分享自己的自然與生物多樣性的故事，其中許多小朋友的故事非常有趣，引得其他小朋友哈哈大笑，課堂氛圍輕松愉悅。
上午十一點，課程結(jié)束，服務(wù)團成員嚴格管控出入，有家長陪同的小朋友可以離開，沒有家長陪同的小朋友先在教室里等待，會場前后門均有服務(wù)團成員看管，只允許家長陪同的小朋友離開，這一舉措主要是為了防止小朋友自行離開后走丟，確保小朋友們的安全。
中午，小朋友已經(jīng)全部離開，服務(wù)團成員們在會場內(nèi)休息，恢復(fù)精力，為下午的課程做準備。
下午兩點鐘，經(jīng)過了同樣的簽到和點名流程后，課程正式開始。這節(jié)課，主講老師將會引導(dǎo)小朋友們自制動畫。課程分為“侏羅紀時代”和“小雞農(nóng)場”兩部分，老師們先帶領(lǐng)小朋友們學會“侏羅紀時代”這一部分內(nèi)容，然后鼓勵小朋友們舉一反三，創(chuàng)作“小雞農(nóng)場”。完成這兩部分內(nèi)容后，老師還教會了小朋友們?nèi)绾伪４孀约褐谱鞯膭赢嫞�小朋友們成就滿滿。
第二節(jié)課由老師帶領(lǐng)小朋友們做科學小實驗——自動遙控小車。老師先講了科學小實驗的原理，然后選擇了一些課上聽講認真、互動積極的小朋友親自操作實驗，并將小車送給他們。小朋友們收到這份意義豐富的禮物后，都非常興奮。
下午四點鐘，今天的課程正式結(jié)束，一直到下午五點，小朋友們?nèi)�部離開。
每天課程結(jié)束，小朋友們?nèi)�部離開后，服務(wù)團都會留在會場內(nèi)開一個簡短的會議，反思總結(jié)一天的不足，提出相應(yīng)的解決方案，還會互相提醒接下來值得注意的事項，讓暑期科技夏令營越做越好。
離開時，服務(wù)團關(guān)閉了會場內(nèi)的電力設(shè)備與供電系統(tǒng)，清理了留在會場內(nèi)的垃圾，整理了桌椅位置。
回顧這兩天的社會實踐，服務(wù)團成員經(jīng)歷了從陌生到熟練、從困惑到清晰的過程。通過團隊的共同努力，服務(wù)團不僅收獲了小朋友們的歡迎，還贏得了家長們的青睞，這大大提高了大學生群體在社會中的形象，讓社會成員意識到，當今青年、當代大學生不僅綜合素質(zhì)高，還勇?lián)�責任、樂于奉獻，堅定了全社會對更高層次教育的信心、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。