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腳踏希望之地,共繪教育新篇

     “汗水滋桃李,丹心育棟梁”。為響應(yīng)國家號召,促進各地區(qū)教育協(xié)作,7月21日上午,山東理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院向日葵暑期社會實踐團來到山東省濱州市博興縣湖濱鎮(zhèn)寨郝中心學(xué)校,身懷責(zé)任與擔(dān)當(dāng),投身社會實踐,將青春色彩灑在充滿希望的田野上,以實際行動共繪教育新篇。
      支教之路,雖遠必達。身懷赤紅之心,實踐團成員一踏入校門,郝校長便熱情地迎了上來,帶領(lǐng)向日葵暑期社會實踐團全體成員共同參觀校園特色教育文化,將個性化教育理念生動真實立體地展現(xiàn)給實踐團成員。
 
圖為實踐團在寨郝中心學(xué)校門前合照。山東理工大學(xué)李穎能提供
       參觀結(jié)束,寨郝中心學(xué)校郝校長、李校長與向日葵暑期社會實踐團成員齊聚一堂,隆重舉行歡迎會議。會議伊始,郝校長代表寨郝中心學(xué)校對實踐團成員的到來表示熱烈歡迎。郝校長表示,寨郝中心學(xué)校始終貫徹“思政一體化”教育理念,以軟筆書法和國畫為特色教育,教育模式“百花齊放,百家爭鳴”,連續(xù)多年在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量評比中名列前茅。
 
 
          圖為實踐團全體成員與郝校長共同進行歡迎會議。山東理工大學(xué)李穎能提供
    “你們是這座學(xué)校的客人,但更是寨郝中心學(xué)校的合作者和未來希望的引領(lǐng)者。”校長對向日葵實踐團表示高度期望,她相信實踐團成員們會將新時代教育理念融入日常教學(xué)。
會議中,雙方進行了深入交流。期間,實踐團成員們勇于展現(xiàn)自我,其特長補齊了學(xué)校缺失的短板,有了這些新生力量的思想融入,更有利于開拓學(xué)生思維,而學(xué)校已有成熟的教育方案,也為實踐團成員提供有利思路。隨后,雙方共謀良策,精心部署,確保各項計劃得以有條不紊地實施。同時,李校長承諾,學(xué)校也將大力支持實踐團工作,為開啟教育新篇章提供有力支撐。
       身體力行勤澆灌,支教花開別樣紅。實踐團負責(zé)人回應(yīng)郝校長和李校長,實踐團早已迫不及待加入學(xué)校的教師隊伍,學(xué)校與實踐團之間相互配合,貫徹“全環(huán)境立德樹人”理念,與學(xué)校共設(shè)獨具特色的紅色課程,讓紅色文化“看得見、摸得著”,以此深化學(xué)生的愛黨愛國情感,培育孩子們堅定的理想信念。
 
圖為郝校長和李校長記錄會議內(nèi)容。山東理工大學(xué)李穎能提供
       在會議的尾聲,郝校長神色柔和,在她眼里實踐團的成員同樣是一群孩子,她希望成員們把支教當(dāng)作淬煉自己的最好熔爐,能更好地將書本理論與實際相結(jié)合,在磨礪中提升綜合能力,促進個人成長。她對實踐團的成員殷切囑咐,在全力以赴完成社會實踐任務(wù)的同時,務(wù)必時刻注意個人安全,樹立“安全第一”的理念。
 
圖為實踐團認真聆聽校長講話。山東理工大學(xué)李穎能提供
       冀以塵霧之微補益山海,螢燭末光增輝日月。隨著夕陽的緩緩下沉,今天的歡迎會議圓滿結(jié)束。實踐團成員們懷揣對未來的美好憧憬,攜老一輩革命家的精神品質(zhì),不僅要傳授知識,更要傳遞希望,讓紅色文化在這片土地上生根發(fā)芽,用愛和耐心點燃孩子們心中的明燈。
 
    作者:張舒涵 趙叢    來源:山東理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院向日葵暑期社會實踐團
    發(fā)布時間:2024-07-22    閱讀:
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