2024年7月17日，華師物院四進服務隊隊員胡玉斌在廣州市黃埔區永和社區社工服務站開展急救知識課。該課程圍繞溺水、觸電、中暑、燒燙傷這四種常見危險情況的應對措施展開，旨在提升小朋友們的急救能力，讓每一位小朋友都能成為自己生命的“第一守護人”。
在第一個部分中，授課老師給小朋友們介紹了容易發生溺水的地點，比如說水庫、小溪等。同時，授課老師強調看似安全的游泳池也有潛在溺水風險，提醒小朋友們在游泳池游泳時也要提高警惕。在此基礎上，授課老師給小朋友們講解了溺水急救措施，并安排問答環節檢驗大家的掌握程度。小朋友們都回答得非常積極，面對老師提出的問題，都能大聲迅速地說出正確的答案。授課老師對小朋友們的表現提出表揚，并進一步解釋正確的施救步驟、錯誤的施救方法以及如何進行自救。在隨后的練習環節中，小朋友們跟隨老師練習急救方法，互相指導并糾正錯誤動作，進一步明晰相應的步驟。
在日常生活中，電的出現不僅帶來了便利，也暗藏危險。授課老師播放相關視頻使小朋友們更清楚地了解到觸電對人體造成的危害，也讓小朋友們萌發了學習觸電急救知識的想法。授課老師因此帶領大家一同學習觸電急救知識，重點強調在對觸電者進行急救之余一定要充分保證自身安全，必要情況下應及時撥打急救電話，尋求成年人的幫助。
在炎炎夏日中，中暑也是高發情況。許多小朋友表示自己或者身邊的人同樣出現過中暑情況。對此授課老師講解了面對中暑的急救方法，強調了轉移、降溫、服藥這三個步驟。小朋友們聚精會神，認真消化這些急救方法，并在之后的問答環節也表現積極，能夠正確回答老師提出的“刁鉆”問題。
最后，授課老師也向小朋友們介紹如何處理燒燙傷，并在大屏幕上展示生活中常見的容易產生燒燙傷的物品，提醒大家在日常生活中要遠離這些物品。同時，授課老師也從“沖、脫、泡、蓋、送”這五個急救步驟出發，對燒燙傷問題如何處理進行系統講解，加深小朋友們對這些急救知識的印象。
在這節急救知識課里，小朋友們熱情高漲，積極回答老師的問題，并將課其內化于心，外化于行。小朋友們不僅掌握了急救技能，紛紛表示愿意在關鍵時刻挺身而出，運用所學知識維護自己和他人的生命安全。今后服務隊將開展更多急救知識課程，讓基層一線的小朋友增強對于急救技能的掌握程度，為他們的成長保駕護航。