2024年2月1日,由山東大學和華南理工大學“助力黔行”聯合志愿服務隊在貴州省赫章縣金銀山少兒活動中心開展的寒假支教活動已經迎來了它的第四天。
上午九點半,各位支教老師聚集在活動中心進行家訪前的叮囑和人員分組。此次家訪旨在增進支教團隊與學生、家長之間的了解,推動支教工作的順利進行。
家訪過程中,支教團隊成員與家長們進行了深入的交流。首先,他們了解了學生的學習情況、課外興趣班的開展情況以及家長的教學方法等。同時,支教團隊也向學生和家長介紹了我們的支教計劃和目標,傾聽了他們的意見和建議。
據筆者了解,許多家庭普遍存在父母長期在外務工無法長時間陪伴孩子、家庭需要養育子女過多導致家庭負擔過重等問題。他們希望自己的子女可以獲得受到良好教育的機會和資源,所以也會盡己所能給予孩子教育上的支持。在交談中,筆者還翻閱了學生的教材課本,發現上面布滿了密密麻麻、整整齊齊的筆記,雖然筆跡尚顯稚嫩,但是看得出來學生平時上課很認真并且養成了良好的學習習慣。
家訪中,支教團隊成員還為學生和家長提供了一些教育指導和幫助。他們針對學生的學習問題,提出了具體的解決方案和措施;同時,也向家長介紹了家庭教育的重要性,引導他們關注孩子的成長和發展。
圖1.支教教師團隊在學生家中進行家訪
此次家訪活動是一次互動交流的機會,也是一次深入了解學生家庭的機會,這不僅加強了支教團隊與學生和家長之間的聯系,也為支教工作注入了新的活力和動力。通過一次次心靈的碰撞和情感的交融,我們深刻感受到了家長對孩子的期望和關愛,也更加堅定了我們為教育事業奮斗的信念。
教育是改變命運的重要途徑,而支教工作正是為那些偏遠地區的孩子提供了一個平等接受教育的機會。我們感謝所有參與家訪活動的家長和學生們,也感謝所有支持支教工作的朋友們。一起為這些孩子們帶來更加美好的未來。