為了積極響應”三下鄉“的號召，并且在當今社會熱點人口老齡化的話題下，能更進一步促進大學生更好了解助老幫老志愿服務，團隊成員決定以調查社區老年人文娛活動為例，探究青年學生對當代老年人心理健康的關注度及志愿意向。廣西師范大學化學與藥學學院11位小組成員組成的助老燈塔團隊在實踐活動明確了調研主題和調研方向，確立了調研形式后，于2024年1月20日至2月4日通過線下交流和線上討論的形式為實踐做了充分準備。
準備得當，謀定而后動

在會議期間，本團隊在綜合考慮了現實條件與環境、社會因素后，決定分別在廣西、甘肅、四川、陜西、山東、湖北、天津的部分市區以及農村開展調查對當代老年人心理健康的關注度、志愿意向和對豐富老年人文娛活動志愿服務的建議活動，成員們各抒己見，完成了各個地區社區文娛活動前中期實踐考察的任務及新聞稿和推文的任務分配，并決定以網上查找資料以及線下實地考察相結合的方法完成本次的前期調研工作。
走進老年人文娛生活，探尋老年人真正需求

團隊采用制作電子版問卷和實地調研相結合的方法進行考察。在現場調研過程中團隊成員對社區老人們和社區工作人員進行了以下幾個問題的提問：”您是否了解您（老年人）文娛活動場所的設置具體地點？您社區的文娛活動場所老年人利用率高嗎？您（社區里的老年人）經常參加以下哪幾種文娛活動方式：A.唱歌（戲）、跳舞B.書法、畫畫C.打牌、下棋D.旅游E.打太極、練劍等晨練活動F.散步、跑步G.電子設備。您的社區設置了以下哪幾種文娛活動場所：A.健身器材B.老年社區C，老年大學D.老年食堂。您（您的長輩）社區所提供的文娛活動您（老年人）是否愿意參與？您（您的長輩）認為哪些因素會限制您（老年人）參與娛樂活動？您所在的社區為您（老年人）提供娛樂設施是否有專人看管排查在安全隱患？社區為您（老年人）提供的文娛活動形式會每隔一段時間換一次嗎？您是否關注過現在您（您的長輩）心理健康？您認為子女（自己）是否真正了解您（您的長輩）現在真正的所需所要？您是否享受過（參與過）關于幫助您（老年人）文娛活動的志愿活動？您（您的長輩）認為您和不屬于您年齡段的共同話題多嗎？“同時電子版問卷共收集數據142份。

通過本項目調查的展開，團隊成員不僅是為了了解老年人文娛活動的種類，而主要是想以此為基點，探究了解當代青年對于助老志愿服務的參與度，并組織帶領更多的青年為助老志愿服務事業奉獻同時也有利于弘揚助老幫老精神。倡導尊老、敬老、養老、助老的良好道德風尚。號召全社會不僅要在物質生活上對老年人給予關心照顧，而且在精神生活上也要安慰體貼，熱心為老年人辦好事、辦實事，創造條件活躍老年人的生活，使老年人度過幸福安康的晚年。