研學(xué)促振興 鄉(xiāng)野迎亞運 ——浙江外國語學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約山汀研學(xué)行·啟智潤心促亞運 鄉(xiāng)村振興促進團”實踐小分隊走進諸暨市山汀村

　　研學(xué)促振興 鄉(xiāng)野迎亞運

　　——浙江外國語學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約山汀研學(xué)行·啟智潤心促亞運鄉(xiāng)村振興促進團”實踐小分隊走進諸暨市山汀村

　　為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述，促進教育與鄉(xiāng)村振興同頻共振，2023年7月17日—21日，浙江外國語學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約山汀研學(xué)行·啟智潤心促亞運鄉(xiāng)村振興促進團”實踐小分隊在諸暨市姚江鎮(zhèn)山汀村開展為期五天的“雙百雙進”暑期社會實踐。團隊成員走進鄉(xiāng)村，深入鄉(xiāng)村，攜手諸暨市山汀村村委會，用青春書寫鄉(xiāng)村實踐故事，厚植鄉(xiāng)野情懷，練就興鄉(xiāng)本領(lǐng)，共同賦能山汀村構(gòu)建未來鄉(xiāng)村進程。

　　本次實踐團隊將分成調(diào)研組與研學(xué)組。其中調(diào)研組將深入山汀村，對于青年旅社、愛心食堂、黨群服務(wù)中心等進行實地考察，用文字和相機記錄鄉(xiāng)土風(fēng)情。而研學(xué)組則負責組織開展豐富的研學(xué)系列課程，用青春力量助力鄉(xiāng)村教育振興，用青春熱血喜迎杭州亞運會，構(gòu)建一起向未來的蓬勃力量。

（一）情暖山汀學(xué)子，凝聚青春力量

　　鄉(xiāng)村振興，教育先行。實踐團隊以“‘鄉(xiāng)’約山汀研學(xué)行·啟智潤心迎亞運”為主題，結(jié)合山汀村教育發(fā)展實際需求，設(shè)計了諸如亞運知識科普課、英語口語交際課、自然科學(xué)實驗課、傳統(tǒng)文化習(xí)得課、暑期安全宣傳課等一系列課程。本次研學(xué)課程共吸引了14位年齡各異的孩子。孩子們認真聽講，積極互動，踴躍發(fā)言。

　　在日語文化興趣課中，孩子們親身感受日本特色的民族文化，并學(xué)習(xí)日語的五十音圖;在“火山熔巖燈”趣味實驗中，孩子們通過仔細的操作和觀察，進一步感受到了火山噴發(fā)的神奇和大自然的奧秘。

（二）喜迎亞運盛會，奮進夢想征程

　　身為本次杭州亞運會的志愿者，團隊成員在山汀村積極宣傳亞運知識，在多門課程中融入了亞運會元素。在英語口語交際課上，團隊成員為孩子們講授實用的情境口語，并鼓勵孩子進行簡單的日常用語交流，提升了孩子們應(yīng)用英語的素質(zhì)和能力。在亞運知識科普的課堂上，老師們認真講解有關(guān)杭州亞運會的基礎(chǔ)知識，帶領(lǐng)孩子們了解吉祥物琮琮、宸宸、蓮蓮的來歷，觀看亞運主題宣傳視頻，并與他們一起錄制了《等你來》的手勢舞，讓亞運的種子在每個人的心里生根發(fā)芽。

（三）走進山汀鄉(xiāng)野，綻放青春光彩

　　為進一步了解山汀村教育現(xiàn)狀，實踐團隊來到了山汀村便民服務(wù)站，采訪了山汀中心村幼兒園退休教師王雁麗，從她的口中得知了近年來山汀村教育事業(yè)的發(fā)展情況以及目前仍遇到的問題。王老師坦言，如今周遭村子的學(xué)校有倒閉、合并的趨勢，城鄉(xiāng)孩子之間的差距也越來越大，無論是教育水平抑或是教育資源，農(nóng)村越來越趕不上城鎮(zhèn)。團隊成員也在上課的過程中了解到，來上課的孩子大多是留守兒童，基本上是跟爺爺奶奶一起生活，家庭生活條件也并不富裕。

　　經(jīng)過深入的調(diào)研，團隊成員對振興鄉(xiāng)村教育有了新的認識。教育公平的藍圖繪就不可能一蹴而就，需要所有人的共同努力。團隊成員紛紛表示有一分熱就要發(fā)一份光，愿意把青春熱情融入工作奮斗中去，愿意成為振興鄉(xiāng)村的先鋒力量。

（四）構(gòu)建未來鄉(xiāng)村，共治共富共美

　　近年來，作為紹興市“先行村”“3A示范村”，山汀村緊扣“全域激活”理念，積極探索“農(nóng)房+”“+農(nóng)房”等多種激活模式，36處老臺門和20余處閑置農(nóng)房剛剛重煥光彩，奏響了強產(chǎn)業(yè)、富農(nóng)民、美農(nóng)村的鄉(xiāng)村振興幸福歌。“借新時代精品示范村創(chuàng)建工作之際，我們系統(tǒng)性地把這些村級閑置用房二次激活，建設(shè)成為青年旅社、創(chuàng)客空間、鄉(xiāng)村物產(chǎn)中心等鄉(xiāng)旅產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施。”山汀村黨總支書記周立明說。

　　團隊成員充分挖掘山汀村文化價值，深入了解山汀村以“青年旅社、創(chuàng)客空間”為主體的鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)。成員們邊記錄邊思考，邊體悟邊成長，共同探索鄉(xiāng)村文化振興之法，并表示將不負青春、不負韶華，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能，將青春風(fēng)采匯入鄉(xiāng)村振興。

　　在本次“雙百雙進”暑期社會實踐中，團隊成員們堅持以研學(xué)照耀青春，以實踐點亮教育，以調(diào)研助力振興。不僅鍛煉了自身本領(lǐng)，增長了知識才干，也充分彰顯出當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。本次暑期社會實踐在山汀村兒童的心中種下教育的種子，讓學(xué)生有實實在在的學(xué)習(xí)獲得感、幸福感、力量感，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育振興的豐富內(nèi)涵，有利于助力鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，對山汀村的學(xué)生乃至整個山汀村未來的教育發(fā)展都產(chǎn)生了積極作用。

　　此后，浙江外國語學(xué)院“‘鄉(xiāng)’約山汀研學(xué)行·啟智潤心促亞運鄉(xiāng)村振興促進團”實踐小分隊，將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村調(diào)研，在實踐中不斷探索，不斷進步，為中國鄉(xiāng)村教育振興貢獻青春力量，成為鄉(xiāng)村振興的新生力量。