“三下鄉(xiāng)”，我們在行動！——山“核”“氫”平宣講團前往支教地宣講“兩彈一星”

“三下鄉(xiāng)”，我們在行動！——山“核”“氫”平宣講團前往支教地宣講“兩彈一星”
為響應(yīng)大學生社會實踐“三下鄉(xiāng)”的號召，科普核工業(yè)相關(guān)知識以及學習、弘揚“兩彈一星”精神，山“核”“氫”平宣講團成員分別前往西部夢想?yún)f(xié)會的三處支教地開展“兩彈一星”主題宣講活動。
薪火相傳，精神永續(xù)
宣講團成員蘇呈旭前往甘肅省隴南市透防九年制學校開展宣講活動。在為期14天的支教活動中，他在一到四年級班級開展核能相關(guān)知識科普，并于8月10日，在學校五年級開展主題為“兩彈元勛”的宣講。在第一節(jié)課中，蘇呈旭向同學們介紹了“兩彈”事業(yè)開展時，中國所面臨的困難，以及海外歸國科學家做出的巨大犧牲。在這些科學家的艱難攻關(guān)下，中國在短短幾年間實現(xiàn)了舉世矚目的成就。在談到與中國核工業(yè)相關(guān)的科學家時，蘇呈旭著重介紹了郭永懷同志。郭永懷為中國的核導彈事業(yè)奉獻終生，在犧牲時仍在奮力保護重要研究資料。蘇呈旭還向?qū)W生展示了如今中國在核事業(yè)的發(fā)展成就以及在維護地區(qū)安全、世界和平穩(wěn)定所做出的巨大努力，引發(fā)學生對未來中國核能發(fā)展的無限遐想。第二節(jié)上課時，蘇呈旭要求學生們畫下他們心中的“中國核能”。學生們畫下了中國在核電建設(shè)上的偉大成就、核能在未來場景中的應(yīng)用、核反應(yīng)堆內(nèi)部的結(jié)構(gòu)想象等。
在系列科普課程中以及“兩彈”元勛主題宣講中，宣講團成員為孩子們帶來了嶄新而極富吸引力的知識，孩子們也因此拓寬視野，更加堅定了為國奉獻的意識，將“兩彈一星”精神賡續(xù)傳遞。
啟愿山間，點亮夢想
宣講團成員王辰熙前往貴州省安順市布依族苗族自治區(qū)良田縣壩草小學開展宣講活動。在為期半月的支教活動中，他在三到六年級班級展開“兩彈一星”相關(guān)知識科普，并于8月10日，在學校五、六年級展開主題為“兩彈一星精神”的宣講。在第一節(jié)課中，王辰熙向同學們介紹了“什么是‘兩彈一星’”和“什么是‘兩彈一星’精神”，給同學們進行基本知識的科普。在講到“兩彈一星”精神時，怕同學們理解起來存在困難，王辰熙先詢問了學生耳熟能詳“雷鋒精神”，將兩者進行類比，用學生能理解的方式講述“兩彈一星”精神。這一部分宣講結(jié)束后，幾位學生發(fā)出了這樣的感想：“我要好好學習，給中國研究出更強大的武器。”第二節(jié)上課時，王辰熙讓每位同學思考兩個問題:“兩彈一星”給中國帶來了什么，“兩彈一星”精神可以在生活中哪些方面應(yīng)用，并要求學生們分享自己的答案。學生們踴躍回答，他們表現(xiàn)出了對“兩彈一星”的充分認同和驕傲，在他們的小小心靈里種下了一顆報效祖國的種子。
在“兩彈一星精神”主題宣講中，宣講團成員為孩子們帶來了愛國奉獻的精神，帶來了報效國家的夢想。
搭起橋梁，為夢前行
宣講團成員譚煜洋前往貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣革利鄉(xiāng)中心學校進行為期15天的支教宣講活動。活動以“兩彈一星”為核心課程，同時包含對“華龍一號”核電站模型的講解。
課程開始，譚煜洋同學向孩子們講述了原子彈和氫彈的原理。用簡單易懂的語言解釋了原子核的結(jié)構(gòu)和裂變的過程，讓孩子們理解這兩種強大的武器是如何發(fā)揮作用的。在接下來的課程中，譚煜洋同學為孩子們重點介紹了我國的“兩彈”元勛王淦昌，鄧稼先，郭永懷等人艱苦卓絕的奮斗歷程。課程的最后，他向孩子們講述了人造地球衛(wèi)星的誕生。課程講述了我國航天事業(yè)從無到有，從小到大的發(fā)展歷程，以及我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的成功發(fā)射。
身赴西部，筑夢貴州對山核氫平宣講團的成員來說，更像是一種使命。今年，是宣講團中的支教隊員譚煜洋第二次來到革利鄉(xiāng)中心學校，他希望盡可能多地為孩子們帶去知識與歡樂，通過一系列的宣講活動搭起他們內(nèi)心當中的那一座“紅色”橋梁。
山“核”“氫”平宣講團由共青團中央領(lǐng)導，面向社會各個層面宣講“兩彈一星”精神。在支教活動期間，宣講團積極響應(yīng)國家號召，緊貼支教地實際，將崇高的精神撒播到大山深處，深埋在下一代孩子的心中。秉持著老一輩功勛傳承的信念，宣講團將繼續(xù)學習、弘揚“兩彈一星”精神，為民族復興貢獻新的力量。