河工大學(xué)子三下鄉(xiāng)：傳承紅旗渠精神，弘揚吳祖太事跡

踏尋歷史印記，厚植家國情懷。為賡續(xù)紅色基因，弘揚紅旗渠精神，引導(dǎo)廣大青年在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的實踐中綻放絢麗之花，7月17日，河南工業(yè)大學(xué)新媒體新青年社會實踐團隊成員走近新鄉(xiāng)市原陽縣，探訪吳祖太研究籌委會，深入研究吳祖太同志事跡和紅旗渠精神，讓流淌著理想之光和青春之志，催人奮進的“精神之渠”綿延浸潤百姓心田。
感悟紅色文化，重溫紅色初心
“河畔蘊英烈，平原皆熱血。”原陽縣，古稱博浪沙，平凡的縣城，卻蘊藏著無數(shù)英雄的故事。原陽縣土地見證英雄的付出和犧牲，為國家和人民奉獻生命。無論抗戰(zhàn)還是紅旗渠建設(shè)，他們都用血肉之軀書寫了壯麗篇章。
時間撥回到2014年，原陽縣委宣傳部牽頭籌備“走南闖北原陽人”大型活動，準(zhǔn)備集中宣傳報道一批在各行各業(yè)出色出彩的“原陽老鄉(xiāng)”。當(dāng)時59歲的徐永立，已在宣傳部工作二十多年，馬上就要光榮退休。他主動攬下查閱資料、電話采訪等工作。在準(zhǔn)備過程中，他偶然在舊報紙中發(fā)現(xiàn)了吳祖太的事跡。作為修建紅旗渠工程犧牲的第一人，也是唯一的外鄉(xiāng)人，是他一手承擔(dān)起勘測和設(shè)計林縣紅旗渠的重任，無論是施工中難以攻克的坎坷難題還是與新婚妻子的天人永隔的悲慟，吳祖太依然堅守在工地，毅然攻克多項技術(shù)難題，將青春熱血鐫刻在太行山巔。
徐永立被吳祖太的故事深深打動。他決定進一步了解吳祖太事跡時，卻發(fā)現(xiàn)關(guān)于吳祖太生平經(jīng)歷的資料只有寥寥百字，即使在吳祖太的出生地白廟村走訪，也僅有少數(shù)人知道吳祖太這個名字。徐永立決心將吳祖太的事跡重新宣傳出去，讓更多人了解這位為山區(qū)建設(shè)做出貢獻的堅強戰(zhàn)士。


實踐團隊成員傾聽徐永立先生講述吳祖太事跡

挖掘紅色記憶，聆聽英烈事跡
“吳祖太，紅旗渠工程技術(shù)總設(shè)計師和建設(shè)者，縣里唯一的水利專業(yè)大學(xué)生，參與紅旗渠的勘測設(shè)計與修建，是紅旗渠首張藍圖的繪制者。”這是徐永立先生口述中的吳祖太。
據(jù)徐永立先生回憶，修建紅旗渠時的吳祖太簡直是個戰(zhàn)斗英雄，“白天測量，黑夜點燈繪圖，白天黑夜，黑夜白天，苦熬了幾十天，爬了五百五十架高山，越過了無數(shù)條河流......鉆彎彎曲曲的山洞，五百多米長的空心大壩，大大小小三百六十二個建筑物一個一個都進行實地勘測，又一個個進行技術(shù)設(shè)計，他手上那本水力學(xué)快翻破了，他手中的那把計算尺快弄爛了，但他仍在不知疲倦地工作著。”
徐永立先生還講述了吳祖太在紅旗渠建設(shè)中的愛情經(jīng)歷，吳祖太為了勘測繪出第一張引彰入林渠線圖，曾三推婚期。其妻子薄慧貞十分理解支持吳祖太，兩人訂婚不久，吳祖太就調(diào)往林縣，但僅結(jié)婚100多天，1959年5月20日，為救過鐵道的小學(xué)生，薄慧貞不幸身亡，年僅21歲。那時吳祖太正處于引漳入林勘測緊張階段，接到噩耗，他匆匆趕來，但因為水利建設(shè)的急迫，便暫時將妻子埋葬在娘家，又立刻重返工程前線。1960年3月28日晚6點多，民工跑來報告說隧洞里出現(xiàn)裂縫掉土險情。吳祖太立刻放下手中剛端起的飯碗，帶著安全員李茂德向隧洞口跑去。為了不誤施工正常進行和保障民工人身安全，他不顧危險進洞查險，遭遇塌方，以身殉職。步步追訪，我們逐漸看到一個真實的吳祖太：他放棄城市，遠離父母，推遲婚期，懷著學(xué)以報國的一腔熱血投身紅旗渠的設(shè)計和建設(shè)，他把人生最美好的青春年華都揮灑在紅旗渠建設(shè)中。

 徐永立先生展示研究吳祖太事跡的成果

弘揚紅色精神，傳承紅色基因
習(xí)近平總書記曾提出，紅旗渠精神教育人民，特別是青少年。社會主義是拼出來的，沒有老一輩人的拼命和付出，就沒有今天的幸福生活。要永遠銘記他們。然而，由于時間的推移和歷史的變遷，有關(guān)吳祖太英烈的事跡沒有得到足夠的關(guān)注和記憶，正處于一個半埋沒的狀態(tài)。
時至今日，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生的價值觀出現(xiàn)了一定的偏差。有些人沉迷于精致的利己主義，只顧自身發(fā)展，甚至選擇在出國留學(xué)后不再回國。然而，與此形成鮮明對比的是，我們身邊的吳祖太先生，作為縣里唯一水利專業(yè)大學(xué)生，卻甘愿放棄城市生活，選擇了扎根大地，為祖國的建設(shè)默默奉獻。

 實踐團隊成員在傾聽徐永立先生對當(dāng)代青年的囑托

在實地調(diào)研中，吳祖太英烈的事跡給我們上了一堂生動的愛國主義課程。他以自己的實際行動告訴我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該汲取黨史教育中的“紅旗渠精神”，深刻理解其獨特的精神內(nèi)涵。紅旗渠修建過程中，無數(shù)共產(chǎn)黨員和群眾用自己的汗水和努力，克服了重重困難和艱苦條件，為人民群眾提供了寶貴的灌溉水源，改變了他們的生活。它不僅僅是一項工程建設(shè)，更是一種為人民謀福祉的奉獻精神。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該從紅旗渠精神中汲取力量，通過參與社會實踐，關(guān)注社會問題，為解決社會矛盾和改善人民生活貢獻智慧和力量。