走進(jìn)省博物館，領(lǐng)略江淮文化

8月3日,為加強(qiáng)磨店社區(qū)的小朋友們對江淮文化的了解，深入學(xué)習(xí)江淮文化，由磨店社區(qū)社會實(shí)踐工作人員攜手安徽中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)子共同開展的“輕松一夏，公益暑托，安徽博物院參訪之旅”暑期社會實(shí)踐活動正式拉開帷幕。上午8: 30, 參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來到今天服務(wù)的磨店社區(qū), 正在社區(qū)活動中心里等待的社區(qū)工作人員以及部分早到的小朋友對志愿者的到來感到高興和期待, 并對他們的到來表示歡迎。在磨店實(shí)踐社工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始提前為省博物院之行做準(zhǔn)備，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神, 為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。 上午9：00小朋友們在家長的護(hù)送下全部到達(dá)社區(qū)活動中心，由志愿者們整好隊(duì)，穿上紅馬甲和磨店實(shí)踐社工們共同帶領(lǐng)小朋友們搭乘大巴前往安徽省博物院，在大巴車?yán)铮�小朋友們歡聲笑語，大家都在期待著參觀安徽省博物院。一個(gè)多小時(shí)后，順利抵達(dá)目的地。

安徽省博物院整體空間布局清晰地分成三個(gè)圈層，其設(shè)計(jì)立意構(gòu)思為——四水歸堂、五方相連，”四水歸明堂，歸水亦宏揚(yáng)“，庭院在安徽傳統(tǒng)建筑文化中，具有中心突出的位置。取意“四水歸堂”，建筑核心部位形成向天開敞的公共大廳，其空間通過一系列轉(zhuǎn)折勾連、錯(cuò)動交疊的通高片墻進(jìn)行多樣化的限定。類似于一個(gè)立體的徽州村落，片墻的引導(dǎo)使公共大廳聯(lián)動著一系列大、中、小空間與“巷道”，自動扶梯就布置在片墻夾持、天光引導(dǎo)的“窄巷”中，環(huán)繞盤旋到達(dá)各層空間。 首先在館內(nèi)工作人員帶領(lǐng)下進(jìn)入到了一樓的一個(gè)展廳，映入眼簾的是安徽文明史的陳列，跟隨著館內(nèi)講解員的講解思路，看到了那里展覽著很多從安徽各地區(qū)所出土的文物，有各種青銅器皿、 歷史文獻(xiàn)等等。大家環(huán)繞在展示青銅器的玻璃罩外，聚精會神的聽著講解員對于青銅器造型，用處，歷史背景等各方面的介紹，在講解員解說過程中，會提一些小問題，比如會讓小朋友們根據(jù)青銅器的外觀猜測其用處，小朋友們也會積極做出響應(yīng)，給出他們的判斷。剛開始時(shí)感覺沒有什么意思, 平時(shí)在電視上經(jīng)常看到，但漸漸地，又被它們神秘的色彩吸引了, 會思考從五千年前至今的人類文明的演進(jìn), 從青銅時(shí)代到如今的現(xiàn)代文明,人類所付出的努力，感嘆人類的智慧。 如此近距離的觀察了解, 收獲頗豐, 使得小朋友和志愿者們對中國悠久的歷史有了更深的了解。

在博物館的三樓和四樓，擺放著許多具有安徽特色的建筑模型和筆墨紙硯等等。除了陳列一些文物，安徽省博物館采用視頻介紹和動畫的方式生動的展現(xiàn)了相關(guān)文物及建筑的外觀和歷史背景，其中，最深刻的是演示古代人民生活的一段3D小故事，形象的展示了古代建筑房屋的過程以及原理。安徽的“文房四寶“，其中最著名的便是宣紙，它們均是先輩們流傳下來的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每一件文物都記載著一個(gè)故事，大家從它們身上看到了滄桑的銅綠，領(lǐng)略到了古人的智慧，感受到了歷史文化的源遠(yuǎn)流長。

最后在大家的共同努力下，活動圓滿完成，通過這次實(shí)踐活動，讓小朋友和安中學(xué)子們在學(xué)習(xí)之余, 對安徽、對中國的藝術(shù)、文化、 歷史有了更進(jìn)一步的了解。這里的所見所聞, 讓他們能更好的將書本的學(xué)問與實(shí)際結(jié)合，增長了許多知識，在增長中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。