鄉村振興靠人才，人才培養靠教育。習近平總書記強調：“‘兩個一百年’奮斗目標的實現，中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。”為了給鄉村小朋友創設更多彩的學習課堂，送去更豐富的課堂體驗，培養兒童的創造意識與設計思維，助力鄉村教育發展，7月6日上午9時，大數據與智能工程學院“逐夢”青年志愿者“三下鄉”實踐團隊在石龍社區開展趣味課堂。 志愿者們為孩子們開展了一堂富有創意的手工課——制作花樣氣球。志愿者們首先將一個個五顏六色的長條氣球分發給小朋友，他們引導孩子們按照自己的想法來設計氣球造型，讓他們享受創作的樂趣。經過孩子們的努力，異彩繽紛的氣球作品擺滿了桌子，孩子們做出了小狗、葡萄、花朵，造型各異，孩子們的臉上都掛滿了開心滿足的笑容，充滿了成就感。 (小朋友們進行創作） （小朋友們與志愿者合影） “去嗎 配嗎 這襤褸的披風，戰嗎 戰啊 以最卑微的夢，致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光里的才算英雄。”嘹亮的歌聲在小課堂中響起。在教課的過程中，志愿者們通過唱譜子、打節拍等多種不同的方式教小朋友們學會了這首歌的曲調。在孩子們演唱時，志愿者們站在一旁默默地觀察著孩子們的表現，不時地給予他們鼓勵和贊揚。小朋友們在歡樂、愉快的氛圍中學習、成長和進步。 （志愿者教小朋友們唱歌）
志愿者們積極創新支教活動形式，用愛和熱情為小朋友們創造了一個充滿活力的學習環境，讓孩子們樂在其中，學在其中。同時，志愿者們也認識到要用心用情參與支教事業，將個人理想與家國情懷相結合，在助力鄉村教育中貢獻青春力量，綻放出最美青春色彩。