2023年6月30日上午(wu)8時，河(he)南(nan)科技大(da)學(xue)化(hua)學(xue)化(hua)工學(xue)院筑夢黃河(he)實踐團(tuan)的八名成員在化(hua)學(xue)化(hua)工學(xue)院環境工程專業王輝教授與張俊老師(shi)(shi)的帶領下(xia)(xia)正式起航。實踐活動(dong)第一(yi)天，在張俊老師(shi)(shi)的帶領下(xia)(xia)，于(yu)河(he)南(nan)科技大(da)學(xue)北大(da)門舉辦了出征儀式，張俊老師(shi)(shi)在出征儀式上強(qiang)調(diao)實踐安全，要(yao)求有組(zu)織有紀律地開展(zhan)活動(dong)；希望同學(xue)們能夠做到知行合一(yi)，躬行實踐，鍛煉(lian)自身的吃苦精神(shen)。

出征儀式結束后(hou)，暑(shu)期(qi)“三下鄉”社會實踐團隊與洛(luo)陽(yang)市生態(tai)環境綜合行政執法(fa)支隊洛(luo)龍大(da)隊共同(tong)進(jin)入(ru)到北控（洛(luo)陽(yang)）水(shui)務發展(zhan)有限公司新(xin)區(qu)(qu)污(wu)水(shui)處(chu)理(li)廠(chang)(chang)開展(zhan)本次(ci)實踐活(huo)動(dong)。進(jin)入(ru)廠(chang)(chang)區(qu)(qu)后(hou)安(an)全員首先對老(lao)師和(he)同(tong)學們進(jin)行了(le)(le)入(ru)廠(chang)(chang)安(an)全教育，講(jiang)解安(an)全知識和(he)注意事項，強化安(an)全意識，確保整個(ge)參(can)觀(guan)實習過程安(an)全有序。之后(hou)講(jiang)解員又詳細介紹了(le)(le)新(xin)區(qu)(qu)污(wu)水(shui)處(chu)理(li)廠(chang)(chang)的日處(chu)理(li)規模、生產經營(ying)情(qing)況(kuang)和(he)處(chu)理(li)后(hou)的中水(shui)回用至伊河濕地，美化周邊水(shui)生態(tai)環境。

圖為執(zhi)法大隊(dui)講(jiang)解(jie)員(yuan)在為實(shi)踐團隊(dui)成(cheng)員(yuan)進(jin)行(xing)講(jiang)解(jie)

講(jiang)(jiang)解(jie)員以及(ji)(ji)執法大隊(dui)(dui)劉隊(dui)(dui)長(chang)帶領師生(sheng)們(men)依次參觀(guan)粗格柵(zha)及(ji)(ji)進水(shui)泵房(fang)、細格柵(zha)曝氣沉(chen)砂池(chi)、鼓風(feng)機房(fang)、生(sheng)物池(chi)、二沉(chen)池(chi)、高效沉(chen)淀池(chi)、V型濾池(chi)、接觸(chu)消毒池(chi)、污(wu)泥脫(tuo)水(shui)車間和出水(shui)總排口(kou)等污(wu)水(shui)處理(li)(li)設備及(ji)(ji)工(gong)藝流程，并(bing)就(jiu)污(wu)水(shui)處理(li)(li)原理(li)(li)、活性(xing)污(wu)泥處理(li)(li)法、設備自動化(hua)應用等專業技能進行(xing)了(le)講(jiang)(jiang)解(jie)。炎炎烈日(ri)擋不住(zhu)同學(xue)們(men)學(xue)習的熱(re)情，現(xian)場參觀(guan)過程整齊有序，同學(xue)們(men)還(huan)不時(shi)地提問(wen)。講(jiang)(jiang)解(jie)員以及(ji)(ji)執法大隊(dui)(dui)劉隊(dui)(dui)長(chang)對學(xue)生(sheng)們(men)提出的污(wu)水(shui)現(xian)狀分析、常見(jian)污(wu)水(shui)處理(li)(li)工(gong)藝比(bi)較、污(wu)泥處置再(zai)利用等問(wen)題一一進行(xing)了(le)現(xian)場解(jie)答。

緊接(jie)著楊廠長(chang)又向同學(xue)們(men)介(jie)紹了(le)北控水(shui)務(wu)集團的簡介(jie)和北控（洛陽）水(shui)務(wu)發(fa)展有限公司(si)新(xin)區污水(shui)處理廠的歷史(shi)。恰(qia)逢建黨(dang)(dang)節來臨之際(ji)，不(bu)忘(wang)初心、牢記(ji)使命，劉(liu)隊長(chang)又給實(shi)踐團普及了(le)黨(dang)(dang)史(shi)，學(xue)史(shi)明理、學(xue)史(shi)增信、學(xue)史(shi)崇德(de)、學(xue)史(shi)力(li)行，并且告訴同學(xue)們(men)作為當代大學(xue)生一(yi)定要時刻熱愛(ai)自己的國家，熱愛(ai)黨(dang)(dang)，這樣才(cai)是一(yi)名合(he)格(ge)的大學(xue)生。

圖為(wei)實踐團隊成員(yuan)們正(zheng)在學習新區處(chu)理(li)廠的歷史

之后劉隊長、楊廠(chang)長與實踐團(tuan)成員們舉行了(le)會議討論，劉隊長主要向(xiang)同學們介(jie)紹了(le)排污口的普(pu)查重點，以及利用創新手段(duan)摸(mo)清底數(shu)。

1.按照“有口皆查、應查盡查”的原(yuan)則擴展了排污口范圍。

2.鞏固工業排污(wu)口，城鎮污(wu)水處理廠(chang)排污(wu)口監督管理基礎。

3.積(ji)極探(tan)索(suo)農業(ye)排(pai)口(kou)、城鎮雨洪(hong)排(pai)口(kou)等有效監管(guan)措施(shi)。

4.杜絕“一律關停”“先停再(zai)說”等(deng)“一刀切”行為。

5.實施“互聯網＋”監管(guan)，讓(rang)數據多跑路，讓(rang)群眾少跑腿。

6.實(shi)現互聯互通，推動(dong)提(ti)升污染源管理體系的信息化水平。

圖為(wei)污水(shui)處理處的(de)工作人員(yuan)與踐團(tuan)隊成員(yuan)們(men)進行會議討論

討論結(jie)束后，劉隊長與揚廠(chang)長又帶領(ling)同學(xue)們到李樓(lou)鎮石(shi)(shi)罷村(cun)參觀(guan)了(le)(le)小(xiao)型(xing)污水處理站(zhan)，并由石(shi)(shi)罷村(cun)小(xiao)型(xing)污水處理站(zhan)的負(fu)責人向老師及同學(xue)們講(jiang)解了(le)(le)李樓(lou)鎮鄉村(cun)振興——石(shi)(shi)罷社區供(gong)排(pai)水一體化，對供(gong)水流程、供(gong)水模式以及因地制宜做好末端處理做了(le)(le)詳(xiang)細的介(jie)紹。

雖然(ran)李樓鎮石罷(ba)村的小型(xing)污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理(li)站并不大，但(dan)是污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理(li)站的在線(xian)監控氮磷(lin)含量的設備非常先(xian)進，能(neng)夠(gou)實時監控污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)中的氮磷(lin)含量并作出報警。石罷(ba)村污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理(li)站處(chu)理(li)后的水(shui)(shui)(shui)(shui)因地制宜，出水(shui)(shui)(shui)(shui)末端(duan)連接到污(wu)(wu)水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理(li)站的旁(pang)邊的幾個池(chi)塘，

池(chi)塘的水都是(shi)污(wu)水處理站處理過后(hou)的水，能夠滿(man)足國家(jia)污(wu)水處理標準。

實踐活動的(de)最后一項，由劉(liu)隊(dui)長帶領同(tong)(tong)(tong)學們利(li)用(yong)所講的(de)知識通過巡查(cha)識別(bie)排(pai)污口，對于一些地(di)(di)況不好，巡查(cha)困難的(de)地(di)(di)方可以利(li)用(yong)無(wu)人(ren)機(ji)先進(jin)行巡查(cha)，確定存在偷排(pai)的(de)排(pai)污口位置(zhi)后再由相關人(ren)員到實地(di)(di)進(jin)行取證(zheng)。劉(liu)隊(dui)長非常(chang)耐心(xin)地(di)(di)向(xiang)同(tong)(tong)(tong)學們介紹了無(wu)人(ren)機(ji)的(de)操作(zuo)方法，同(tong)(tong)(tong)學們對此都表現出非常(chang)濃(nong)厚的(de)興趣。通過劉(liu)隊(dui)長的(de)講解，同(tong)(tong)(tong)學們很快掌(zhang)握了無(wu)人(ren)機(ji)的(de)操作(zuo)方法，能夠(gou)熟練(lian)的(de)使用(yong)無(wu)人(ren)機(ji)進(jin)行拍照取證(zheng)。

圖為劉隊長在教同學們學習使用無人(ren)機(ji)

通過廠技術人員、劉(liu)隊長(chang)與(yu)楊廠長(chang)的(de)(de)認真講解(jie)，同學(xue)(xue)們了(le)解(jie)到污(wu)水(shui)處理工程的(de)(de)基本(ben)組(zu)成(cheng)、布置和構(gou)筑物的(de)(de)作用、設備的(de)(de)功能(neng)、排污(wu)口的(de)(de)判斷、無人機的(de)(de)使用等，結(jie)合(he)課堂上學(xue)(xue)習的(de)(de)知識(shi)，進(jin)一步夯實基礎(chu)，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)習熱情，進(jin)一步筑牢“守護(hu)生命之(zhi)源(yuan)，創造綠色環(huan)境”的(de)(de)環(huan)境保護(hu)意識(shi)。

作(zuo)為河南省環境教育基地，新區污水(shui)處理廠(chang)發揮自身專業(ye)優勢，面向(xiang)社會開放，宣(xuan)傳介紹(shao)環保知(zhi)識，傳播生態文(wen)明理念，用實際(ji)行動守護綠水(shui)青山，共建大美洛(luo)陽。