穿梭博物館 品評(píng)書(shū)藝術(shù)

   為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)、感悟、融入“中國(guó)式現(xiàn)代化”征程，實(shí)現(xiàn)“青春建功新時(shí)代新征程”的良好目標(biāo)，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“星火成炬，丹心筑夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員于2023年7月29日前往中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話博物館。
  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。為幫忙、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行科學(xué)發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
  在此之前，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)評(píng)書(shū)評(píng)話相關(guān)方面的內(nèi)容。所以，這一次我懷揣著滿滿的興趣與熱情開(kāi)展這次“穿梭博物館，品評(píng)書(shū)藝術(shù)”的旅程。中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話是一個(gè)歷史悠久的曲種，人或坐或立，以醒木、折扇為道具輔助表演，曾在全國(guó)各大書(shū)場(chǎng)盛極一時(shí)。透過(guò)一個(gè)個(gè)藏品和一幅幅圖畫(huà)，穿梭在博物館中，了解評(píng)書(shū)評(píng)話的發(fā)展歷史。由于諸多因素制約，中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話事業(yè)逐漸衰落，后繼乏人。特別是1949年以來(lái)，中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話一直沒(méi)有一個(gè)集中展示的場(chǎng)館，業(yè)內(nèi)人士及社會(huì)有識(shí)之士引以為憾。隨著各種藝術(shù)形式的多元發(fā)展，評(píng)書(shū)評(píng)話藝術(shù)需要搶救、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)。我想正是一份對(duì)評(píng)書(shū)評(píng)話的熱愛(ài)及對(duì)文化的傳承，泰州建中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話博物館，旨在整合各地評(píng)書(shū)評(píng)話文化資源，建立生動(dòng)、直觀、較為完整的展示平臺(tái)，有效傳承、保護(hù)發(fā)展中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話這一非遺文化，保留其文化根脈。

 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)、感悟、融入“中國(guó)式現(xiàn)代化”征程，實(shí)現(xiàn)“青春建功新時(shí)代新征程”的良好目標(biāo)，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“星火成炬，丹心筑夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員于2023年7月29日前往中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話博物館。
  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。為幫忙、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行科學(xué)發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
  在此之前，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)評(píng)書(shū)評(píng)話相關(guān)方面的內(nèi)容。所以，這一次我懷揣著滿滿的興趣與熱情開(kāi)展這次“穿梭博物館，品評(píng)書(shū)藝術(shù)”的旅程。中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話是一個(gè)歷史悠久的曲種，人或坐或立，以醒木、折扇為道具輔助表演，曾在全國(guó)各大書(shū)場(chǎng)盛極一時(shí)。透過(guò)一個(gè)個(gè)藏品和一幅幅圖畫(huà)，穿梭在博物館中，了解評(píng)書(shū)評(píng)話的發(fā)展歷史。由于諸多因素制約，中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話事業(yè)逐漸衰落，后繼乏人。特別是1949年以來(lái)，中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話一直沒(méi)有一個(gè)集中展示的場(chǎng)館，業(yè)內(nèi)人士及社會(huì)有識(shí)之士引以為憾。隨著各種藝術(shù)形式的多元發(fā)展，評(píng)書(shū)評(píng)話藝術(shù)需要搶救、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)。我想正是一份對(duì)評(píng)書(shū)評(píng)話的熱愛(ài)及對(duì)文化的傳承，泰州建中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話博物館，旨在整合各地評(píng)書(shū)評(píng)話文化資源，建立生動(dòng)、直觀、較為完整的展示平臺(tái)，有效傳承、保護(hù)發(fā)展中國(guó)評(píng)書(shū)評(píng)話這一非遺文化，保留其文化根脈。

圖為團(tuán)隊(duì)成員采訪群眾 
  社會(huì)實(shí)踐讓我們更直觀的接觸社會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)軌驇椭�我們更加全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在這一次的社會(huì)實(shí)踐中收獲頗多，有完成的喜悅，有難忘的回憶。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出核門踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。我們才能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)我們自身的價(jià)值。在這次參觀博物館中我收獲很多，以后的實(shí)踐活動(dòng)我也會(huì)積校參加，磨煉自己的同時(shí)讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
  博物館不僅是傳統(tǒng)文化的保護(hù)者,更是文化傳承的推廣者。人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的既定的、從過(guò)去承繼下來(lái)的條件下創(chuàng)造。我們要利用好博物館的宣傳教育作用，更好進(jìn)行文化傳承與創(chuàng)新！
  時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷，但社會(huì)物質(zhì)文明的日益豐富，并不代表社會(huì)的精神文明也在日益進(jìn)步。凡樹(shù)有根，方能生發(fā)：凡水有源，方能奔涌。作為新時(shí)代大學(xué)生，在生活和學(xué)生中，我們要利用好博物館等媒介去了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如此，文化強(qiáng)國(guó)之勢(shì)才能蔚為大觀。
                                 通訊員 陶婕妤