南信大學(xué)子社會實踐：繪天藍海藍之夢，行節(jié)能減排之旅

為深入貫徹生態(tài)文明理念，助力提升環(huán)保意識教育，探索秀美鄉(xiāng)村振興樣板，南京信息工程大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院“海藍藍”小分隊于七月下旬赴福建省廈門市開展為期10天的“節(jié)能減排”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。團隊創(chuàng)新性地將“海洋環(huán)境”與“生態(tài)保護”有機結(jié)合起來：重回母校開展海洋主題宣講、深入鄉(xiāng)村調(diào)研綠營小鎮(zhèn)之路、帶領(lǐng)孩子制作特色環(huán)保風(fēng)鈴、前往科研所了解海洋保護情況，春風(fēng)化雨為所行之處貢獻青春力量。這個夏天，微光綻放，而有那么一抹光，是澄澈潔凈的藍色。

趣味科普，“海洋環(huán)境”主題宣講進校園

海洋科普進校園，寓教于樂促學(xué)習(xí)。為提高青年學(xué)子的環(huán)保意識，鼓勵高中學(xué)生認識海洋、關(guān)心海洋，海藍藍小分隊赴往廈門市第二外國語學(xué)校，為高一學(xué)子們帶來主題為“海洋環(huán)境污染”的講座活動。團隊成員分別圍繞“塑料垃圾”、“石油污染”、“赤潮現(xiàn)象”以及“合成有機物污染”，深入淺出為同學(xué)們展現(xiàn)不一樣的大海。
 
宣講過程中，同學(xué)們時而為海洋中漂亮的“藍眼淚”贊美連連、時而為深海世界中不一樣的生物感到驚奇、最后又因為海面上漂浮著的塑料垃圾陷入沉思。團隊成員設(shè)置“有獎問答”、“明信片+科普繪本贈送”小環(huán)節(jié)，班級課堂其樂融融。據(jù)了解，2023年世界海洋日暨全國海洋宣傳日的主題為“保護生態(tài)系統(tǒng)，人與自然和諧共生”，團隊成員號召同學(xué)們踐行垃圾分類、回收利用準(zhǔn)則，從自身做起，攜手共建美麗地球。

節(jié)能減排，綠營鄉(xiāng)村發(fā)展道路新探索

藍天碧水環(huán)境美，共同打造鄉(xiāng)村美。坐落于廈門市同安區(qū)西北部，這里有一座氣候宜人、山川秀美的文明小鎮(zhèn)——汀溪鎮(zhèn)。下一站，海藍藍小分隊來到廈門市同安區(qū)汀溪鎮(zhèn)，就環(huán)保與水質(zhì)治理展開了深入的基層調(diào)研活動。
 
生態(tài)凈化出成效，工作舉措有重心。在汀溪鎮(zhèn)政府人員的帶領(lǐng)下，團隊成員與環(huán)保辦負責(zé)人展開了深入的交流與探討。在水質(zhì)與空氣的治理中，工作人員利用專業(yè)機構(gòu)每月出具的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析與檢驗、利用環(huán)境噪聲自動檢測系統(tǒng)和焚燒煙霧警報系統(tǒng)進行多角度檢驗。團隊成員于當(dāng)天下午跟隨河道專管員進行河道巡查工作。汀溪鎮(zhèn)打造與擁有礪間凈化系統(tǒng)、濕地工程、灌溉渠修復(fù)工程、有效降低水體含磷、含氮量。汀溪常年保持著干凈潺潺的優(yōu)美景象，離不開科技工程的助力與工作人員的辛勤付出，其背后生動詮釋著汀溪鎮(zhèn)人民對“綠水青山就是金山銀山”的深刻理解。

手工風(fēng)鈴，環(huán)境保護綠色之種播心底
 
聆聽海風(fēng)輕輕吹，感受自然真美好。讓孩子們在動手實踐中感受微風(fēng)愜意的聲音，體會自然中悠閑的時光，這是團隊最初萌生風(fēng)鈴制作的想法。于是，海藍藍小分隊決定赴往廈門同安區(qū)汀溪鎮(zhèn)新時代文明實踐所開展DIY手工風(fēng)鈴自制活動，讓小朋友們在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下一起為風(fēng)鈴畫上海洋動物的圖案，并在紙質(zhì)吊牌上寫下保護自然的祝語。
 
“風(fēng)鈴最早起源于中國。中國古人將碎石懸在一起，當(dāng)風(fēng)吹玉振，叮叮當(dāng)當(dāng)發(fā)出清涼的聲音，稱為‘占風(fēng)鐸’”。團隊隊長耐心仔細地向解釋著風(fēng)鈴的歷史淵源、結(jié)構(gòu)組成以及寓意特點，孩子們也聽得津津有味，迫不及待地想要開始自己的“繪圖大創(chuàng)作”。孩子們拿起畫筆，在風(fēng)鈴上畫上自己最喜歡的海洋小動物。章魚、水母、金魚......印在風(fēng)鈴上童真、簡單的卡通圖畫，述說著孩子們那顆稚嫩的心，也表露著他們對活力海洋最質(zhì)樸的向往。通過這次手工實踐活動，相信孩子們能夠一直呵護心中那一片藍色的海。

踏浪之旅，認識關(guān)心藍色海洋我先行
 
大海浪花聲依舊，海洋科學(xué)待探索。為了解海洋研究學(xué)術(shù)前沿，提升海洋科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，海藍藍小分隊赴往自然資源部第三海洋研究所與老師進行交流。在海洋三所里，有許多科研人員致力于研究與經(jīng)略海洋，探尋一條可持續(xù)發(fā)展道路，為目前海洋現(xiàn)狀（如珊瑚白化、瀕危物種滅絕、微塑料污染）的改善尋求另一種可能。
 
在老師與研究人員的帶領(lǐng)下，團隊參觀了珊瑚保育館、海草館與鯨豚展館，之后與海洋三所的老師展開探討。團隊在增進海洋保護意識的同時，也更加篤定了自己的海洋科學(xué)求學(xué)之路。團隊在今后會始終潛心于海洋科學(xué)研究中，為海洋生態(tài)保護與修復(fù)、海水運動機制提供自己的見解。

結(jié)語


海藍藍小分隊在實踐過程中秉持“明德格物，立己達人”的校訓(xùn)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)工作人員的好評。海藍藍小分隊在之后還將持續(xù)以其他形式科普海洋與環(huán)保知識，腳踏實地，貢獻自身青年力量，助力國家建設(shè)海洋強國。