為推動中華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文化創造性(xing)轉(zhuan)化、創造性(xing)發展，以(yi)時代精神激活(huo)中華優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong)文化生命力。2023年7月9日——實踐活(huo)動第五天(tian)，數計(ji)學院“三下鄉”實踐隊在曾思(si)毅老師(shi)的帶領下，來到(dao)了武夷山天(tian)游峰和朱熹園。

　　天游峰

　　著(zhu)名旅行(xing)家徐(xu)霞客評點說“其不臨溪而(er)能盡(jin)九曲之勝，此峰故(gu)第一也”。

　　初進天游(you)峰看見(jian)的(de)是一(yi)片竹(zhu)林(lin)，據講(jiang)解員介紹，當地人(ren)(ren)稱之為“孝(xiao)(xiao)順竹(zhu)”，表示著對家人(ren)(ren)的(de)尊(zun)重(zhong)，富(fu)有(you)中國(guo)人(ren)(ren)所注(zhu)重(zhong)的(de)孝(xiao)(xiao)道。往內(nei)走(zou)去(qu)，我們(men)見(jian)到了新中國(guo)成立以來全國(guo)第一(yi)個茶業(ye)研(yan)究所，最(zui)初武夷(yi)山(shan)名茶大(da)紅袍(pao)(pao)年產量最(zui)高時只有(you)八(ba)兩，該研(yan)究所的(de)研(yan)究員經過(guo)攻(gong)關研(yan)究出(chu)剪枝(zhi)扦插(cha)技術(shu)(shu)，大(da)紅袍(pao)(pao)的(de)產量才得以增長。往里走(zou)，經過(guo)云(yun)窩、“叔圭精舍”等景點后，我們(men)到達了天游(you)峰的(de)山(shan)腳下，開啟(qi)了這(zhe)一(yi)次的(de)爬山(shan)之旅，大(da)家卯(mao)足勁登(deng)上山(shan)頂，俯(fu)瞰群山(shan)起伏，云(yun)霧繚(liao)繞(rao)，仿佛站在(zai)人(ren)(ren)間(jian)仙(xian)境，大(da)家被大(da)自然瑰麗的(de)雕刻藝術(shu)(shu)所震(zhen)撼(han)，也感受到古人(ren)(ren)的(de)智(zhi)慧和藝術(shu)(shu)造詣。一(yi)覽無余的(de)九曲(qu)溪(xi)盡收眼底，美不勝收。

　　在前(qian)行途中我(wo)們(men)扛著院旗，迎來了許多游(you)客的(de)目光，一個小女孩想要(yao)與(yu)我(wo)們(men)合(he)影(ying)，她說:“我(wo)也要(yao)好好讀書，以后(hou)與(yu)哥(ge)哥(ge)姐姐們(men)一起(qi)。”在實踐(jian)過程中能夠分享(xiang)著自己的(de)所聞(wen)所學并且鼓勵著更加年(nian)輕的(de)一代(dai)，無疑令人(ren)高興(xing)。隨后(hou)一位長者也說到:“現如今青(qing)年(nian)就應該多多社會實踐(jian)，吃(chi)苦(ku)耐勞，從你們(men)堅持不(bu)懈地爬山登頂，能夠看出并不(bu)是嬌生慣養、無法吃(chi)苦(ku)的(de)，而是勇(yong)往直(zhi)前(qian)，不(bu)懈奮斗的(de)青(qing)年(nian)一代(dai)。”

　　朱熹園

　　朱熹是中國儒學承(cheng)前(qian)啟后(hou)的(de)(de)里程碑式人物，是中國歷(li)史上最(zui)著名(ming)的(de)(de)哲學家之一，被后(hou)人尊(zun)稱為“朱子(zi)”。

　　武夷精舍前殿的(de)(de)一副門聯“接伊(yi)洛之(zhi)淵(yuan)源，開閩海(hai)之(zhi)鄒(zou)魯”言(yan)簡意賅(gai)總結了朱熹的(de)(de)思想成(cheng)就，墻壁(bi)上“忠(zhong)孝廉潔”四個(ge)大字則闡述(shu)了朱子學說的(de)(de)核心(xin)思想。

　　在書院(yuan)中圍(wei)繞一(yi)周，能夠感受到朱熹對學(xue)識的(de)向往與渴望(wang)，以(yi)及(ji)一(yi)生都(dou)在追求知(zhi)識的(de)意(yi)志，這些都(dou)是當代青年應該所學(xue)習(xi)的(de)精神。書院(yuan)中央的(de)墻上記載(zai)著(zhu)朱熹的(de)民(min)本思想，曾老師帶(dai)著(zhu)大家一(yi)同感受著(zhu)那個時代的(de)學(xue)習(xi)精神與濃厚的(de)氛圍(wei)。

　　一天的行(xing)程緊湊而充實，挑戰天游峰、縱觀(guan)九曲溪，感受(shou)登山過(guo)程的美好，途中哪(na)怕(pa)是(shi)氣喘吁(yu)(yu)吁(yu)(yu)、雙腿酸軟也(ye)決(jue)不輕言放棄，登頂時，俯瞰武夷美景，綠水(shui)青(qing)山盡收(shou)眼底，不禁(jin)被(bei)大(da)自然的鬼斧(fu)神工所征服;研讀朱子(zi)文(wen)學，感受(shou)朱子(zi)理學文(wen)化氣息，聆聽時代號召。

　　作為新(xin)時代青年，我們要(yao)在學習、感悟(wu)朱子文(wen)化的(de)豐富(fu)內涵(han)中將(jiang)其傳承(cheng)下去，要(yao)堅定不移把優秀傳統(tong)(tong)文(wen)化發揚光大。接下來(lai)，實踐隊成員將(jiang)積極轉化實踐的(de)所(suo)(suo)思所(suo)(suo)悟(wu)所(suo)(suo)得，將(jiang)專業知識與推(tui)動朱子文(wen)化結合起來(lai)，為傳承(cheng)中華傳統(tong)(tong)文(wen)化而(er)貢獻力量。