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山西師范大學學子三下鄉:聚力大寨—以青春力量賡續紅色基因

為進一步傳承、發揚大寨的艱苦奮斗的優良傳統和積極進取的精神風貌,山西師范大學“星火接力,紅韻大寨”調研實踐隊前往山西省晉中市昔陽縣大寨村,開展了為期7天的調研實踐活動。實踐隊員們秉承著“不忘初心,接力前行”的堅定理念,力求將大寨紅色精神與風貌的星星火光,以燎原之勢不斷傳播弘揚。

一、星星火光—隊員行至大寨開啟調研征程

大寨紅色精神傳播之火隨著調研實踐隊的到來被慢慢點燃。在昔陽縣政府的大力支持與調研實踐隊前期的周密安排下,調研實踐隊成員于7月14日中午左右陸續抵達了大寨學校。在一番休整后,隊員們于下午與大寨村黨支部副書記李懷蓮和大寨學校校長武保紅共同舉行了開營儀式。在儀式上,李書記和武校長分別為實踐隊員介紹了大寨村的農業、旅游業等的發展狀況以及大寨學校的辦學情況。他們結合自身經驗以及當下時代發展現狀,贊揚了同學們能積極投身社會實踐,不怕吃苦,奉獻青年力量的行為。武校長著重指出,作為師范學校的學生更應當樹立高度責任感,端正德行,腳踏實地,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出不懈努力。啟動儀式在李書記和武校長的鼓舞人心的講話中落下帷幕。伴著漫天的星星,隊員們為接下來的實踐活動做了詳細部署,大寨的調研實踐活動也正式拉開了序幕。

二、精神流傳之火—追尋前人足跡 汲取前進力量

大寨精神之火在調研隊追尋前人的足跡中,一步一個腳印的升騰。調研伊始,昔陽農業農村局尚田柱局長便來到大寨學校與實踐隊員們進行了親切的交流。他強調,作為未來將投身于教育事業一線的新青年,大家要以自強不息為綱,以拼搏不止為本,以理論結合實際為要,以服務國家、服務社會為基,為國家培養棟梁之材。
隨后,隊員們參觀了虎頭山、周恩來紀念亭、大寨紀念館等紅色基地,并在一路的參觀游覽中深切感悟到了大寨人同惡劣的自然環境頑強斗爭的偉大精神。周恩來總理曾對其作了如下概括:“政治掛帥、思想領先的原則;自力更生、艱苦奮斗的精神;愛國家、愛集體的共產主義風格”。該表述高度凝煉了大寨精神,成為人民建設家鄉的風向標,至今仍在大寨發展和前進道路上發揮著導向和引領作用。陳永貴作為大寨精神重要的發揚人,一生堅持將大寨精神內化于心,外化于行,始終貫徹 “堅持勞動,不搞特殊,永不脫離勞動人民群眾”的高尚品質和優良作風。此外,隊員們還參觀了郭沫若紀念碑、孫謙紀念地。最后,調研實踐隊在大寨紀念館中了解、學習了大寨在艱苦創業與改革開放時期的事跡和精神,受到了巨大的感染力和震撼力,更鼓舞著隊員們延續前輩的征程,再創大寨美好明天。

三、農耕文化之火—知三戰狼窩掌 探農村發展路

大寨精神之火在調研隊實踐過程中越燃越旺,迸發出農村發展的希望之光,閃耀不息。時間來到7月16日,調研實踐隊成員們在當地村民的帶領下深入狼窩掌梯田,切身感受老一輩人三戰狼窩掌的艱辛不易以及如今梯田的科技化和現代化發展。此次狼窩掌梯田的調研實踐活動為隊員們提供了一次難得的機會,讓他們親身感受到了農耕文化的博大精深。通過與農民的互動和學習,隊員們不僅加深了對農田勞作的理解,還深刻認識到農業在建設社會主義新農村,推動國家穩步發展中的重要戰略性地位。
昔陽縣大寨村狼窩梯田的調研實踐活動,展示了青年志愿者對于傳統農耕文化的重視和關注,同時也呼吁社會各界共同努力,保護和傳承這些寶貴的農業遺產,推動鄉村振興戰略的實施。在今后的學習與工作中,隊員們將進一步研究推動狼窩掌梯田可持續發展的方法和策略,并且致力于通過合作與創新,促進大寨村的農業發展,讓狼窩掌梯田綻放出新的活力和希望。

四、寓教于樂之火—大手牽起小手 筑夢七彩童年

實踐隊員和大寨學生攜手一起點燃了寓教于樂之火,這束火光之上翻騰跳躍著青少年的希望與夢想。7月17日早,隊員們與大寨學校的學生舉行了升國旗儀式。伴隨著莊嚴的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,紅色偉力、奮進精神在同學們之間悄然傳遞。隨后隊員們組織進行的一系列小游戲拉近了彼此之間的距離;楊瀟靜同學以PPT的形式向同學們介紹了山西師范大學和調研實踐隊的基本情況,對學生提出的學業難題和當前困惑做了細致的講解;最后隊員們舉辦了以“我心目中的大寨”為主題的繪畫比賽,同學們充分發揮想象和創造力,繪出了一幅幅精美的圖畫。實踐隊組織開展的一系列活動引導大寨學生樹立遠大志向,培育美好心靈,努力成長為有正確歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀的新時代青年,也極大地激發了大寨村新一代熱愛家鄉,熱愛生活的美好情感,給他們帶去了歡樂與溫暖,助力大寨紅色文化的傳播與教育事業的發展。

五、改革創新之火—弘揚大寨精神 爭做時代先鋒

改革創新的火種在調研隊實踐過程中悄然孕育。7月18日,大寨學校的學生和調研隊隊員結束了大寨科技體驗館的學習后,李懷蓮書記以“堅守初心不動搖,鄉村振興再立功”為主題,從四個方面——大寨的奠基、富裕、新臺階、精神后盾著手,為實踐隊隊員和大寨學生講述了大寨發展史,讓學生和實踐隊隊員深入了解大寨村發展的不易和大寨精神的內涵。李書記重點講述了三戰狼窩掌的故事,以陳永貴、郭鳳蓮等為帶頭人的大寨村民在新中國成立初期硬是靠镢頭、籮筐、扁擔,用他們的雙手在七溝八梁一面坡上建設出層層梯田,改變了大寨艱苦貧窮的現狀;在改革開放和社會主義現代化建設新時期,大寨人始終堅持與時俱進、開拓創新,在中國共產黨的方針和政策的引導下,一看二改三干,使大寨煥發出蓬勃生機。
以史為鑒,繼往開來。歷史呼喚使命,社會需要擔當。新時代青年應繼續感悟自力更生、艱苦奮斗,愛國家、愛集體的大寨精神,切實加強理想信念教育和愛國主義教育,形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶,為構建社會主義和諧社會提供精神動力支持,實現大寨發展的新飛躍。

六、訪村近民之火—走訪村落舊址 深入群眾調研

調研實踐隊隊員走進千家萬戶,點燃了訪村近民之火。7月19日早,“星火接力,紅韻大寨”調研實踐隊成員在導游的帶領下游覽了大寨村落,走訪了陳永貴故居、大寨村黨群服務中心、大寨禮堂、人民公社舊址等極具當地特色的紀念地。上世紀五六十年代,大寨人民在虎頭山修筑青石窯洞,在會議室看同一個黑白電視機……在“農業學大寨”期間,許多名人也紛紛來此觀摩學習,人民公社的石柱上至今仍留存著毛主席的題詩。這些紀念地不僅是當時人民生活圖景的映射,更是大寨紅色基因的集中展現。隨后,隊員們向大寨村居民、游客、農家樂經營者以及相關的政府工作人員以發放問卷和街頭采訪的形式進行了調查,了解了人民眼中的大寨和對大寨未來發展的暢想。通過訪村近民,調研實踐隊的隊員們在感嘆大寨人民勤勞勇敢的同時也更深刻地領悟到“自力更生,艱苦奮斗”的大寨精神,理解今天的幸福生活來源于一代又一代革命前輩的艱苦奮斗和無私奉獻,從而珍惜當下,踔厲奮發,砥礪前行。

七、助農振興之火—拓農業新道路 助圓大寨振興夢

調研實踐隊隊員延續助農振興之火,為大寨的振興貢獻自己的一份力量。強國必先強農,農強方能國強。為了推進大寨特色農產品的品牌建設,促進大寨農產品的銷售,帶動當地經濟的發展,7月20日,由大寨集團和太行故事共同打造的昔陽有機核桃露直播專場活動在昔陽縣大寨紅旗廣場舉辦。山西師范大學“星火接力,紅韻大寨”調研實踐隊滿懷期待,飽含熱情的來到大寨紅旗廣場,積極參與并宣傳了昔陽有機核桃露的直播專場活動。直播過程中,調研實踐隊的隊員們與當地工作人員積極配合,極大的活躍了現場的氣氛,吸引了更多的觀眾,在直播榜單上達到過晉中榜第三的好成績。活動最終以熱鬧的篝火晚會結束,調研隊的隊員們與現場的觀眾一同歡歌跳舞。此次直播助農活動不僅促使調研實踐隊隊員們聚焦鄉村振興,將理論與實踐、當地產業與互聯網充分有機結合,而且提高了大寨農產品的銷售量,擴大了大寨的知名度。
 
隨著最后一簇篝火的熄滅,調研活動也逐漸進入尾聲。在調研過程中,隊員們通過深入田間地頭、體驗農村生活、與廣大勞動人民密切接觸,進一步深化了對理論知識的理解,激發了關注社會問題的熱情與使命感。

紅色江山,熱血鑄就;精神基因,代代相傳。通過幾天的調研學習,“星火接力,紅韻大寨”調研實踐隊的隊員們對大寨這片紅色故土有了更為深刻的印象。回顧大寨這幾十年來的發展歷程,大寨人壘壩造田,背土上山,修渠引水,在“七溝八梁一面坡”上開墾出百畝梯田。即使遭受洪災,也沒有要國家的救濟糧,靠自己的雙手開辟出大寨的新天地。在新時代的發展中,我們要利用自己的科學文化知識不斷賦予大寨精神新的內涵,也要在大寨現有的文化資源的基礎上,運用現代化的傳播方式,讓更多人知道這片紅色勝地,讓大寨精神永流傳。
(隊員們前往虎頭山)

(舉辦開營儀式)

(尚局長與實踐隊員進行親切交流)


(實踐隊員向大寨學生介紹山西師范大學與實踐隊情況)


(隊員在陳永貴雕像前合影留念)

(隊員與大寨學校部分學生合影留念)

(陳永貴故居)
    作者:山西師范大學“星火接力 紅韻大寨”調研實踐隊 來源:山西師范大學“星火接力 紅韻大寨”調研實踐隊
    發布時間:2023-08-03 瀏覽:
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