中華民族五千多年的優秀傳統文化和傳統美德，是培育社會主義核心價值觀的歷史“源頭”。本團隊基于此理論計劃面向中小學生群體開展關于傳統優秀文化和傳統美德的宣講，意在向中小學生普及關于傳統優秀文化和傳統美德的知識，增強中小學生群體對傳統優秀文化的認同感和歸屬感，更好地樹立文化自信、道德自信和價值觀自信。
7月29日至30日，我作為團隊成員代表在德州市夏津縣香趙莊鎮中學給二年級學生分別開展了關于優秀傳統文化和傳統美德的理論宣講。宣講課程以我國的傳統節日元宵節為載體，元宵節是中國傳統文化和中國傳統美德的一個重要標識，通過元宵節向同學們引申出更為豐富的優秀傳統文化和傳統美德知識。
  在宣講過程中，除了向同學們介紹了基本的關于元宵節的由來和傳統習俗外，又從歷史上不同的朝代出發為學生們介紹了各個朝代基于自己的文化特色下的傳統美德以及傳統文化。比如在宋朝元宵節除了“婦女出街游巷，自夜達旦，男女混淆”的狂歡外，還有官員派發利是，君王與百姓同賞元宵的場景。這形成了宋代特有的傳統美德，彰顯著宋朝較為開放和世俗化的時代特征。
同學們在聽講的過程中非常地認真，并對傳統文化知識和傳統美德表現出了濃厚的興趣，這也達到了我們理論宣講的初衷：讓更多兒童群體提高對我國優秀傳統文化和傳統美德知識的儲備能力，繼承并發揚優秀傳統美德。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基，我們作為新時代青年理應傳承好優秀傳統文化和傳統美德，增強文化自信。