《烏石之歌》唱響鄉村振興序曲
 
2023年7月，響應團中央“青春建功，實踐鑄魂”號召，中南大學湘雅口腔醫學院“益口吐司”實踐團再度奔赴湖南省瀏陽市烏石村開展為期12天的暑期社會實踐，推動“習慣養成+支教科普”實踐模式。
“客家的山歌在谷中回蕩，振興的號角在鄉村吹響。丟下鋤頭拿畫筆，放下鼓號把菜栽。”
實踐期間，團隊在烏石完全小學開展《烏石之歌》教學，落實“鄉風文明”要求，唱響鄉村振興序曲，豐富鄉村年文化建設，以實際行動推進烏石村文化氛圍營造。
 
一腔振興熱忱
7月14日，實踐團隊成員對《烏石之歌》詞作者----李偉達進行了專題采訪，探究《烏石之歌》的“前世今生”。
采訪中，李偉達說，“歌曲是振奮精神的最好的載體。”文化振興是鄉村振興“五大振興”主要任務中的重要內容，因而他剛到烏石村開展工作就萌生了要從烏石村的方方面面汲取營養創作一首歌曲而后讓村民們傳唱的想法。在歌曲創作過程中，李偉達與湖南師范大學音樂學院客座教授、中國音樂家協會會員黃華先生一起反復鉆研，“從想法初具到終稿完成大概經過了一年多的時間，前前后后六易其稿，我覺得這樣一首歌曲必須要同時具備地域氣息、文化特質，還要蘊含時代的特色。”歌曲第一節展現了烏石村的傳說故事、歷史文化與自然風光，第二節則描述了烏石村的人文之美，烏石村有超過百分之九十五以上的居民都是客家人，對山歌非常熟悉，于是詞作者依據山歌的語言特色，在其基礎上結合輕快的述說內容，講出烏石村人勤勞和美的精氣神。
“我覺得吧，寫這首歌的初衷就是要振奮精神，要唱出人們心中的美好和烏石村當地的美麗，要讓本地人唱出對故鄉的熱愛，讓外鄉人聽出對烏石的向往，要向外界展示勤勞的烏石村人在鄉村振興中的新變化、新發展。”采訪的最后，李偉達對“益口吐司”團隊成員說。而他對烏石村，對烏石村文化，對鄉村振興事業的滿腔熱忱也將一如既往地延續下去，在這湘贛邊區結出豐碩的果實。
 
一顆赤子之心
國家稅務總局長沙市稅務局駐烏石村第一書記李偉達是“益口吐司”實踐團隊的“老朋友”，2022年7月“益口吐司”實踐團隊在烏石村開展暑期社會實踐時就得到了李偉達的大力支持，一年之后“益口吐司”團隊又回到烏石村，推動構建“習慣養成+支教科普”實踐模式，與李偉達一起唱響《烏石之歌》，傳承鄉村振興的赤子之心。
鄉村振興，文化先行，在烏石村文化振興中，教育是李偉達與“益口吐司”實踐團的重要共同發力點。吸取上一年實踐的經驗教訓，在實踐過程中，團隊成員在教授《烏石之歌》歌唱的同時言傳身教，帶領孩子們養成獨立閱讀、口腔清理等習慣；針對孩子們課業上存在的不足進行一對一精準答疑解惑；通過多樣支教課程教授智齒、齲齒、牙菌斑等口腔科普知識和書法、歷史等興趣拓展內容，盡己所能結合所學專業將知識帶給烏石完全小學的學生們，以實際行動為烏石村教育事業添磚加瓦。
這是一顆為著建設鄉村振興事業的赤子之心，從李偉達書記傳承給“益口吐司”實踐團隊，在團隊內經過傳承，再由實踐隊員和學校老師通過言傳身教傳承給烏石村的孩子們。《烏石之歌》，唱的不僅是烏石村的古往今來，更是烏石村在鄉村振興中的日新月異，是當地人民在黨領導下的艱苦奮斗，是實踐團隊的青春奉獻。
 
一曲《烏石之歌》
每天下午，實踐隊員們都會在支教課程之余開展《烏石之歌》的教唱。“曲調確實不容易，尤其是原曲中還有一些美聲唱法，這無論對孩子們還是我們，都是非常有難度的挑戰。”已經是第二年來到烏石村進行社會實踐的隊員張行健在學習《烏石之歌》時認為，“《烏石之歌》風格比較豪放，適合男高音，但是考慮到要學習的孩子們年齡還小，身體發育沒有到階段，所以我們想辦法把曲調做了一定程度的降調處理，降低了它的歌唱難度，再來帶孩子們一起學習這首歌。”
在周密考量后，團隊選擇了循序漸進的歌曲教學方式。首先是清唱，“音樂老師”們唱一句，學生們跟一句，一點一點地把歌曲從頭到尾唱一遍。然后是歌曲的重復練習，一句，兩句，一段，兩段，直到看著樂譜把整首歌曲一氣呵成。之后才是與伴奏的耦合，隊員們將音頻聲調從原先的F調調到C調，再請烏石完全小學的賴冬連老師按新調重新用鋼琴創作了伴奏，在此基礎上與孩子們一起進行《烏石之歌》的完整練習。季夏的暑氣里，童音與美聲相合，民謠與歌唱一體，由烏石村的孩子們來唱響這首歌，將我們的童趣與青春一同盛放在這片名為烏石村的熱土上。
 
 
“如詩如畫心澎湃，鄉村振興迎未來”，這是《烏石之歌》歌詞的最后一句。一曲《烏石之歌》，唱出了鄉村振興在湘贛之際的美好。鄉村振興，文化先行，文化是一個國家、一個民族的魂，復興路上我們既要塑形，又要鑄魂，而“益口吐司”也正是致力于此，螢火雖微，匯成星河。
2023年是“益口吐司”實踐團隊來到烏石村開展社會實踐的第二年，承繼上一年在這片熱土譜寫的故事，今年我們必將留下更難忘也更有意義的回憶。
青春建功，實踐鑄魂，我們，永遠在路上。