訪談(tan)胡楊校友，感悟胡楊精神

　　7月15日(ri)，塔(ta)里木(mu)(mu)大(da)學黨委(wei)(wei)(wei)研究生(sheng)工作部新(xin)疆基層(ceng)(ceng)胡楊(yang)校(xiao)(xiao)友訪談調(diao)研團(tuan)在指導老師邊梅(mei)娜、畢永福(fu)的帶領(ling)下前往(wang)第三(san)師圖木(mu)(mu)舒克市51團(tuan)唐(tang)驛鎮訪談扎根新(xin)疆基層(ceng)(ceng)的胡楊(yang)校(xiao)(xiao)友——我校(xiao)(xiao)食品科學工程(cheng)學院2022屆(jie)畢業(ye)(ye)生(sheng)楊(yang)雨欣，楊(yang)雨欣在校(xiao)(xiao)時(shi)曾任(ren)塔(ta)里木(mu)(mu)大(da)學生(sheng)命科學學院第七屆(jie)團(tuan)委(wei)(wei)(wei)學生(sheng)會兼職(zhi)團(tuan)委(wei)(wei)(wei)副書記、學生(sheng)會主席團(tuan)成員，畢業(ye)(ye)后，在母校(xiao)(xiao)胡楊(yang)精神的熏陶(tao)下，毅然報名(ming)扎根基層(ceng)(ceng)，成為一名(ming)選調(diao)生(sheng)，現就職(zhi)于第三(san)師圖木(mu)(mu)舒克市五(wu)十(shi)一團(tuan)黨建工作辦公室。

　　經(jing)過在(zai)(zai)塔里木大(da)(da)學四年的(de)學習生(sheng)活(huo)，她(ta)對兵團(tuan)精(jing)神、胡(hu)楊(yang)(yang)精(jing)神、老兵精(jing)神產生(sheng)一(yi)個全新(xin)的(de)認(ren)(ren)識，更對留在(zai)(zai)新(xin)疆(jiang)南疆(jiang)實現自己的(de)人(ren)生(sheng)抱(bao)負充(chong)滿信心，在(zai)(zai)基層(ceng)(ceng)工(gong)作(zuo)的(de)種(zhong)子(zi)(zi)在(zai)(zai)她(ta)的(de)心中扎(zha)根、發芽(ya)。畢(bi)業(ye)后作(zuo)為一(yi)名剛剛走出象(xiang)牙塔的(de)大(da)(da)學生(sheng)，他(ta)深知基層(ceng)(ceng)群眾是最合適(shi)的(de)老師(shi)，人(ren)民(min)群眾有最樸素的(de)人(ren)生(sheng)智(zhi)慧。基層(ceng)(ceng)無小事，必須(xu)時(shi)刻(ke)保持艱苦奮斗的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)，為人(ren)民(min)群眾服務。她(ta)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中一(yi)絲不茍，矜(jin)(jin)矜(jin)(jin)業(ye)業(ye)工(gong)作(zuo)，撰寫各類方案、工(gong)作(zuo)進展、活(huo)動開展情況，參加精(jing)品節目(mu)及(ji)廣(guang)場舞(wu)排練，把母校(xiao)(xiao)(xiao)良(liang)好(hao)(hao)的(de)優良(liang)傳統帶到了工(gong)作(zuo)單(dan)位。通過訪談新(xin)疆(jiang)基層(ceng)(ceng)胡(hu)楊(yang)(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)，講(jiang)好(hao)(hao)胡(hu)楊(yang)(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)的(de)故事，讓在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)胡(hu)楊(yang)(yang)學子(zi)(zi)了解基層(ceng)(ceng)、認(ren)(ren)識基層(ceng)(ceng)，讓更多的(de)胡(hu)楊(yang)(yang)學子(zi)(zi)像扎(zha)根新(xin)疆(jiang)基層(ceng)(ceng)的(de)胡(hu)楊(yang)(yang)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)一(yi)樣，把青春(chun)之花綻放在(zai)(zai)祖國最需要的(de)地方。

　　圖為胡(hu)楊校友(you)楊雨欣給連(lian)隊(dui)小學生發放(fang)書包的場景(jing)。

　
　圖為實(shi)踐(jian)隊員基層調(diao)研選調(diao)生(sheng)工作(zuo)的場景。

　　圖為胡楊校友楊雨欣參加團紅歌大賽的場景。

　　圖(tu)為(wei)胡楊校友楊雨欣基層(ceng)入(ru)戶(hu)走(zou)訪(fang)的場景(jing)。

　圖為實踐團隊員訪談胡楊校友楊雨欣時的。
　　(文/董增 攝/劉俊嚴 張寵)