為領略科技魅力，增強當代青年的使命感與責任感。6月22日，安徽工業大學管理科學與工程學院赴銅陵市樅陽縣返家鄉社會實踐隊來到安徽樅陽縣華馳動能科技有限公司學習、了解新科技與新能源。通過了解磁懸浮儲能飛輪技術新能源的原理，拓展大家的知識領域，全面認識到科技在強國道路上的重要性。
步入工廠，眾多高新科技產品映入眼簾：磁懸浮飛輪儲能電池、氫燃料電池的壓縮泵、衛星動量輪……它們將能量或動量存儲在高速旋轉的飛輪轉子中，實現電能到機械能再到電能的轉換。在生產車間，大家看到了公司產品的半成品零部件，了解了生產加工零件的機械學原理。在工作車間，不同的零件旁都有詳細工圖，清清楚楚地注明了加工標準。來來往往間的工人以極高的標準對這些零件細致分類。我驚嘆于科技照亮現實的同時，內心也激起重重思考。
在學校的時候，我們重點學習了《管理學原理》、《金工實習》、《機械制圖》等科目，當時的我也許只是為了應試而紙上談兵，如今才恍然大悟，這些知識都在企業生產管理中的發揮著巨大的作用。科學以無知之行始，以能行之知終。惟有如此將理論融入實踐，不斷改造和創新使其達到最大效率，才能實現科學推動生產力發展。
一位隊員聯想到不久前，歐洲國家在科技領域對我國多次進行制裁。如今的國際形勢波譎云詭，大國之間以經濟和科技展開綜合國力的較量。中國的發展要從“制造”升級為“智造”，利用獨立自主的科學技術打破制裁。于科技而言，創新性的思想都是保持其生命力的靈丹妙藥，而合理的管理經營為其決定了正確的行進方向。 “創新突破穩定品質，落實管理提高效率。”這是當下所感最好的詮釋。 

產品有粗糙有光滑，其作用也各不相同。我細思，人和產品又何嘗不“相似”。在最開始的時候，我們并沒有與生俱來的優劣。大家都是從“毛坯”開始，經過無數道工序的磨練與錘打，造就了如今的模樣。而不盡相同的是，認知決定選擇，我們相比較與工業化的產品在完善自己的過程當中有更多的選擇，我們一路從小學到初中、高中、大學，這像極了工廠當中的流水作業，在不同的階段選擇了不同的道路，這些道路經過時間的串聯，最終指向了現在的自己。

通過本次的實踐活動，我和實踐隊員們真切體會到科技的力量，感受到當下時代我們肩上所被賦予的責任和使命感。古有“少年強則國強”，今有“科技興則民族興”。國家需要強大，社會需要發展，人民需要更好的生活質量。在21世紀的當下，科技是實現強國夢的翅膀，承載著我們對美好生活的向往，身為新時代青年的我們，更應該積極參與到科技創新當中，深入第一線去了解新科技在生產中的應用，做到學有所用。無論我們當下的眼界學識如何，都應該不斷提高自己的創新意識，增強自身的科技能力。在新時代中讓自己全方位、多角度地發展，為社會的進步，國家的富強貢獻出自己的那一份力量，從而實現中國夢！