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“筑夢夏鄉”志愿服務隊：施美育一方沃土，方可成芝蘭玉樹

“筑夢夏鄉”志愿服務隊：施(shi)美育一方沃土，方可(ke)成(cheng)芝蘭玉樹
美育佳成

為全面加強和改進新時代學校美育工作，倡導新時代美德健康生活方式，推進學校美育高質量發展，湖南師范大學筑夢夏鄉志愿服務隊進一步推進藝術課程的實施和藝術教育課程的開展。
美育是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。服務隊將美育課程分為電影、手工、美學鑒賞三部分。

電影鑒賞課上，各年級老師帶同學們觀看經典影片，積極主動進行審美再創造，汲取一些有價值有營養的精神力量。“電影發明后，讓人們的生命至少延續了三倍”，電影里有大千世界，可以代入體驗各種無奇不有的生活。生命的長度太有限，唯有精神的長度可以無限延伸。

以手造物(wu)，以物(wu)寄情

六年級手工課上，喬軒寧、胡星星和譚佳燕老師帶來，垃圾分類、食用飲料合成、畫畫和折紙等多種手工活動，鼓勵同學們在實踐中學習知識，培養創新思維。手工活動是人類文明發展的一個重要標志，也是人們生活中不可或缺的一部分。手工活動的意義在于它能帶給人們許多的快樂和收獲，同時也促進了人們的身心健康和創新思維的發展。

美以(yi)物(wu)興義明雅(ya)，物(wu)以(yi)美觀詞巧麗(li)

七年級課堂上，趙蕊劍老師讓同學感受生活美學，把美學融入我們生活中，從建筑美、自然美到書法美、繪畫美告訴同學生活本身就是一場美學盛宴。生活并非缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。美術鑒賞是一種欣賞和評價藝術作品的能力,它對于個人的成長和社會的發展具有重要的意義。通過美術鑒賞,我們可以深入了解藝術作品的內涵和價值,培養審美情趣,提升個人修養,推動社會文明的進步。