黨的二十大報告對“強化學(xué)前教育,特殊教育,普惠發(fā)展”提出了要求,為新時代我國特殊教育現(xiàn)代化發(fā)展指明了方向。是確保教育公平,讓每一位特殊兒童都有人生出彩機會的重要舉措,我們要從家庭,學(xué)校,社會多個方面加大對孤獨癥兒童的關(guān)愛和關(guān)注。讓更多的孤獨癥兒童實現(xiàn)真正意義上的走出去,享受更高質(zhì)量的生活,實現(xiàn)他們的人生價值。
“關(guān)愛孤獨癥兒童,關(guān)注與支持孤獨癥人士的照顧者和專業(yè)工作者”。黨的二十大報告提出“完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務(wù)體系,促進殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。孤獨癥群體的服務(wù)支持與照顧是一場人生激勵馬拉松,需要有很多人的付出與堅守,他們是家長及家庭成員,特教老師,康復(fù)師,醫(yī)師,社會工作者,社區(qū)人員就業(yè)與托養(yǎng)安置工作等眾多的服務(wù)人員,在我國殘疾人事業(yè)和特教事業(yè)足夠發(fā)展之前,他們的職業(yè)壓力大,社會地位不高,總是在默默奉獻,也許付出與所得不對等,但他們依然堅信專業(yè)和愛的力量,他們是美麗的天使。
希望社會各界正確理解孤獨癥,了解走進孤獨癥群體服務(wù)者的真實生活與工作狀態(tài),社會的理解,接納與關(guān)愛是推動文明社會進步的重要力量。在實踐的最后一天我們團隊邀請了家長和小朋友們一同觀看我們的教學(xué)成果和提前準備的節(jié)目,與這些小朋友們做了告別。
圖為實踐成員帶領(lǐng)小朋友們一起匯報《春天在哪里》
圖為實踐隊員為孩子們表演節(jié)目
圖為實踐隊員中場報幕
圖為實踐結(jié)束后實踐成員與特殊教育機構(gòu)的特教老師們的合照