繽紛夏日(ri)，歡(huan)聲笑語充盈著育英小學(xue)。7月11日(ri)訊——在三(san)下鄉支教活動的第二天，“英夢”社會實踐隊為(wei)孩子們帶來了(le)(le)一場別(bie)開生面(mian)的體育課，以歡(huan)樂互動的方式(shi)拉(la)近了(le)(le)大學(xue)生和小學(xue)生之(zhi)間(jian)的距離(li)。三(san)個年級的孩子們歡(huan)聚在一起，形成了(le)(le)夢幻(huan)聯動。四個小隊被組建起來，兩個小隊間(jian)相互較(jiao)量。

　　大廳(ting)上的(de)(de)(de)(de)四個(ge)小隊各自站在相隔一定距離的(de)(de)(de)(de)位(wei)置上，準(zhun)備開始這個(ge)游(you)戲的(de)(de)(de)(de)挑戰。孩子們瞪大了眼(yan)睛，期待著志愿者的(de)(de)(de)(de)信號發(fa)出，然(ran)后他們將(jiang)迎來跳格子的(de)(de)(de)(de)激烈沖刺。

　　一(yi)聲口令響起，孩子們(men)一(yi)個(ge)接一(yi)個(ge)地跳(tiao)入格(ge)子中(zhong)。他們(men)小心翼翼地控制(zhi)著(zhu)自己(ji)的身體(ti)，努力保持平衡。將雙腳輕輕跳(tiao)進格(ge)子，他們(men)展現出技巧和靈活性，仿佛是舞者(zhe)般在格(ge)子間游走(zou)。

　　隨(sui)著(zhu)游戲的進行(xing)，小朋友們(men)(men)在格(ge)子(zi)間(jian)跳(tiao)(tiao)(tiao)躍，滿懷自信地(di)向前邁(mai)進。他(ta)們(men)(men)身姿挺(ting)拔，笑容(rong)燦爛，每(mei)一次跳(tiao)(tiao)(tiao)躍都(dou)充(chong)滿了活力(li)和勇氣(qi)。有的孩子(zi)招搖過市地(di)展示自己的跳(tiao)(tiao)(tiao)格(ge)子(zi)技巧，躍起時小手還配合著(zhu)飛揚，充(chong)滿力(li)量和節奏感。孩子(zi)們(men)(men)的腳步聲回(hui)蕩在操場上(shang)，傳遞著(zhu)他(ta)們(men)(men)的激情和決心。

　　隨著孩子們不斷向前(qian)跳躍(yue)，相遇(yu)的(de)(de)時刻漸漸接近(jin)。當(dang)兩個(ge)孩子相遇(yu)時，他(ta)們停下(xia)來，迫不及待地舉起(qi)雙手做出猜(cai)拳的(de)(de)姿(zi)勢。眼神(shen)中充(chong)滿(man)了競爭的(de)(de)火焰，每個(ge)孩子都(dou)渴望(wang)在(zai)這(zhe)一瞬(shun)間獲勝。緊張的(de)(de)氣(qi)氛縈繞(rao)在(zai)他(ta)們身邊，快速而有力的(de)(de)猜(cai)拳動作(zuo)展示出他(ta)們的(de)(de)決心和膽識(shi)。笑聲(sheng)和驚(jing)嘆聲(sheng)此起(qi)彼伏，小朋(peng)友們興奮地為自己(ji)的(de)(de)隊友加油。

　　每一(yi)次相遇就是(shi)一(yi)場小小的(de)戰(zhan)斗，小朋友們(men)用(yong)自(zi)己的(de)努力和(he)智慧，爭取(qu)著(zhu)勝(sheng)(sheng)利的(de)榮(rong)耀。當勝(sheng)(sheng)利者(zhe)判定出來后，他們(men)興奮(fen)地跳起來，繼續朝著(zhu)對(dui)方的(de)隊(dui)伍(wu)方向(xiang)沖刺。輸(shu)的(de)一(yi)方則失望地退出游戲，但(dan)并不氣(qi)餒，他們(men)站在一(yi)旁(pang)為(wei)勝(sheng)(sheng)出的(de)孩子(zi)們(men)加油(you)鼓勁。而(er)勝(sheng)(sheng)利的(de)小隊(dui)則保(bao)持著(zhu)自(zi)信的(de)神情，踏上了(le)更為(wei)激烈的(de)決勝(sheng)(sheng)之路。他們(men)繼續沿著(zhu)相同的(de)路徑跳進(jin)格子(zi)，一(yi)步步接近(jin)對(dui)方隊(dui)伍(wu)的(de)終點。

　　他們的(de)面龐洋溢(yi)著自豪和(he)(he)興(xing)奮。每(mei)一次成功(gong)的(de)跳躍和(he)(he)勝利的(de)猜拳都讓(rang)他們更加堅定自己的(de)目標，努力向前(qian)。他們的(de)眼神里(li)透露出對勝利的(de)渴望，臉上綻放的(de)笑(xiao)容流(liu)露出友(you)誼和(he)(he)團(tuan)隊合作的(de)力量。他們的(de)歡(huan)呼聲和(he)(he)笑(xiao)聲充滿了整個(ge)校園，與陽光交相輝映，營造出愉(yu)悅的(de)氛圍。

　　夏(xia)日的(de)(de)陽光灑滿了(le)(le)育英(ying)(ying)小學，留下(xia)了(le)(le)英(ying)(ying)夢社會實踐隊(dui)為育英(ying)(ying)小學帶來(lai)的(de)(de)溫暖(nuan)足(zu)跡。在這個充滿活力的(de)(de)季節里(li)，我們看(kan)到(dao)了(le)(le)孩(hai)子們的(de)(de)笑臉在夏(xia)日的(de)(de)余(yu)暉中綻放，看(kan)到(dao)了(le)(le)他們在運(yun)動與游戲中收獲(huo)自信與快(kuai)樂的(de)(de)成(cheng)長。英(ying)(ying)夢社會實踐隊(dui)將繼續努力，堅守初心，繼續為孩(hai)子們帶來(lai)更(geng)多(duo)的(de)(de)歡樂。