為讓當地學生感受漢字魅力，體會漢字發展的悠久歷史，激發孩子們對學習語文的興趣，7月7日，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉”志愿服務隊于重慶市巫溪縣徐家鎮中心小學開展逸師公益愛心課堂之趣味語文課。
語文作為最基礎，也是最重要的學科之一，學習語文，學好語文，是作為學生的基本要求。但在現在的教育架構、教育方式里，語文往往被打上了“枯燥”、“乏味”、“無趣”等負面的標簽。在此之下，孩子們學得累心，老師們也教得鬧心。逸師公益愛心課堂便針對這一現存的語文課堂現狀，給當地的孩子們帶來了一堂趣味十足的語文課。
本堂語文課，緊緊問繞著“漢字”展開。課堂伊始，志愿者簡雯通過自制短視頻，向同學們介紹自己，拉近與孩子們的距離。而后又用一個小魔術，引入今天課堂的第一個知識點——“漢字的起源”。通過列舉，講說“結繩說”和“倉頡造字”為孩子展示了在上古時期，人們在沒有文字的時候是怎樣記事的，漢字又是通過怎樣的過程被創造出來。

圖為志愿者簡雯介紹“結繩說” 夏毓晗 攝
其中，奇幻的神話故事讓同學們在不知不覺中沉浸課堂，緊接著，志愿者又通過帶著任務看視頻的方式，讓孩子們自然而然地關注到甲骨文、楷書這兩種不同形態的漢字。在課堂推進中，志愿者與同學們互動，讓他們到講臺上根據圖像，揣摩古人會是怎樣書寫表示這一事物的文字的。
孩子們面對這樣能與古人面對面的機會顯得十分興奮，志愿者簡雯順勢而為，將更多的空間交給孩子自己，邀請同學們到黑板上去創造自己的甲骨文。同學們觀察仔細，筆觸充滿童真童趣，一個又一個“甲骨文”就在這節趣味語文課上被孩子們“發掘出土”而面世。
課堂的結尾，志愿者簡雯通過讓同學們分別去扮演同一字的甲骨文或楷書，組織孩子們進行了一次特別的“找朋友”游戲。孩子們在這個過程中不僅鞏固了知識，也增進了友誼。

圖為課堂漢字“找朋友”游戲合照 夏毓晗 攝
這節趣味語文課成功撕掉了傳統語文課的“枯燥”、“無趣”等標簽，切切實實讓孩子們感受到了獨屬于漢字、獨屬于語文的那一份魅力。中華上下五千年，在博大精深的中華文化中有太多的精華值得人們去發掘、學習、傳承。讓學生“學中華文化，感漢字魅力”，我們在行動！
記者：張仁睿
攝影：夏毓晗