“鄉村要振興，教育要先行。”為深入了解重慶市巫溪縣徐家鎮中心小學的教育教學情況，重慶師范大學初等教育學院“青春飛揚·興夢夏鄉”志愿服務隊于7月5日下午15:00對徐家鎮中心小學何靜老師進行了采訪。
首先，何老師介紹了自己任職的基本情況。她曾經是一名定向巫溪縣的師范生，已在徐家鎮中心小學任職四年，現在主要教授小學語文課程和心理健康課程，同時也是一名班主任。
在家校溝通方面，為建立起教師和家長之間的良好溝通和合作，何靜老師提出以下三點建議：第一，要明確教師和家長的共同點，即雙方均希望孩子們可以健康快樂地成長，所以身為班主任，在召開家長會時要明確表明教師和家長具有相同的目的，以便雙方達成共識，助力今后學生工作的開展；第二，要表達教師自身的教育理念和方法，將自己的教學特點等向家長詳細說明，讓家長深入理解并高度配合教師工作；第三，要真誠待人，學生與教師的關系會極大影響到家長與教師的關系，因而教師對待學生要言出必行、寬嚴有度，在潛移默化之中讓家長對教師形成良好的印象和態度，這樣家校才會積極合作、達到共贏。

圖為何靜老師接受采訪 夏毓晗 攝
除此之外，何老師還向團隊志愿者們講述了自己作為鄉村一線教師的經驗和感悟，用實際的例子為他們答疑解惑、啟發引導，并對團隊志愿者們寄予厚望。
最后，何老師對于目前在校的定向師范生提出了自己的建議，倡導他們在大學四年里多學、多思，充實自己的知識和技能，廣泛閱讀教育理念方面的書籍，并將自己所學應用到實踐中，為成為一名優秀的鄉村教師打下堅實的基礎。

圖為團隊志愿者們記錄采訪內容 夏毓晗 攝
新時代新征程，青年教師作為推動鄉村教育和鄉村振興的主力軍，在培養時代新人、建設鄉村文明、推動鄉村振興中大有可為。徐家鎮中心小學何靜老師作為徐家鎮塘埡村的鄉村一線教師，利用自身所學，在鄉村教育振興中發光發熱，展現了鄉村青年教師的良好風貌和專業能力。在與她的交談中，隊員們堅定了自己的教育理想與教育信念，并表示自己將向何靜老師學習，不斷提升自身綜合素質和師范生專業技能。
記者：關佳煜
攝影：夏毓晗