貫徹知行合一，探索海岸建設(shè)

海洋是生命的搖籃，為人類提供了賴以生存的諸多資源，氧氣、調(diào)節(jié)氣候、固碳、提供食物和醫(yī)藥等，對(duì)于人類社會(huì)生存和發(fā)展具有重要意義。面對(duì)海洋環(huán)境的嚴(yán)重污染，海洋資源過(guò)度地開發(fā)利用，導(dǎo)致海洋環(huán)境及其資源的嚴(yán)重破壞，曲阜師范大學(xué)九青·求是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)學(xué)子秉持著“保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，人與自然和諧共生”的理念開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)的開展，走訪調(diào)查威海海岸現(xiàn)狀，提出切實(shí)可行的實(shí)施建議，為實(shí)現(xiàn)“水清灘凈、魚鷗翔集、人海和諧”的美麗海灣保護(hù)目標(biāo)奉獻(xiàn)出自己的力量。
在科普宣講活動(dòng)正式開始之前，團(tuán)隊(duì)成員先行進(jìn)行了內(nèi)部工作會(huì)議，對(duì)科普宣講活動(dòng)流程再次進(jìn)行確認(rèn)，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。大家希望將科普宣講作為與對(duì)海洋生物具有濃厚興趣的參加人員的聯(lián)系渠道，及時(shí)利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)參加人員的問(wèn)題進(jìn)行解答。經(jīng)過(guò)為期一周的充分的前期準(zhǔn)備，實(shí)踐隊(duì)員完成了海洋生物圖鑒制作、海洋生物卡片制作、海洋知識(shí)宣傳手冊(cè)制作等多項(xiàng)工作，奔赴威海海岸帶開展實(shí)踐活動(dòng)。
 
圖為實(shí)踐隊(duì)員前期制作的海洋生物圖鑒封面
通訊員 王洋供圖
12月24日實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員前往威海市幸福門沿海景點(diǎn)，以將書本上的知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐回饋社會(huì)，為民眾普及海濱生物的相關(guān)知識(shí)，讓大家更加了解、熱愛(ài)并主動(dòng)保護(hù)我們的藍(lán)色海岸帶為目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員按照由整體到局部、由幼體到成體的順序制作了海洋特色生物圖鑒，涉及杜鵑隆頭魚、大眼赤刀魚、弗氏擬雀鯛等多種海洋生物，對(duì)駐足的民眾進(jìn)行詳細(xì)專業(yè)的講解。
 
圖為實(shí)踐隊(duì)員對(duì)民眾科普海洋知識(shí)
通訊員 王洋供圖
在進(jìn)行前期宣傳工作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員希望更多人參與到本次宣講活動(dòng)中來(lái)，制作了精致的宣傳海報(bào)，并將海報(bào)帶到家鄉(xiāng)的社區(qū)，向所在社區(qū)工作人員進(jìn)行科普宣講活動(dòng)宣傳，并獲得了社區(qū)工作人員的廣泛認(rèn)可和支持。之后團(tuán)隊(duì)成員邀請(qǐng)民眾填寫有關(guān)海洋保護(hù)的調(diào)查問(wèn)卷，該問(wèn)卷聚焦于海洋生態(tài)問(wèn)題，瀕危海洋生物以及海洋保護(hù)舉措，可以便于實(shí)踐隊(duì)員深入了解人們對(duì)海洋保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱，結(jié)果顯示，部分民眾雖然已經(jīng)意識(shí)到海洋問(wèn)題的嚴(yán)重性，卻很少能夠真正投身于保護(hù)海洋的實(shí)踐中去�？破招�講和調(diào)查問(wèn)卷引起了部分民眾對(duì)海洋環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂，很多人主動(dòng)與實(shí)踐隊(duì)員討論海洋保護(hù)問(wèn)題。
 
圖為實(shí)踐隊(duì)伍合照。
通訊員 王洋供圖
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要提高海洋資源開發(fā)能力，著力推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。發(fā)達(dá)的海洋經(jīng)濟(jì)是建設(shè)“海洋強(qiáng)國(guó)”的重要支撐，要提高海洋開發(fā)能力，擴(kuò)大海洋開發(fā)領(lǐng)域，讓海洋經(jīng)濟(jì)成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，就要下決心采取措施，全力遏制海洋生態(tài)環(huán)境不斷惡化趨勢(shì)，讓我國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)明顯改觀，讓人民群眾吃上綠色、安全、放心的海產(chǎn)品，享受到碧海藍(lán)天、潔凈沙灘；就要把海洋生態(tài)文明建設(shè)納入海洋開發(fā)總布局之中，堅(jiān)持開發(fā)和保護(hù)并重、污染防治和生態(tài)修復(fù)并舉，科學(xué)合理開發(fā)利用海洋資源，維護(hù)海洋自然再生產(chǎn)能力。海洋，是地球的心臟、生命的搖籃、人類文明的源泉，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員也感觸頗深，由于海洋空間廣闊，因而有人認(rèn)為海洋有無(wú)限的自凈能力，但是海洋科學(xué)研究證明，海洋環(huán)境也是強(qiáng)度有限的生態(tài)系統(tǒng)，而且，因?yàn)楹Ｑ蠡ハ鄿贤�，�?dòng)力因素極其復(fù)雜，局部海域污染也可能逐漸波及全球，甚至可能對(duì)全球生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)期危害，與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員形成了自己的關(guān)于威海本地海洋生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的思考。作為曲阜師范大學(xué)地理與旅游專業(yè)的學(xué)生，我們要想為保護(hù)海洋環(huán)境、建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，首先就要走出校園、走近海洋，去觀察、去探究我國(guó)海洋環(huán)境的現(xiàn)狀，繼而從我們自身出發(fā)，從生活中的點(diǎn)滴做起，呼吁人們保護(hù)海洋環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，共同建設(shè)我們的藍(lán)色星球、美麗家園。