河海學(xué)子三下鄉(xiāng)：賡續(xù)薪火，弦歌不輟

       為進(jìn)一步擴(kuò)大河海大學(xué)在淮安地區(qū)的影響力與知名度，幫助高中學(xué)生了解河海大學(xué)的辦學(xué)歷程、院系專業(yè)、人才培養(yǎng)機(jī)制與本科培養(yǎng)特色等基本校情校況，同時(shí)讓高中學(xué)生零距離感受到豐富多彩的大學(xué)生活，2023年1月7日下午，來自河海大學(xué)“‘河’愁破浪時(shí)，‘淮’遠(yuǎn)濟(jì)滄海”返校宣講實(shí)踐團(tuán)的王思杰等同學(xué)聯(lián)合淮州中學(xué)高三部，舉辦了“河海大學(xué)&淮州中學(xué)‘賡續(xù)薪火，弦歌不輟’”寒假宣講活動(dòng)”。
       本次宣講首先從介紹河海大學(xué)的歷史與發(fā)展開始。王思杰同學(xué)以幽默風(fēng)趣的語言從河海大學(xué)的“前世”——由近代著名愛國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦的河海工程專門學(xué)校講起，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越回那段民國(guó)初年，國(guó)弱民窮、百?gòu)U待興，河海創(chuàng)辦者懷揣治水救國(guó)理想，為中國(guó)水利高等教育啟山林、開先河的崢嶸激揚(yáng)歲月。作為一所百年名校，河海大學(xué)因水而生、緣水而為、順?biāo)�而長(zhǎng)，始終秉持“中國(guó)靈魂、全球視野、河海特質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，從承載使命到爭(zhēng)創(chuàng)一流，始終追逐河清海晏、民族振興的世紀(jì)夢(mèng)想，主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”倡議，積極響應(yīng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略，深入推進(jìn)深入世界一流水利學(xué)科建設(shè)。
       宣講會(huì)的第二部分，王思杰為同學(xué)們介紹了河海大學(xué)的生活設(shè)施與教學(xué)環(huán)境。江寧校區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，占地面積大，擁有旋轉(zhuǎn)樓梯、自助圖書館等標(biāo)志性建筑物。而常州校區(qū)作為老校區(qū)，百年春華秋實(shí)的歷史沉淀讓這里別有一番風(fēng)味。在課外娛樂方面，河海大學(xué)也有許多豐富的社團(tuán)活動(dòng)，如清源畫坊、藍(lán)藻街舞社、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。
       其次，宣講團(tuán)從學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)、對(duì)學(xué)子人格塑造的理念以及專業(yè)特色出發(fā)，向同學(xué)們介紹了河海大學(xué)招生政策、學(xué)校概況、學(xué)校特色、重點(diǎn)學(xué)科、就業(yè)優(yōu)勢(shì)及近年來的招生情況。同時(shí)，也為正在鏖戰(zhàn)高考的高三同學(xué)進(jìn)行答疑解惑，全方位、多角度地分析了學(xué)校各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)和發(fā)展方向，以“過來人”的身份給學(xué)弟學(xué)妹介紹了高考志愿填報(bào)意見、高中學(xué)習(xí)建議、高中心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和方法等，號(hào)召同學(xué)們科學(xué)謀劃，健康生活。
       在自由分享時(shí)間里，王思杰等同學(xué)向同學(xué)們介紹了作為大學(xué)生這一年來自己的一些切身體驗(yàn)，抒發(fā)了自己在學(xué)習(xí)上、生活上的真實(shí)感受，分享了自己高三的獨(dú)特心路歷程，和同學(xué)們們敞開心扉、暢所欲言。同學(xué)們認(rèn)真聽講，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在介紹完畢之后，許多同學(xué)提出了自己的問題，想要更進(jìn)一步地了解校園學(xué)習(xí)生活情況和具體招生政策。最后，宣講團(tuán)向高三的同學(xué)們送上祝福，鼓勵(lì)同根同源的高中母校學(xué)子報(bào)考河海大學(xué)，志存高遠(yuǎn)、敢為人先、調(diào)整心態(tài)、樹立目標(biāo)、奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以優(yōu)異的高考成績(jī)書寫屬于自己的青春華章。
       本次宣講展現(xiàn)了河海大學(xué)深厚的底蘊(yùn)、蓬勃的發(fā)展和多彩的生活，為河海與淮州學(xué)子進(jìn)行面對(duì)面的交流提供了平臺(tái)，使同學(xué)們更進(jìn)一步地了解到河海大學(xué)的專業(yè)特色、報(bào)考要求等方面的知識(shí)，對(duì)自己未來的大學(xué)生活和職業(yè)生涯有了初步規(guī)劃，傳遞出“河潤(rùn)萬物，海納百川”的河海胸懷。河海學(xué)子為身為光榮的“水之子”而驕傲，也同樣期盼著有更多母校的學(xué)子加人河海大家庭。