與孩子初相識(shí)，調(diào)研村情民情

       為傳播優(yōu)秀革命精神和共產(chǎn)黨精神，宣傳傳統(tǒng)文化，關(guān)愛(ài)農(nóng)村貧困學(xué)生和留守兒童，深入了解黨的基層治理，深入人民群眾了解現(xiàn)實(shí)國(guó)情民情，感受黨的十八大以來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村振興成果，堅(jiān)決跟黨走，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。曲阜師范大學(xué)歷史文化學(xué)院“黨史國(guó)學(xué)小課堂”校地共建實(shí)踐團(tuán)于7月3日深入濟(jì)寧市汶上縣中都街道西槚柏村，對(duì)孩子進(jìn)行黨史國(guó)學(xué)相關(guān)知識(shí)的授課，并進(jìn)行基層調(diào)研。 　　7月3日下午曲阜師范大學(xué)歷史文化學(xué)院“黨史國(guó)學(xué)小課堂”校地共建實(shí)踐團(tuán)成員來(lái)到了濟(jì)寧市汶上縣中都街道西槚柏村開(kāi)始第一天的支教。實(shí)踐隊(duì)員們提前打掃好了教室，擺放好教學(xué)工具，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。實(shí)踐隊(duì)員們引導(dǎo)孩子就坐，并詢問(wèn)了他們的姓名、年齡等相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)這些孩子大多數(shù)正在上小學(xué)二三年級(jí)，也有一小部分已經(jīng)上了初中。 　　等到孩子全部來(lái)齊后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始了第一個(gè)環(huán)節(jié)——自我介紹，并給孩子們分發(fā)了糖果作為見(jiàn)面禮。在自我介紹環(huán)節(jié)，孩子們一開(kāi)始還有些拘束，“我叫劉勇安，今年8歲了，我在汶上縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，開(kāi)學(xué)就要上二年級(jí)了。”一個(gè)白白胖胖的小男孩兒站起來(lái)說(shuō)道，“那你有什么興趣愛(ài)好嗎？”實(shí)踐隊(duì)員問(wèn)道，“我喜歡畫(huà)畫(huà)，平常還學(xué)習(xí)了跆拳道，我姐姐跆拳道也很厲害。”小男孩兒回答道。在小男孩兒的帶頭下，孩子們積極踴躍的站起來(lái)介紹自己，課堂的氣氛活躍起來(lái)。在孩子們做完自我介紹后，“下面我們來(lái)做一個(gè)游戲來(lái)加深一下了解吧，”實(shí)踐隊(duì)員說(shuō)道，“大家有沒(méi)有玩過(guò)‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲��？”“玩過(guò)！”孩子們異口同聲道。實(shí)踐隊(duì)員們先給孩子們示范了一遍游戲過(guò)程，孩子們就迫不及待的參與到游戲中來(lái)。“我來(lái)，我來(lái)！”一個(gè)叫劉雨晴的小姑娘作為第一個(gè)猜的人站到了講臺(tái)上面。“四大名著之一”，“里面有好多好多的妖怪”，“還有孫悟空和豬八戒”坐在下面的小朋友們嘰嘰喳喳的給小女孩兒描述謎底，“是不是《西游記》啊”劉雨晴猜到，“恭喜，答案正確！”，講臺(tái)下掌聲四起。在“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的環(huán)節(jié)，孩子們猜出了“曲阜師范大學(xué)、中都街道、曹雪芹、孔子、冰糖葫蘆”等謎題，實(shí)踐隊(duì)員們也進(jìn)一步拉進(jìn)來(lái)與孩子們的關(guān)系。不知不覺(jué)間，放學(xué)時(shí)間就到了，家長(zhǎng)們?cè)缭绲氐群蛟诹私淌彝�，等到孩子們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走后，實(shí)踐隊(duì)員們開(kāi)始打掃衛(wèi)生。在整理好教室衛(wèi)生后，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)趧��?shū)記的帶領(lǐng)下開(kāi)始了調(diào)研工作。實(shí)踐隊(duì)員們來(lái)到村里的服裝加工廠，向里面的員工進(jìn)行宣講，并在征得員工的同意后，對(duì)其家庭生活狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，進(jìn)一步了解了西槚柏村的基本情況。實(shí)踐隊(duì)員在進(jìn)行宣講和調(diào)研的同時(shí)，幫助村民解決了一些類似于手機(jī)內(nèi)存太滿、卡頓等力所能及的問(wèn)題，收獲了村民們的一致好評(píng)。第一天的教學(xué)和調(diào)研任務(wù)完成后，實(shí)踐隊(duì)員們開(kāi)會(huì)研討了本天的教學(xué)成果，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)一步制定了第二天的教學(xué)和調(diào)研計(jì)劃，搜集了大量的教學(xué)資料，制作了教學(xué)PPt。 　　現(xiàn)如今，因城鄉(xiāng)差距過(guò)大導(dǎo)致農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量外流，許多村莊出現(xiàn)了大量留守兒童和空巢老人，同樣也導(dǎo)致了農(nóng)村留守兒童受教育程度以及心理等各方面問(wèn)題。在實(shí)踐隊(duì)員的村情調(diào)研中，西槚柏村大量青壯勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，孩子們基本上由家中老人撫養(yǎng)，但這種情況在村里辦了小型的服裝加工廠后有所改善，許多勞動(dòng)力回流回到農(nóng)村，尤其是大批女性勞動(dòng)力在家門口的服裝加工廠實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這不僅方便了他們照顧家中的老人和小孩，并且也能滿足基本生活需求，同樣也為村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。實(shí)踐隊(duì)員在和孩子們一下午的相處中，不僅拉近了彼此的距離，而且也了解到大量農(nóng)村小學(xué)對(duì)黨史教育和國(guó)學(xué)教育的力度和深度不夠，孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化和黨史知識(shí)知之甚少，這也正符合了本次社會(huì)實(shí)踐的目的之一，為孩子們普及國(guó)學(xué)知識(shí)，進(jìn)行黨史教育。