課后服務(wù)暖人心， 精彩紛呈助成長(zhǎng)

在了解了“雙減”政策的落實(shí)情況后，為了進(jìn)一步探究學(xué)生對(duì)課后服務(wù)的需求以及課后服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，政研雙減隊(duì)隊(duì)員又對(duì)學(xué)校里的學(xué)生進(jìn)行了咨詢。主要通過詢問課后服務(wù)頻率次數(shù)、學(xué)生對(duì)課后服務(wù)的感受以及課后服務(wù)是否真的提高了學(xué)生的能力等幾方面的問題來進(jìn)行訪談咨詢。經(jīng)過第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生向?qū)嵺`隊(duì)員的陳述，我們了解到自新學(xué)期開學(xué)以來，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)便積極落實(shí)雙減政策，深化課后服務(wù)全覆蓋，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，廣泛開設(shè)體育、藝術(shù)、音樂、舞蹈、科技、閱讀等多樣化課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。其中有一名學(xué)生向?qū)嵺`隊(duì)員介紹道，學(xué)校的課后服務(wù)內(nèi)容豐富，形式多樣，給他們提供了展示自我的舞臺(tái)。她非常喜歡跳舞，在舞蹈課中不但鍛煉了身體，還釋放了自我天性，培養(yǎng)了興趣。她認(rèn)為通過參加社團(tuán)活動(dòng)，使他們找到了自信，也收獲了成功感。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)把課后服務(wù)作為促進(jìn)教育質(zhì)量提升，彰顯辦學(xué)特色的重要舉措，積極打造課后服務(wù)“作業(yè)輔導(dǎo)+特色社團(tuán)”的課程模式。通過繪畫、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)，還切實(shí)減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使“雙減”工作落到實(shí)處，真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。