提升文化素養(yǎng)，詩(shī)詞浸潤(rùn)心靈——向草原實(shí)踐團(tuán)古詩(shī)鑒賞課程紀(jì)實(shí)

習(xí)近平總書記指出，文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信；是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。在弘揚(yáng)文化自信的過程中，傳承中華古典詩(shī)詞、發(fā)掘古典詩(shī)詞之美是重中之重。本次向草原實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在為期14天的夏令營(yíng)中由曾愛茹老師開展古詩(shī)鑒賞課程。本課程旨在讓學(xué)生們感受詩(shī)詞之美，提升文學(xué)素養(yǎng)，并且培養(yǎng)一定的審美與鑒賞能力。
課程伊始，在簡(jiǎn)單介紹《西洲曲》的背景知識(shí)后，曾老師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)《西洲曲》進(jìn)行解讀和賞析。在講解過程中，曾老師更加注重對(duì)意象與修辭的解讀。例如在古代，折梅與折柳同義，同有挽留之意；“樹下即門前，門中露翠鈿”一句，運(yùn)用了借代的手法，以翠鈿來指代思婦。曾老師通過清晰明了的講解使同學(xué)們對(duì)古詩(shī)鑒賞的基本方式有了初步了解。
在時(shí)代高速發(fā)展的今天，古詩(shī)詞仍是我國(guó)文學(xué)遺產(chǎn)的重要組成部分，古典詩(shī)詞中蘊(yùn)涵著豐富的人文資源，使一代又一代的學(xué)生從中受益。曾老師表示，授課不僅是將知識(shí)傳授給學(xué)生，更是強(qiáng)化自身古詩(shī)鑒賞基礎(chǔ)的過程。希望同學(xué)們能夠通過感受《西洲曲》，深入詩(shī)詞世界，自發(fā)閱讀、背誦更多名篇名句。系統(tǒng)地了解古典詩(shī)詞各種風(fēng)格，從而積累起深厚的文化底蘊(yùn)。