體驗(yàn)紙箋制作，助力鄉(xiāng)村振興

為積極響應(yīng)團(tuán)中央“在社會(huì)課堂中受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，堅(jiān)定信念聽(tīng)黨話，跟黨走，迎接黨的二十大的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，2022年8月11日下午，湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院?jiǎn)�為�?chuàng)新暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴安徽省合肥市開(kāi)展“歲月失語(yǔ)，非遺能言”的主題調(diào)研活動(dòng)，采訪了紙箋加工技藝的代表性傳承人。同時(shí)，隊(duì)員用文字和鏡頭去記錄，用自媒體的方式進(jìn)行傳播，助力非遺文化傳播，助力鄉(xiāng)村振興。
為了深入了解掇英軒書(shū)畫(huà)用品有限公司創(chuàng)立的初衷和創(chuàng)立歷程，實(shí)踐隊(duì)員對(duì)紙箋加工技藝的代表性傳承人——劉靖老師進(jìn)行了采訪。通過(guò)采訪，實(shí)踐隊(duì)員了解到紙箋加工技藝主要包括配料，拖染，涂布，托裱，描繪，灑濺，刻紙，刻版等等，配料工藝是紙箋加工技藝的核心，往往秘不外傳。這么多的工序，說(shuō)明完成一件紙箋作品要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，但由于現(xiàn)代科技發(fā)展，傳統(tǒng)紙箋作品往往只被欣賞，而很少有人花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，這使得很多人放棄從事紙箋加工技藝。因?yàn)椴幌肟吹絺鹘y(tǒng)技藝就這樣消失，劉靖老師決定接下這份重?fù)?dān)。“曾經(jīng)也放棄了一段時(shí)間，但又不甘心紙箋加工技藝就這樣沒(méi)落，于是我就堅(jiān)守了初心，干了這么多年。”劉靖老師說(shuō)道。
為了進(jìn)一步了解紙箋加工技藝的過(guò)程，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在劉靖老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“青少年教育基地”體驗(yàn)流沙箋的加工制作過(guò)程。由于沒(méi)有提前和老師溝通好，團(tuán)隊(duì)成員只學(xué)習(xí)到了最簡(jiǎn)單的流沙箋加工技藝。只見(jiàn)劉靖老師向盤(pán)子里撒了一點(diǎn)不知名的透明液體，然后慢慢用筆向液體中加入各種各樣的顏色，最后拿出紙向液體盤(pán)中一放，一托，流沙箋加工就完成了。整張紙像扎染的一樣，非常漂亮。看著這個(gè)過(guò)程如此簡(jiǎn)單，隊(duì)員也躍躍欲試，在劉靖老師一步步的指揮下，隊(duì)員也展示出了自己的紙箋加工作品，和劉靖老師的作品相比，隊(duì)員的作品只是白紙上有了些許顏色而已，沒(méi)有形狀，沒(méi)有特點(diǎn)，看似一樣的過(guò)程實(shí)則有不一樣的手法和技巧，隊(duì)員也默默感嘆紙箋加工技藝的不容易。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴巢湖區(qū)開(kāi)展“歲月失語(yǔ)，非遺能言”的主題調(diào)研活動(dòng)并不是偶然。短視頻助力社會(huì)實(shí)踐，正是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村發(fā)展的具體表現(xiàn)。掇英軒書(shū)畫(huà)有限公司負(fù)責(zé)人詳細(xì)的講解了紙箋售賣(mài)情況和非遺文化，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如何用現(xiàn)代化的方式推動(dòng)農(nóng)村傳統(tǒng)技藝，傳統(tǒng)文化的革新，掇英軒書(shū)畫(huà)有限公司在“培訓(xùn)＋實(shí)操”持續(xù)培養(yǎng)短視頻人才，架起短視頻進(jìn)村的新橋梁，拓寬人際關(guān)系，拓寬收益渠道。

為保護(hù)非遺文化——紙箋加工技藝，實(shí)踐隊(duì)員向掇英軒書(shū)畫(huà)有限公司負(fù)責(zé)人提出可以通過(guò)將紙箋加工技藝入駐到抖音，創(chuàng)辦抖音公眾號(hào)，擴(kuò)大紙箋的影響力。為擴(kuò)大受眾人群，團(tuán)隊(duì)成員做足了前期準(zhǔn)備，找專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的整體走勢(shì)，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員自己在自媒體平臺(tái)上學(xué)習(xí)ps,pr，學(xué)習(xí)運(yùn)鏡，學(xué)習(xí)視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)，制作精美的照片和視頻，所有的努力都是為了將非遺文化進(jìn)行推廣。通過(guò)討論，團(tuán)隊(duì)成員選擇在劉婧老師的工作室中進(jìn)行了采訪，全程用相機(jī)錄制了采訪內(nèi)容，采訪結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員用最快的速度制作了紙箋加工技藝的短視頻，上傳到抖音對(duì)紙箋加工技藝進(jìn)行宣傳和推廣。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再一次和劉靖老師認(rèn)真交流學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興，抖音短視頻助農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，大家都認(rèn)為自媒體平臺(tái)對(duì)吸引大眾眼球，擴(kuò)大影響力，能夠更好的助力鄉(xiāng)村振興。劉靖老師提出，希望團(tuán)隊(duì)成員能夠在抖音上多出幾期紙箋加工技藝的介紹視頻，幫助掇英軒書(shū)畫(huà)有限公司擴(kuò)大影響力。實(shí)踐隊(duì)員也再次感謝劉婧老師提供的幫助和支持，隊(duì)員們也表示，能用現(xiàn)代化的方式助力非遺發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興是他們的榮譽(yù)，他們一定堅(jiān)守初心，為非遺發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。