百年絲綢學(xué)府實(shí)踐團(tuán) 千里共織絲路民族情

為什么地球上的位置叫經(jīng)緯度？為什么“錦繡河山”需要“經(jīng)韜緯略”的人才？“孟母斷織”帶給我們什么啟示？

7月27日，一場精彩的四地聯(lián)動(dòng)絲織技藝文化線上線下體驗(yàn)傳播活動(dòng)正式開啟。來自浙江理工大學(xué)“絲路經(jīng)緯共復(fù)興”的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從絲綢之府杭州出發(fā)，奔赴陸上絲綢之路起點(diǎn)西安、海上絲綢之路起點(diǎn)泉州、絲路民族大融合的新疆，聯(lián)合4個(gè)絲路要地的青少年共同開展絲織技藝文化線上線下多地聯(lián)動(dòng)公益?zhèn)鞑ネ茝V活動(dòng)，感悟絲綢與華夏文化之間“千絲萬縷”的聯(lián)系，在新一代心中點(diǎn)亮華夏瑰寶傳承與復(fù)興的火種。
活動(dòng)當(dāng)天，正在四川山鄉(xiāng)支教的浙江理工大學(xué)研究生王素含連線實(shí)踐團(tuán)各地分隊(duì)和參與者，帶來歷代名錦故事、絲綢紋樣解讀、優(yōu)秀作品分享、如何手工織布的精彩課程，并在課堂中結(jié)合知識點(diǎn)分別與來自新疆庫爾勒、西安、泉州、杭州的朋友們開展線上互動(dòng)。

學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生娜仁來自蒙古族。當(dāng)日，她身著一襲蒙古族坎肩，在新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市迎賓路街道雅居社區(qū)，組織巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織服裝學(xué)院的學(xué)生及當(dāng)?shù)匦陆�巴音郭楞蒙古自治州庫爾勒市�?shí)驗(yàn)中學(xué)、庫爾勒市第三小學(xué)、和靜縣第二小學(xué)的小朋友們一起參與千里之外的線上課堂，并悉心輔導(dǎo)現(xiàn)場小朋友們體驗(yàn)經(jīng)緯交織的奧秘和絲路紋樣的內(nèi)涵。
和靜縣第二小學(xué)的孟根塔娜說：“我在這個(gè)課堂的快樂體驗(yàn)中學(xué)到了很多，喜歡上了以前從未關(guān)注的精美絲綢紋樣和織造方法，我會(huì)帶回家進(jìn)一步體驗(yàn)和分享給朋友們。”

在泉州，來自南安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友們跟著實(shí)踐團(tuán)成員的線上課程解說和當(dāng)?shù)爻蓡T的輔導(dǎo)體驗(yàn)了織布和紋樣填彩。南安實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級的陳芃樺感嘆道：“原來我們的祖先這么厲害，可以織出這么漂亮的花紋！今天和大哥哥大姐姐們一起學(xué)會(huì)了織布，真好玩！”
在西安，陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生與實(shí)踐團(tuán)成員們一起參與了當(dāng)日的線上課程與互動(dòng)體驗(yàn)，隨后在實(shí)踐團(tuán)成員邢子馨的組織下，前往西安大唐西市博物館和絲綢之路群雕參觀調(diào)研。參與活動(dòng)的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師李丁一表示，活動(dòng)令他們對絲綢的織造工藝和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，激勵(lì)著他們發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承和弘揚(yáng)絲路精神。
舉世聞名的絲綢之路是中華民族的驕傲，一絲一線、一經(jīng)一緯都講述著文明古國對世界的貢獻(xiàn)。浙江理工大學(xué)前身為1897年創(chuàng)辦的“蠶學(xué)館”，后曾名“浙江絲綢工學(xué)院”，在絲綢領(lǐng)域?qū)耀@全國最高獎(jiǎng)。 “絲路經(jīng)緯共復(fù)興”實(shí)踐團(tuán)在浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院婁琳等指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，曾先后開展絲綢名家訪談、跨省市田野考察、民族織造技藝調(diào)研、非遺傳承人數(shù)據(jù)分析、文化傳承親子體驗(yàn)、絲綢文化進(jìn)校園(多地幼兒園、中小學(xué)、院校)、創(chuàng)業(yè)品牌集市、產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)交流、山鄉(xiāng)公益支教等活動(dòng)。

接下來，浙江理工大學(xué)“絲路經(jīng)緯共復(fù)興”實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代文化復(fù)興踐行者、傳播者的責(zé)任使命，播撒傳承的種子，讓絲路文化深入人心，助各族人民攜手續(xù)寫絲綢之路的別樣精彩，共迎“中國夢”偉大復(fù)興和“一帶一路”倡議十周年。