為堅(jiān)定文化自信，傳承非遺精神，近日，洛陽師范學(xué)院青春遇見非遺調(diào)研隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)非遺秦氏絹藝傳承人秦小慧老師的工作地點(diǎn)，深入了解非遺文化，感受非遺制作的魅力，并且與秦老師進(jìn)行了深刻的交流。

　　采訪開始前秦老師正非常專注地制作“蟈蟈白菜”，桌面上散落著尚未進(jìn)行組裝的菜葉，一眼望去，層次分明，色彩豐富。白菜底部的根須也都根根分明、十分逼真，很難想象僅是用絹布就可以做到這樣自然真實(shí)的效果，調(diào)研隊(duì)成員被這精湛的技藝所折服，心中不禁感嘆到絹藝的精妙超絕。

　　在采訪過程中我們了解到，根據(jù)秦氏族譜的記載，秦家先人在以民間手工藝制作為謀生手段的同時(shí)，也收藏了一些珍貴的民間工藝品。明崇禎十七年，秦家先祖秦興旺，在偶然間獲得了唐伯虎的名作《蟈蟈白菜》，秦老先生對(duì)其愛不釋手，每天都會(huì)觀察臨摹。久而久之，他意識(shí)到，雖然畫作形似，但立體感不強(qiáng)，始終不得其神韻。后來，老先生突發(fā)奇想，利用曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的絹花制作技術(shù)，使用絹布紡制了蟈蟈白菜，絹布白菜效果逼真，栩栩如生，老先生喜出望外，于是不停鉆研制作，秦氏絹藝這才初具雛形。

　　“蟈蟈白菜”中的蟈蟈，從做好主體后就需進(jìn)行染色，以便后續(xù)品種之間的區(qū)分。在與傳承人的談?wù)撝�，�?duì)員們很容易就發(fā)現(xiàn)傳承人對(duì)蟈蟈的品類十分了解，不同蟈蟈在哪些身體部位有哪些細(xì)微的不同，她都如數(shù)家珍。

　　正是因?yàn)檫@樣一種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能讓“蟈蟈白菜”擁有了靈魂，每一片菜葉，每一條紋路，每一處色彩，都是制作者花費(fèi)心血，仔細(xì)研究、推敲出來的。一只還沒有巴掌大小的蟈蟈，要用到多種不同的材料，經(jīng)歷118道工序，歷時(shí)20天才能完成，可見其制作的困難。在采訪中秦老師也指出:雖然隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展，制作過程會(huì)進(jìn)行部分簡化，但是總體的工序還是十分繁瑣的。

　　秦氏絹藝不僅綜合了中華民族的多種傳統(tǒng)文化，其工藝本身和民族藝術(shù)制品就是一部沉甸甸的本土文化歷史，它來自生活，源于民間，貼近百姓與自然，形成了自己獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，它的發(fā)展史，對(duì)研究我國手工技藝的形成和發(fā)展具有很高的歷史價(jià)值。

　　現(xiàn)今大部分的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都面臨著傳承困難的情況。在采訪中秦老師表示，秦氏絹藝中，雖然存有部分簡單易學(xué)的技藝，但是蟈蟈白菜這類核心技術(shù)，需要數(shù)十年才能夠完全掌握。目前的年輕一輩中很少有人愿意花費(fèi)時(shí)間經(jīng)歷來學(xué)習(xí)這略顯“枯燥”的技藝。

　　作為青年，我們能夠做的就是利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，努力推廣非遺，讓其出現(xiàn)在大眾的視野中，促使更多人對(duì)非遺產(chǎn)生興趣。當(dāng)然，不同人會(huì)有不同的想法與看法，希望年輕一輩都能找到適合自己的方式傳承非遺文化，文化傳承文明，讓非遺不再遺憾。