愛(ài)心筑夢(mèng)，地理啟航

（通訊員：杜思澄）2024年7月，江蘇師范大學(xué)青年學(xué)子積極響應(yīng)社會(huì)公益號(hào)召，于江蘇省連云港市海州區(qū)新東街道瀛洲社區(qū)公益愛(ài)心暑托班擔(dān)任地理老師，以知識(shí)與熱情，為社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的地理知識(shí)盛宴。在瀛洲社區(qū)這片充滿愛(ài)的土地上實(shí)際行動(dòng)，詮釋了新時(shí)代青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
此次行動(dòng)，不僅是對(duì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)的“注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的生動(dòng)實(shí)踐，也是積極響應(yīng)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》中提出的“拓寬科學(xué)教育渠道，豐富科學(xué)教育資源”的具體舉措。通過(guò)此次愛(ài)心暑托班的地理教學(xué)，青年志愿者們不僅實(shí)踐了如何傳授地理知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心與愛(ài)心，同時(shí)也激發(fā)了孩子們對(duì)自然世界的好奇心和探索欲，為他們打開(kāi)了一扇通往廣闊天地的心靈之窗。 

志愿之心，點(diǎn)亮希望之光
隨著暑假的到來(lái)，瀛洲社區(qū)公益愛(ài)心暑托班如約而至，旨在為社區(qū)內(nèi)的孩子們提供一個(gè)安全、充實(shí)、有趣的假期學(xué)習(xí)環(huán)境。江蘇師范大學(xué)青年學(xué)子懷揣著對(duì)教師職業(yè)崇高敬意和對(duì)志愿服務(wù)無(wú)限熱愛(ài)，主動(dòng)請(qǐng)纓，成為了暑托班中的地理老師。
作為志愿者之一的杜思澄同學(xué)，自小便對(duì)教師職業(yè)抱有崇高的敬意，對(duì)志愿服務(wù)更是懷有無(wú)限的熱愛(ài)與執(zhí)著。本次參加愛(ài)心暑托班公益課程，她說(shuō)：“我特別想?yún)⒓舆@次志愿活動(dòng)！作為一名師范生，我認(rèn)為這可以讓我鍛煉我的授課能力；作為一名青年學(xué)子，我認(rèn)為這又可以讓我為社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”
地理課堂，編織夢(mèng)想與知識(shí)的網(wǎng)
在志愿者們的課堂上，沒(méi)有枯燥乏味的課本講解，只有生動(dòng)有趣的探索與發(fā)現(xiàn)，他們認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課，積極備課，提前準(zhǔn)備好學(xué)生們可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，整理好理想的答案并加在課件之中。志愿者們表示，由于是面向小學(xué)生授課，他們并未系統(tǒng)接觸過(guò)地理教學(xué)，幾乎沒(méi)有基礎(chǔ)，所以如何將地理知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂成為了一大難題，備課是整個(gè)過(guò)程中非常困難的一個(gè)環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，小學(xué)生在課堂中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)注意力分散、不認(rèn)真聽(tīng)講的行為，如何糾正孩子們的錯(cuò)誤習(xí)慣、如何管理他們也成為了志愿者們?nèi)粘Ｓ懻摰膯?wèn)題。杜思澄同學(xué)分享了自己的感受：“備課時(shí)我總是覺(jué)得很苦惱，思考怎么講才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，或是苦惱怎么講才能讓知識(shí)變得通俗易懂，但每當(dāng)看著他們熱愛(ài)地理、積極討論地理的模樣，我覺(jué)得一切努力與付出都有了回報(bào)。”
雖然過(guò)程很艱辛，但課堂效果卻十分出色。志愿者們巧妙地將地理知識(shí)融入一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事中，從遙遠(yuǎn)的宇宙星球到地球的大洲與大洋，從巍峨綿延的喜馬拉雅山脈到小橋流水的長(zhǎng)江中下游平原，每一個(gè)地理名詞都仿佛被賦予了生命，引領(lǐng)著孩子們穿越時(shí)空，探索世界的奧秘。他們用心設(shè)計(jì)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都旨在激發(fā)孩子們的好奇心與探索欲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不知不覺(jué)間掌握了豐富的地理知識(shí)。課余時(shí)間，孩子們還會(huì)主動(dòng)向志愿者們?cè)儐?wèn)地理知識(shí)、與志愿者們分享地理啟蒙讀物，掌握了不少地理知識(shí)，各位志愿者也得到了家長(zhǎng)們的連連稱贊。
雙向成長(zhǎng)，愛(ài)與責(zé)任的交響
“在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們感覺(jué)在與小朋友們一同成長(zhǎng)，這讓我們非常喜悅。”對(duì)于各位志愿者而言，這段教學(xué)經(jīng)歷不僅是對(duì)孩子們的一次知識(shí)啟蒙，更是一場(chǎng)自我成長(zhǎng)的洗禮。面對(duì)初登講臺(tái)的緊張與挑戰(zhàn)，他們憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，逐漸贏得了孩子們的喜愛(ài)與家長(zhǎng)們的認(rèn)可。每當(dāng)看到孩子們眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來(lái)的憧憬時(shí)，他們的心中便充滿了無(wú)比的滿足與幸福。同時(shí)，他們也從孩子們身上學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)，如勇于提問(wèn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，這些都成為了他們?nèi)松�旅途中寶貴的財(cái)富。

責(zé)任與愛(ài)，鑄就青春最亮麗的底色
通過(guò)這次公益愛(ài)心暑托班的實(shí)踐，各位志愿者深刻體會(huì)到了作為新時(shí)代青年的責(zé)任與使命。他們意識(shí)到，作為社會(huì)的一員，每個(gè)人都有能力也有責(zé)任為社區(qū)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的愛(ài)心和力量。志愿者們表示，未來(lái)將繼續(xù)以志愿服務(wù)為橋梁，將愛(ài)與責(zé)任傳遞給更多的人，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)并激發(fā)更多人的熱情與行動(dòng)，共同為構(gòu)建更加和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。
江蘇師范大學(xué)青年學(xué)子的返家鄉(xiāng)實(shí)踐故事，是千萬(wàn)新時(shí)代青年投身志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的一個(gè)縮影。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的真諦與價(jià)值，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們相信，在更多像這樣的青年學(xué)子的共同努力下，我們的社會(huì)將變得更加溫暖、更加美好。讓我們攜手并進(jìn)，以青春之名，書(shū)寫(xiě)責(zé)任與愛(ài)的壯麗篇章！