緣溪漁公益隊：點燃鄉(xiāng)村教育之光，助力鄉(xiāng)村振興夢想

    綠樹濃蔭處，蟬聲盈耳，光影斑駁間，我加入緣溪漁公益隊，懷揣著滿腔的熱情與夢想，踏上了前往浙江省縉云縣雙溪口小學支教的旅程，心中滿是對即將展開的暑期社會實踐的無限憧憬。在雙溪口小學支教的14天里，我們與一群純真無邪的孩子們相遇，共同經(jīng)歷了一段充滿溫暖與歡笑的時光。這段難忘的經(jīng)歷將在我的心底珍藏，給予我不斷前行的勇氣和力量。
  “一點一滴匯集你我之力，一言一行成就美麗鄉(xiāng)村。”我?guī)е鴮ψ鎳�的熱愛與對社會責任的堅定擔當，積極響應(yīng)“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”的國家號召，參加學院組織的暑期社會實踐院隊招新活動。在眾多志同道合的同學中，我積極報名參與，在經(jīng)過面試選拔后有幸加入了緣溪漁公益隊，投身到大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動當中，為鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育貢獻自己的一份力量，為中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖貢獻自己的一份綿薄之力。
    在本次暑期社會實踐活動中，我將知識與關(guān)愛帶給了當?shù)氐暮⒆觽儯�開啟了一段意義非凡的支教旅程。我們小隊分工明確，在隊長俞海榮同學的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了一系列豐富多彩的課程活動，用我們的知識和愛心為當?shù)氐暮⒆觽儙�去了知識的光芒和未來的希望。我們也積極參與鄉(xiāng)村的振興建設(shè)，通過調(diào)研走訪等方式，了解當?shù)剜l(xiāng)村的實際需求和發(fā)展瓶頸，為鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育的發(fā)展注入新的活力和動力，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。
    走進校園，點燃希望篝火。在這里，我們仿佛成為了孩子們探索新世界的引路人，用知識的鑰匙為他們打開了一扇扇通往廣闊天地的大門。我們秉持著薪火相傳、與時俱進的理念，不僅繼承了緣溪漁小隊多年來的教學傳統(tǒng)，更結(jié)合時事熱點，為孩子們設(shè)計了一系列豐富多彩的課程，其中最讓我印象深刻的是農(nóng)業(yè)課和心理健康課等。在了解到2024年中央一號文件為我們農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展帶來新的機遇后，我們小隊設(shè)計了“走進農(nóng)產(chǎn)品，探索鄉(xiāng)土情”等相關(guān)課程。種植課上，孩子們手捧著小巧的盆栽，小心翼翼地將一顆顆種子埋入松軟的土壤中，稚嫩的臉龐上洋溢著燦爛的笑容，期待著親手種下的小生命茁壯成長。全國農(nóng)產(chǎn)品探索課上，我們隊員帶著小孩子們踏上一場別開生面的農(nóng)業(yè)大摸底之旅，探索全國各地的特色農(nóng)產(chǎn)品，我們也注重引導(dǎo)孩子們關(guān)注家鄉(xiāng)的特色農(nóng)作物，加深孩子們對家鄉(xiāng)的了解，感受家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的美麗，增強了對家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感。與此同時，我們聚焦社會時事熱點，關(guān)注小學生暴力事件與親本稻種的糧食安全等問題，為孩子們設(shè)計了拒絕校園霸凌、學會欣賞和你會說話嗎等心理健康課與國家安全教育課。在心理健康教育課上，我們通過小游戲的方式引導(dǎo)小孩子們學會欣賞自己與他人，學會了遇事要冷靜思考，用理性的語言溝通等人際交往技巧，更讓孩子們在“不說你”的游戲中體驗了換位思考的重要性，而在校園欺凌的情景劇中，孩子們更是體會到校園欺凌帶來的深切傷害，這樣的活動不僅喚醒了他們拒絕校園欺凌的堅定勇氣，還激發(fā)了他們內(nèi)心的正義感，促使他們積極行動起來，共同為營造了一個和諧、安全的校園環(huán)境貢獻力量。在這樣的教育課程之外，我們還為小孩子們準備了豐富多彩的手工課，歡樂的折紙，奇妙的色彩的石膏娃娃，精美的剪紙與漆扇等等，在孩子們動手體驗藝術(shù)美、欣賞美的同時，將非遺等知識傳遞給他們，讓孩子們感受中華文化的博大精深，在心中種下文化自信的種子，增強民族自豪感。更有航天知識小課堂、足球欣賞課、物理實驗小課堂、初識人工智能、書法課堂等等課程為當?shù)氐暮⒆觽兇蜷_了更廣闊天地的大門。這些教學課程不僅僅讓孩子們收獲了知識，讓他們學會了如何學習、如何思考、如何成長，也讓我與這群可愛的孩子們成為好朋友，讓我的暑期生活更加豐富多彩。
    蘇格拉底曾經(jīng)說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”短短的14天的支教時光，從科技前沿到歷史文化，從環(huán)境保護到社會熱點，我們?yōu)殡p溪口小學的孩子們精心準備了一堂堂生動有趣的課程，我們引導(dǎo)孩子們用好奇的眼睛觀察世界，用智慧的頭腦思考問題，用勤勞的雙手創(chuàng)造未來，更重要的是，我們相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為他們?nèi)松�中最寶貴的財富，激勵他們在未來的道路上不斷前行，為鄉(xiāng)村振興和國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
    走進鄉(xiāng)村，探尋振興人才。在校長的介紹下，我們了解到雙溪口鄉(xiāng)孕育出近三十位杰出的博士，并在與村委會溝通下獲得了與幾位下鄉(xiāng)的優(yōu)秀青年交流的機會。在對兩位清華大學博士生以及一位選調(diào)生的采訪中，我們對鄉(xiāng)村振興政策與三下鄉(xiāng)政策有了更深刻的理解。鄉(xiāng)村振興旨在促進農(nóng)業(yè)全面升級，農(nóng)村全面進步以及農(nóng)民全面發(fā)展。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅僅要增強鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，還要注重鄉(xiāng)村文化的推廣，注重傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村文化的保護和傳承。通過與幾位優(yōu)秀青年的采訪交流，我深刻地意識到鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在人，產(chǎn)業(yè)振興需要注入更多年輕的力量與想法，文化振興需要年輕人去傳承發(fā)揚。鄉(xiāng)村振興需要有能力、有志向、有毅力、有想法的青年一代挑起大梁，不懈奮斗。他們對鄉(xiāng)村振興的見解及所付出的不懈努力，讓我深刻感受到當代青年勇于擔當時代賦予的重任。他們積極響應(yīng)國家號召，不忘初心，砥礪前行，為鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)貢獻著自己的力量。
    此次暑期社會實踐盡管只有短短的14天，卻在我心中鐫刻了無數(shù)滾燙瞬間，這些珍貴而難忘的記憶，無疑將成為我前行路上不竭的勇氣源泉，激勵我堅定不移地邁向夢想的彼岸。我與這群孩子們的人生在2024年的這個夏天短暫交錯，如同夜空中流星劃過天際，但，那一刻的璀璨，已足以照亮彼此的世界，照亮我們前行的道路。十四天的暑期實踐結(jié)束，留下的是心中的溫暖與追逐夢想的堅定信念。致敬這場遇見，期待下一次暑期社會實踐之旅。