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雨中晨曦：音符與旋律的暖流在孩子心中交匯
晨光熹微，新的一天如約而至。盡管陰云密布，雨水瀟瀟，但孩子們與教師們的熱情卻絲毫未減，他們懷揣著對知識的渴望，雙向奔赴于知識的殿堂。這種堅持與熱忱，無疑為雨天增添了幾分溫暖與活力。
我們帶來了一門全新的課程——小提琴課。這門課程的引入，旨在培養孩子們對音樂的感知與鑒賞能力。教師們耐心地引導孩子們認識小提琴，詳細講解了夾琴握弓的正確姿勢，并傳授了一些基礎知識，為孩子們打開了音樂的大門。
在課堂上，孩子們伴隨著老師的伴奏，歡快地唱起了《小星星》與《兩只老虎》。這些耳熟能詳的旋律，不僅讓孩子們感受到了音樂的魅力，更讓他們在愉悅的氛圍中掌握了小提琴的基本演奏技巧。此刻，教室宛如一幅美麗的畫卷，充滿了童真與藝術的交融。
“面朝大海，春暖花開”不僅是普通話課程的教學內容，更是教師們對普格小朋友們的美好祝愿。支教活動作為文化交流的橋梁，跨越千山萬水，將知識的種子播撒在每一個需要幫助的角落。教師們用實際行動詮釋了“民族團結一家親，同舟共濟育英才”的真諦，為孩子們的成長與未來注入了源源不斷的力量。
我們帶來了一門全新的課程——小提琴課。這門課程的引入，旨在培養孩子們對音樂的感知與鑒賞能力。教師們耐心地引導孩子們認識小提琴，詳細講解了夾琴握弓的正確姿勢，并傳授了一些基礎知識，為孩子們打開了音樂的大門。
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