自動化學院測控222暑期實踐團隊前往揚州開展“垃圾分類·青春助力”的暑期社會實踐活動，對當地居民進行了有關垃圾分類、綠色知識、保護環境等的采訪調查。

垃圾分類，一般是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，減少垃圾處理量和處理設備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態等幾方面的效益。實踐團隊通過線上線下相結合的方式對各年齡階段的市民進行了調查。 調查問卷主要從對垃圾分類的認知程度，對垃圾分類的態度，垃圾分類的方式等方面進行調查。調查結果顯示，有60%的人知道垃圾分類，但是只有30%的人了解垃圾分類，真正能做到在生活中垃圾分類的更是少之又少。不少居民直接將垃圾任意丟進垃圾箱，甚至隨地亂扔，眼前的分類標識、管理條例、宣語標語都只成為了擺設，讓團隊更加認為這次實踐活動的任務艱巨，堅定了要將垃圾分類宣傳的決心。

通過本次社會實踐，實踐團隊深刻認識到垃圾分類對環境保護的重要性。垃圾分類不僅是一種責任，更是一種生活態度和意識的轉變。這個過程讓團隊成員明白，作為新青年，應當為環境貢獻力量，為下一代留下更美好的世界。同時，垃圾分類也需要社會共同參與和支持，只有政府、企事業單位、社區和居民齊心協力，才能實現垃圾分類的全面推廣和長久發展。