中國(guó)藥科大學(xué)“夏芽”支教團(tuán)走進(jìn)三秦之地，踐行青春誓言

曾寄語(yǔ)青年:“明天的中國(guó),希望寄予青年。青年興則國(guó)家興,中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”中國(guó)藥科大學(xué)“夏芽”暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)走進(jìn)陜西省鎮(zhèn)坪市洪石小學(xué),奔赴鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng),到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去,扎根群眾服務(wù)第一線,將自身追求匯入時(shí)代發(fā)展脈絡(luò),把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展命運(yùn),在基層的社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干、練本領(lǐng),在“希望田野”書(shū)寫(xiě)“青春答卷”。

強(qiáng)化思政引領(lǐng),紅色教育潤(rùn)童心

習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào):“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,必須把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題。”如同春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著陜西大地上的每一棵幼苗。“夏芽”支教團(tuán)躬身踐行,將紅色基因深植于青少年的心田,使其成為新時(shí)代少年兒童的精神底色,讓紅色教育浸潤(rùn)心田,紅色基因代代相傳。

以詩(shī)文誦讀喚醒歷史記憶,以毛筆書(shū)法傳承文化精髓,以國(guó)旗下公開(kāi)課厚植家國(guó)情懷,支教團(tuán)精心設(shè)計(jì)的系列活動(dòng),如同一曲激蕩人心的交響樂(lè),奏響了愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代強(qiáng)音。在國(guó)旗下的公開(kāi)課上,鎮(zhèn)坪縣副縣長(zhǎng)、中國(guó)藥科大學(xué)副教授謝國(guó)勇老師的《共繪中華醫(yī)藥夢(mèng),同鑄時(shí)代新篇章》公開(kāi)課,更是在新中國(guó)成立七十五周年的特殊時(shí)刻,為孩子們種下了中華醫(yī)藥夢(mèng)的種子,鼓舞他們共同繪就時(shí)代新篇。

圖 鎮(zhèn)坪縣副縣長(zhǎng)、中國(guó)藥科大學(xué)中藥學(xué)院副教授謝國(guó)勇講述國(guó)旗下的公開(kāi)課

五星紅旗的飄揚(yáng),不僅是對(duì)過(guò)往輝煌的致敬,更是對(duì)未來(lái)的召喚。孩子們手中的漆扇,既是藝術(shù)的展現(xiàn),也是情感的寄托,手寫(xiě)祝福也是他們對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)與崇高的敬意。在“夏芽”支教團(tuán)的引領(lǐng)下,這些稚嫩的心靈正逐漸成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。在五星紅旗的指引下,支教團(tuán)將把這份愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行,共同匯聚起推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的磅礴偉力。

圖 鎮(zhèn)坪縣洪石小學(xué)學(xué)生為中國(guó)藥科大學(xué)老師、志愿者佩戴紅領(lǐng)巾

圖 國(guó)旗下的公開(kāi)課合照

弘揚(yáng)中藥文化,民族瑰寶傳千年

于陜西南麓之鎮(zhèn)坪,一方水土孕育了中醫(yī)藥學(xué)的璀璨篇章,被譽(yù)為“自然國(guó)心、巴山藥鄉(xiāng)”。此地,黃連等道地藥材不僅滋養(yǎng)了這片土地,更深深烙印于華夏文明的記憶之中。“夏芽”支教團(tuán)帶著使命走進(jìn)洪石小學(xué),用一場(chǎng)中醫(yī)藥文化的盛宴,點(diǎn)燃了孩子們心中的傳承之火。志愿者們精心設(shè)計(jì)的科普小課堂,讓黃連解毒湯、升麻葛根湯等經(jīng)典方劑的故事,如同一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,流淌進(jìn)孩子們的心田,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中汲取知識(shí),于心中埋下中醫(yī)藥文化的種子。而當(dāng)非遺技藝漆扇制作被巧妙融入其中,不僅是一次文化的碰撞,更是一次靈魂的對(duì)話。孩子們?cè)谟H手繪制的每一把漆扇上,傾注了對(duì)中醫(yī)藥文化的理解與敬仰,每一筆都勾勒出中華文明的悠久歷史與無(wú)窮魅力。

在鎮(zhèn)坪縣,“夏芽”支教團(tuán)的這一系列舉措,使得中醫(yī)藥文化與非遺技藝的融合,繪就了一幅鄉(xiāng)村振興與文化繁榮的壯麗畫(huà)卷,讓這片古老的土地?zé)òl(fā)新生,向世界展示著中華民族的文化自信與時(shí)代風(fēng)采。

圖 漆扇成果展示

落實(shí)立德樹(shù)人,美育課堂匯雅韻

于洪石小學(xué)這片沃土之上,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以立德樹(shù)人為己任,播撒著美育的種子,讓每一棵幼苗都能在文化的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在這片充滿活力的操場(chǎng)上,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)化身為一場(chǎng)寓教于樂(lè)的盛宴,不僅鍛煉了孩子們的身體,更培養(yǎng)了他們堅(jiān)韌不拔的意志與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。每一項(xiàng)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)都是一堂生動(dòng)的德育課,孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中,學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。

而“夏芽”支教團(tuán)隊(duì),則是這片田野上的園丁,精心培育著孩子們的藝術(shù)心靈。他們以科學(xué)手工課為土壤,以書(shū)法課為養(yǎng)分,引導(dǎo)孩子們親手制作精美的漆扇,繪制寓意深遠(yuǎn)的團(tuán)扇,讓傳統(tǒng)工藝在新時(shí)代綻放新光彩。舞蹈與音樂(lè)的旋律在校園回響,如同甘霖滋潤(rùn)著孩子們的心田,一場(chǎng)精心籌備的文藝匯演,不僅是技藝的展示,更是心靈的碰撞與情感的交融。在這里,孩子們學(xué)會(huì)了感受美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美,美育的種子在他們心中悄然萌芽,終將長(zhǎng)成參天大樹(shù),為社會(huì)主義精神文明建設(shè)添磚加瓦。

這不僅僅是知識(shí)的傳授,更是一場(chǎng)靈魂的洗禮,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與“夏芽”支教團(tuán)隊(duì)共同編織了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷,讓美育的雅韻在校園的每個(gè)角落流淌,照亮孩子們成長(zhǎng)的道路,引領(lǐng)他們向著更加美好的未來(lái)邁進(jìn)。

情暖困境百姓,鄉(xiāng)村振興注新能

在鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖中,關(guān)愛(ài)困境兒童,尤其是農(nóng)村留守兒童,是情系民生、溫暖人心的重要一環(huán)。面對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工導(dǎo)致的留守兒童教育與成長(zhǎng)難題,支教團(tuán)隊(duì)深入基層,以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

團(tuán)隊(duì)成員探訪貧困家庭,不僅送去學(xué)習(xí)、生活等必需品,更注重心靈的撫慰與成長(zhǎng)的引導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多元活動(dòng),志愿者們致力于填補(bǔ)孩子們情感與知識(shí)的空白,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,追求夢(mèng)想。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要關(guān)心留守兒童,“讓他們都能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖”。關(guān)愛(ài)留守兒童,是要付出百倍耐心和努力的事情,需要把關(guān)愛(ài)留守兒童的工作做到實(shí)處,準(zhǔn)確了解他們的需求,并提供有針對(duì)性地幫助與服務(wù)。未來(lái),隨著支教活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展,更多的資源和愛(ài)心將被有效整合,會(huì)以更加高質(zhì)量、專業(yè)化的方式,促進(jìn)其健康成長(zhǎng),讓祖國(guó)的每一朵花朵都能在社會(huì)的溫暖中盡情綻放。

面向?qū)嶋H,深入實(shí)踐,知行合一。在為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐中,支教團(tuán)將小我融入大我,獻(xiàn)青春奉于祖國(guó),用熱愛(ài)和堅(jiān)守點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩子們心中的火焰。今后,支教團(tuán)將攜手共進(jìn),在青春之花綻放的同時(shí),澆灌出教書(shū)育人的碩果累累,共繪鄉(xiāng)村振興與文化繁榮的壯美畫(huà)卷。(文字:丁祎銘、常宇萱。 圖片:張逸舟、代之月)

圖 “夏芽”團(tuán)隊(duì)與洪石小學(xué)學(xué)生合影