外國語學院“向鄉(xiāng)尋跡”社會實踐團隊參加2024年全國大學生“鄉(xiāng)村振興，青春篤行”計劃

為更加深入學習了解并積極踐行“干枝梅品格”,社會實踐團隊采訪化德縣干枝梅公益協(xié)會創(chuàng)始人、理事長史占花。在采訪過程中,團隊成員就幫扶故事、先進模范事跡、創(chuàng)辦干枝梅公益協(xié)會心路歷程及“干枝梅品格”含義理解等方面進行深入了解學習。史占花同志所傳遞出的故事恰恰契合了“干枝梅精神品格”,把心中所有的溫暖化作無數份愛心奉獻給了各族群眾,用對黨忠誠、對民族團結進步事業(yè)的熱愛在北疆化德大地上奏響了團結和諧的樂章。在深悟“干枝梅品格”后,團隊中雛鷹志愿者積極踐行品格精神,前往幸福院社區(qū)開展志愿服務活動,傳遞愛心、播撒文明,展現了雛鷹志愿者的良好風貌。

石榴結籽心相連,共繪團結同心圓。

為有效鑄牢中華民族共同體意識,引領蓬勃青春與家國情懷同頻共振,8月9日,社會實踐團隊以北疆文化傳習實踐為主線,前往內蒙古自治區(qū)化德縣鑄牢中華民族共同體意識主題教育展廳、鑄牢中華民族共同體意識主題廣場及“一體同心,砥礪奮進”剪紙藝術展廳開展學習調研。實踐團隊系統(tǒng)參觀了鑄牢中華民族共同體意識主題教育展廳及鑄牢中華民族共同體意識主題廣場,借助“文字、圖片、VR、實物、現場體驗、文化沉浸”等多重方式,全面深刻直觀地感受到化德縣各民族之間交流交融、團結進取、共同發(fā)展且緊密團結的新時代“石榴籽”精神,深切體會了休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的中華民族共同體理念。同時,通過參觀非遺剪紙展廳,團隊成員們感受到了實踐團隊成員通過參觀展廳內鑄牢中華民族共同體意識、感黨恩聽黨話跟黨走、北疆文化、蒙古馬精神、鄉(xiāng)村振興5個展區(qū)的118幅作品,深刻感受到傾聽,守護,傳承的力量與擔當。通過采訪內蒙古自治區(qū)非物質文化遺產剪紙項目傳承人薛金花,了解到其創(chuàng)作思路與靈感來源。團隊成員紛紛感悟道,薛老師用自己的雙手和剪刀,既剪出了一幅幅精美的剪紙作品,又剪出了民族團結的美好畫卷,她更是用自己的行動,不斷詮釋著鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵。

筑夢青春砥礪行,挺膺擔當向未來。

為認真貫徹落實黨的二十大精神,二十屆二中、三中全會精神及習近平總書記關于青年工作的重要論述精神,進一步促進青年工作發(fā)展,8月12日,社會實踐團隊同內蒙古暑期返鄉(xiāng)大學生代表開展“青年交往交流交融”座談會。座談會上,雙方青年代表首先就黨的二十屆三中全會精神學習體會進行分享。隨后,兩地青年代表分別結合學習工作實際和成長感悟,就如何筑牢青年理論根基、立足實踐建功新時代、發(fā)揮青年生力軍作用等方面做了深入的交流探討。此外,實踐團隊成員與當地青年代表展示部分實踐成果,分享實踐調研感悟,并表示將以青年之聲講好“干枝梅”品格傳承故事,以實干篤定前行,以奮斗開啟未來,不斷提升領悟力和實踐力,為祖國建設貢獻自己的青春力量。會后,團隊參觀化德縣共青團伙伴計劃示范項目——“伙伴領航站”活動的主陣地,學習相關工作經驗。

青春汗水灑鄉(xiāng)土,共筑鄉(xiāng)村振興夢。

本次社會實踐圍繞實踐任務,針對化德縣紅色資源挖掘及守備一師舊址文旅建設問題,通過實地調研、采訪調查、文化體驗、交流座談及志愿服務等形式感悟紅色精神,體悟發(fā)展之路。此次“鄉(xiāng)村振興,青春篤行”計劃不僅讓實踐團隊成員走進鄉(xiāng)村,深入鄉(xiāng)村,助力鄉(xiāng)村發(fā)展,更為廣大青年提供了更多施展才干的舞臺,讓他們在實踐中成長,實現個人價值與社會貢獻的雙重提升。下一步,外國語學院將始終堅持為黨育人、為國育才的初心使命,統(tǒng)籌好“兩個課堂”,引導廣大青年學子扎根基層、扎根社會、扎根人民,在“自加壓、共奮進、重實效、爭一流”的山青精神中汲取力量,在調查研究中“求真學問”,在自找苦吃中“煉真本領”,在真抓實干中“獻真力量”,在“行走的思政課”中成長為堪當時代重任的可靠接班人,奮力書寫好為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。