在上學(xué)的時(shí)候，很多時(shí)候我們學(xué)習(xí)到的基本都是書本上的知識(shí)，而很多專業(yè)都需要通過實(shí)踐的方式來(lái)增長(zhǎng)自己的見識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步也是裨補(bǔ)缺漏的重要措施，在即將畢業(yè)的時(shí)候，需要把開題報(bào)告做好，碩士工程師更是要好好的總結(jié)。下面為大家推薦軟件工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告，朋友們可以借鑒學(xué)習(xí)。
　　一、課題的意義
　　選擇一個(gè)適合的產(chǎn)品開發(fā)過程對(duì)于成功完成產(chǎn)品開發(fā)有著至關(guān)重要的作用。一個(gè)定義良好的過程,可以有效地指導(dǎo)和監(jiān)控產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐活動(dòng),提高產(chǎn)品開發(fā)的效率、質(zhì)量和可預(yù)測(cè)性。但是,如果過程定義不合理,卻會(huì)反過來(lái)制約我們的工作,導(dǎo)致挫折、低效、低質(zhì)量甚至失敗。
　　產(chǎn)品開發(fā)是一個(gè)多學(xué)科綜合的過程。以消費(fèi)電子產(chǎn)品為例,在產(chǎn)品開發(fā)過程中,軟件、硬件、結(jié)構(gòu)件和定制件等各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的活動(dòng)互相依賴、交叉并行。傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程往往采用串行、離散、重量級(jí)的方法,存在著以下問題:
　　1、串行的產(chǎn)品開發(fā)過程不能有效支持產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì),項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)往往在后期集中爆發(fā),導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度失控或產(chǎn)品草率交付。
　　2、傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程把各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的活動(dòng)視為一系列靜態(tài)的、離散的過程,對(duì)于多學(xué)科交叉并行活動(dòng)缺少有效綜合與協(xié)調(diào)。
　　3、傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程采用的重量級(jí)方法導(dǎo)致大量的文檔工作和漫長(zhǎng)的開發(fā)周期,難以快速交付高質(zhì)量的產(chǎn)品。隨著產(chǎn)品的智能化、自動(dòng)化和信息化程度越來(lái)越高,產(chǎn)品的功能和結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,其開發(fā)難度也不斷增大。同時(shí),技術(shù)和工藝水平的飛速提高,以及激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致產(chǎn)品的更新?lián)Q代更加頻繁,也使得開發(fā)時(shí)間日益縮短。在開發(fā)難度提高和開發(fā)時(shí)間縮短的雙重壓力下,傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程已經(jīng)不能滿足消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)的需要。因此,建立一個(gè)高效的產(chǎn)品開發(fā)過程有著重大的意義。
　　二、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析
　　為了解決傳統(tǒng)串行的產(chǎn)品開發(fā)過程導(dǎo)致的產(chǎn)品設(shè)計(jì)改動(dòng)量大、開發(fā)周期長(zhǎng)、成本高、質(zhì)量差等問題,人們提出了并行工程(Concurrent Engineering)與集成產(chǎn)品和過程開發(fā)(Integrated Product and Process Development, IPPD)的思想,這些思想對(duì)于建立產(chǎn)品開發(fā)過程有著重要的指導(dǎo)意義。但是并行工程與IPPD本身并沒給出具體的產(chǎn)品開發(fā)過程定義,尤其是對(duì)于產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì)和多學(xué)科交叉并行特性缺乏具體的過程方法予以支持。
　　在產(chǎn)品開發(fā)中,系統(tǒng)工程(Systems Engineering)起著統(tǒng)領(lǐng)全局,綜合、協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的關(guān)鍵作用。對(duì)于產(chǎn)品開發(fā)過程方法的研究和實(shí)踐,是系統(tǒng)工程的重要組成部分。在系統(tǒng)工程領(lǐng)域,現(xiàn)有的各種系統(tǒng)生命周期模型和系統(tǒng)工程過程模型從各個(gè)不同的方面對(duì)產(chǎn)品開發(fā)過程進(jìn)行了描述,現(xiàn)有的重量級(jí)的產(chǎn)品開發(fā)過程大多數(shù)正是在這些模型的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。但這些模型本身比較抽象化和一般化,不足以作為產(chǎn)品開發(fā)過程定義。同時(shí),由于系統(tǒng)工程長(zhǎng)期以來(lái)主要應(yīng)用于大型/超大型系統(tǒng)(如武器系統(tǒng)、航天飛機(jī)等),在應(yīng)用這些模型進(jìn)行產(chǎn)品過程定義時(shí)必須非常小心,否則容易產(chǎn)生過于重量級(jí)的過程。
　　反觀軟件工程(Software Engineering)領(lǐng)域,對(duì)于軟件開發(fā)過程的研究和實(shí)踐近年取得了很大的進(jìn)展,迭代開發(fā)正取代傳統(tǒng)的瀑布模型逐漸成為軟件過程方法的主流�；�于迭代開發(fā)的產(chǎn)品化的軟件開發(fā)過程——RUP的出現(xiàn),標(biāo)志著迭代開發(fā)方法的成熟。以迭代開發(fā)為核心的一批敏捷方法(Agile Methods),代表著軟件開發(fā)過程研究和實(shí)踐中極為活躍的部分。但是這些過程和方法主要關(guān)注于軟件開發(fā)過程,對(duì)于其他學(xué)科的活動(dòng)通常只是作為軟件開發(fā)過程的外部環(huán)境加以考慮,而不是從全局上予以綜合和協(xié)調(diào)。
　　產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程3個(gè)領(lǐng)域的過程方法各有所長(zhǎng),但都滿足不了消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求,尤其對(duì)于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。
　　三、研究目標(biāo)和內(nèi)容
　　本課題的研究目標(biāo)是為消費(fèi)電子產(chǎn)品建立一個(gè)能夠有效支持產(chǎn)品開發(fā)迭代本質(zhì)、有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行活動(dòng)、輕量級(jí)的產(chǎn)品開發(fā)過程。
　　由于現(xiàn)有的過程方法都滿足不了消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求,尤其對(duì)于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。因此,我們?cè)诰C合產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程等領(lǐng)域先進(jìn)的過程方法的基礎(chǔ)上,提出了一個(gè)適合于消費(fèi)電子產(chǎn)品的、基于迭代開發(fā)方法的、多學(xué)科綜合的開發(fā)過程——多學(xué)科集成迭代過程(Multidisciplinary Integrated Iterative Process, MIIP)。在這里:
　　1、 “多學(xué)科”是指MIIP能夠有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行的開發(fā)活動(dòng);
　　2、 “集成”有兩方面的含義,一是MIIP在產(chǎn)品開發(fā)過程中集成了各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的活動(dòng),二是MIIP在過程方法上集成了RUP、敏捷方法、系統(tǒng)工程、并行工程、IPPD等多種過程方法的先進(jìn)思想和經(jīng)典實(shí)踐;
　　3、 “迭代”是指MIIP基于迭代開發(fā)方法。
　　本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括:
　　1、分析消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)的多學(xué)科集成迭代特征,并為之建立合適的過程;
　　2、研究迭代過程在多學(xué)科交叉并行情況下存在的問題,并尋求解決方案;
　　3、將多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用到具體的項(xiàng)目中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善;
　　4、總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)的過程改進(jìn)提供經(jīng)典實(shí)踐。
　　[注:一般研究?jī)?nèi)容3-6個(gè),每個(gè)研究?jī)?nèi)容要展開來(lái)陳述一下]
　　四、關(guān)鍵技術(shù)研究
　　[注: 關(guān)鍵技術(shù)研究是指要解決的關(guān)鍵問題,不是要使用的主要技術(shù)]
　　多學(xué)科集成迭代過程(MIIP)以軟件工程領(lǐng)域的RUP和敏捷方法為基礎(chǔ),將其擴(kuò)展到系統(tǒng)工程領(lǐng)域,同時(shí)吸收了并行工程與IPPD的思想。MIIP的研究需要深入分析并解決好以下幾個(gè)問題:
　　1、消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征?
　　2、如何為消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程建立合適的過程?
　　3、對(duì)于消費(fèi)電子產(chǎn)品,產(chǎn)品開發(fā)過程應(yīng)具備什么程度的敏捷性?
　　4、軟件開發(fā)的迭代過程是否同樣適用于硬件、結(jié)構(gòu)件和定制件等其他學(xué)科的產(chǎn)品組件的開發(fā)?
　　5、在多學(xué)科交叉并行的情況下如何進(jìn)行迭代?
　　6、各個(gè)學(xué)科如何在迭代之間進(jìn)行協(xié)同?
　　7、各個(gè)學(xué)科在獨(dú)立并行和同步協(xié)調(diào)之間如何進(jìn)行權(quán)衡?
　　8、在實(shí)踐中,產(chǎn)品開發(fā)如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的串行過程到迭代過程的轉(zhuǎn)變?
　　[注:關(guān)鍵問題3個(gè)以上,并建議每個(gè)問題要展開來(lái)陳述一下]
　　五、研究方案
　　本課題的研究方法主要包括:
　　1、文獻(xiàn)閱讀:大量閱讀文獻(xiàn),了解業(yè)界成熟的過程理論、經(jīng)典實(shí)踐和最新研究進(jìn)展,建立充實(shí)的理論基礎(chǔ)。
　　2、過程資產(chǎn)分析:分析Z公司(一個(gè)大型的消費(fèi)電子產(chǎn)品提供商)過程資產(chǎn)庫(kù)中的現(xiàn)有過程定義文檔,并將其與實(shí)際執(zhí)行結(jié)果相比較。
　　3、項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù)分析:分析Z公司項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù),特別是項(xiàng)目計(jì)劃、監(jiān)控、度量結(jié)果和技術(shù)類工作產(chǎn)品,了解項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行過程。
　　4、人員訪談:訪談Z公司項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)人員和過程改進(jìn)人員,了解現(xiàn)有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
　　5、過程定義:在分析消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的特征之后,建立與之相適應(yīng)的多學(xué)科集成迭代過程。
　　6、討論和評(píng)審:在新過程的設(shè)計(jì)過程中定期與相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行討論和評(píng)審,集思廣益。
　　7、過程試點(diǎn):在Z公司選擇一個(gè)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善過程定義。
　　8、試點(diǎn)總結(jié):總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為Z公司乃至整個(gè)行業(yè)的過程改進(jìn)提供經(jīng)典實(shí)踐。
　　本課題的技術(shù)路線:
　　1、基于復(fù)用定義軟件總線架構(gòu)
　　2、面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程擬包括以下子過程:
　　a)需求與組件池的匹配過程
　　b)派生組件的開發(fā)過程
　　c)需求的驗(yàn)證過程
　　d)快速服務(wù)交付過程
　　e)組件反饋維護(hù)過程
　　3、借鑒CMMI和PSP來(lái)建立面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體能力成熟度模型,并進(jìn)行評(píng)估
　　[注:如果是開發(fā)系統(tǒng),則可畫個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,并說(shuō)明開發(fā)語(yǔ)言、工具、框架等]
　　本課題的研究經(jīng)費(fèi)來(lái)自Z公司的過程改進(jìn)費(fèi)用,Z公司有一支專職的過程改進(jìn)隊(duì)伍,并且已經(jīng)具備一定的過程資產(chǎn)和項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù),過程的試點(diǎn)項(xiàng)目已經(jīng)選定,多學(xué)科集成迭代過程的核心思想已經(jīng)開始在該項(xiàng)目中應(yīng)用。課題研究各方面的資源已基本具備,可以支持研究工作的開展。
　　六、計(jì)劃進(jìn)度
　　[注:一般從開題到答辯是一年時(shí)間]
　　1、2005.10  開題
　　2、2005.12  定義面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程
　　3、2006.03  定義面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程中個(gè)人能力成熟程度
　　4、2006.04  選擇2-3個(gè)專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行推廣試點(diǎn)
　　5、2006.06  對(duì)試點(diǎn)專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估與改進(jìn)
　　6、2006.07  撰寫學(xué)術(shù)論文
　　7、2006.08  部門內(nèi)部推廣
　　8、2006.10  學(xué)位論文定稿和答辯準(zhǔn)備
　　參考文獻(xiàn)
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　　[4]R. Winner, J. PenneU, H. Bertrand, M. Slusarczuk. The Role of Concurrent Engineering in Weapons System Acquisition. IDA Report R-338, Institute for Defense Analyses, 1988
「標(biāo)簽: 畢業(yè)論文開題報(bào)告」