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當今社會對當代大學生的要求不僅僅是學好理論知識那么簡單,還要求學生可以將知識與實踐結合起來,所以每個大學生都要將實習經歷重視起來。下面是小編找到的一篇化工專業的學生在柳州化工廠硝酸分廠實習后寫的報告,從這篇報告中可以看出實習經歷確實可以鍛煉我們的能力,歡迎大家閱讀:

一、實習目的
作為二十一世紀的大學生,不僅要學習好理論知識,上好第一堂課,還要懂得理論與實踐相結合。實習,是在校生寓理論于實踐的重要途徑。對于我們化工專業來說,生產實習更是不可或缺的,為此,其被作為一個獨立的項目列入專業教學執行計劃中。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,理論聯系實際,鞏固專業知識的同時,擴大知識面;此外,專業實習又是培養當代大學生具有吃苦耐勞精神,提高學生業務能力及素質的重要渠道,也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會人的轉變,培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識,對于我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的。
二、實習時間及地點
201X年9月X日-----2011年9月X日 柳州化工廠硝酸分廠
三、實習內容
在胡老師的帶領下,我們到了柳州化工股份有限公司的合成分廠、凈化分廠參觀實習,每組分別在崗一個星期。在工廠師傅們的帶領下到現場初步了解生產流程、原理以及設備的功能等。在現場了解和熟悉各個車間的生產流程、各流程原理及設備裝置的功能,并對化工行業有所了解。
我們小組在硝酸分廠進行實習。該工藝流程主要完成1、安全知識和事故處理、生產工藝流程的理論學習。2、進行工廠實地參觀學習,將理論知識消化,了解設備運行以及廠區布局設計。
硝酸一分廠主要產品是:稀硝酸、亞硝酸鈉、硝酸鈉。硝酸分廠生產工藝流程中需要明白硝酸鈉、亞硝酸鈉生產工藝原理及硝酸生產工藝原理,氧化工藝流程、溶堿工藝流程、堿吸收工藝流程、.轉化工藝流程、蒸發工藝流程、結晶工藝流程、分離工藝流程。
目前,國內外硝酸尾氣的處理可歸納為三大類,即:催化劑還原法、各種溶劑吸收法和固體物質(如分子篩)吸附法。
四、心得體會
201X年9月,我們來到柳州化工有限公司實習。我們在這里實習了近一個月。在這一月的時間里,我們主要在車間里實習。在實習的過程中,自己學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且可以使自己更進一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果說在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那么當你身臨企業,直接接觸到企業的生產與銷售的話,就理性得多。因為,在市場的競爭受市場競爭規則的約束,從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系,如何規避風險,如何開拓市場,如何保證企業的生存發展,這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中,我發現了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。
    在這一個多月的時間里,下到生產車間后,先了解整個硝酸生產的流程,看了生產硝酸的整套設備,對整個車間的生產活動有了基本認識,這對我們熟悉企業,進行實務操作打下良好基礎。其中,先前我們對硝酸的生產幾乎一無所知,但下到車間之后,我們不僅了解了生產流程,還進一步了解了硝酸的生產工藝流程和用途。在熟悉了車間的生產流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向師傅請教,在他們的耐心指導下,我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
    總之,這次實習是有收獲的,自己也有許多心得體會。首先,感受頗深的一點是,理論學習是業務實戰的基礎,但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業務能力是基礎能力,但怎樣處理好與同事的關系,為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。其次,作為企業的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進行自身相對循環重復的工作中,不僅應保持工作的質量及效率,還應具備創新精神。西大農藥廠,即將面臨“改制”的調整,這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換,先前所享有的一些優惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業的生存、發展,就得創新,以變求生存,用新促發展,西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期,應鼓勵員工大膽創新,為企業的發展積極獻計獻策。經過這四周的實習,我覺得自己多了一份成熟,少了一份幻想和不現實,拓寬了視野,增長了見識。體驗了社會競爭的殘酷。在向社會提供服務的同時,是自己所學的知識得以運用于實踐,提高了自身的工作學習能力。也培養了吃苦耐勞的精神,同時深感自己各方面的不足。我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,相信自己在今后的學習工作中更加得心應手,表現更加出色!

「標簽: 工廠實習報告」