畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校怎么樣 好不好

1、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校怎么樣
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校位于畢節(jié)市職教城，學(xué)校有多年的健康服務(wù)和辦學(xué)歷史。

學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，突出“一老一小”，構(gòu)建全生命周期的健康服務(wù)人才培養(yǎng)格局。設(shè)置有七個教學(xué)系、五個專業(yè)群（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群、護(hù)理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群、健康促進(jìn)專業(yè)群）。

按照“1+1+N”的產(chǎn)教融合模式，廣泛與省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)和大健康產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)開展醫(yī)教協(xié)同產(chǎn)教融合。被評為國家級“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“關(guān)心下一代工作委員會”“全國黨建工作樣板支部”， 中華職教社授牌“溫暖工程養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)示范基地”，貴州省民政廳授牌“養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)基地”。

學(xué)校本著“立德樹人、教學(xué)為主、學(xué)生至上”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞以社會需求為導(dǎo)向、完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為重點、師資隊伍建設(shè)為核心、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)為關(guān)鍵；以科研作為支撐、教學(xué)質(zhì)量為根本，以加強(qiáng)黨的建設(shè)和文化建設(shè)為保障，不斷提高辦學(xué)水平及辦學(xué)質(zhì)量。

2、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置
序號    專業(yè)名稱
1    臨床醫(yī)學(xué)
2    口腔醫(yī)學(xué)
3    護(hù)理
4    助產(chǎn)
5    藥學(xué)
6    中醫(yī)學(xué)
7    針灸推拿
8    中藥學(xué)
9    中藥材生產(chǎn)與加工
10    中醫(yī)養(yǎng)生保健
11    醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
12    醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
13    口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
14    康復(fù)治療技術(shù)
15    公共衛(wèi)生管理
16    預(yù)防醫(yī)學(xué)
17    健康管理
18    嬰幼兒托育服務(wù)與管理
19    老年保健與管理
20    眼視光技術(shù)
21    藥品質(zhì)量與安全
22    藥品經(jīng)營與管理
23    醫(yī)療器械維護(hù)與管理