烏海職業(yè)技術(shù)學院怎么樣 好不好

1、烏海職業(yè)技術(shù)學院怎么樣
烏海職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學徒制試點院校”、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。

建校以來，學院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下，學院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項建設(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學徒制試點院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2016年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”。

學院堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育為主體，以電大與成人教育和社會培訓為兩翼 “一體兩翼”的辦學格局；秉持“崇德樂學，尚技強能”的校訓，推行“政校企合作、課崗證融通、教學做一體”辦學育人模式；堅持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向；以工科專業(yè)為主，在保持工科專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。

近年來，學院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻獎”、 “全國職工教育培訓示范點”、 “全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、 “全區(qū)高校大學生心理健康教育工作先進單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績效評估“教學優(yōu)秀組織獎”、自治區(qū)社會治安綜合治理“長安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項榮譽和稱號。

2、烏海職業(yè)技術(shù)學院重點專業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)

3、烏海職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置
序號    專業(yè)名稱
1    無人機測繪技術(shù)
2    煤礦智能開采技術(shù)
3    安全技術(shù)與管理
4    發(fā)電廠及電力系統(tǒng)
5    熱能動力工程技術(shù)
6    建筑裝飾工程技術(shù)
7    建筑裝飾工程技術(shù)
8    建筑工程技術(shù)
9    建筑工程技術(shù)
10    工程造價
11    機電一體化技術(shù)
12    機電一體化技術(shù)
13    電氣自動化技術(shù)
14    電氣自動化技術(shù)
15    汽車制造與試驗技術(shù)
16    汽車制造與試驗技術(shù)
17    應(yīng)用化工技術(shù)
18    化工智能制造技術(shù)
19    藥品生產(chǎn)技術(shù)
20    城市軌道交通運營管理
21    計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
22    計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
23    護理
24    護理
25    中醫(yī)養(yǎng)生保健
26    口腔醫(yī)學技術(shù)
27    康復治療技術(shù)
28    嬰幼兒托育服務(wù)與管理
29    大數(shù)據(jù)與會計
30    大數(shù)據(jù)與會計
31    電子商務(wù)
32    旅游管理
33    書畫藝術(shù)
34    學前教育
35    人力資源管理
4、烏海職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)友評價
還行，看你的要求是什么了，如果求畢業(yè)好找工作。哪這個學校還行。據(jù)說沒畢業(yè)就都到企業(yè)上班了。環(huán)境不錯，硬件設(shè)施不錯。如果你好學習，只夠?qū)？频姆謹?shù)，還是選這吧。

食宿環(huán)境一般 校園環(huán)境不錯 教學質(zhì)量還可以
食宿，校園環(huán)境都不錯，設(shè)備更完善，教學質(zhì)量也還行

就業(yè)率高
還可以，食宿環(huán)境都不錯，校園也很干凈，學校硬件設(shè)施完備，至于軟件設(shè)施嘛，職業(yè)院校都差不多的水平，教學質(zhì)量一般，還是自己實地過來考察下吧，往往聽到的沒有見到的實際。