陽光正好，微風也不燥；它輕輕吹著，鳥兒輕輕地叫。2023年7月12日，懷揣著著無限的期待與熱情，山西師范大學教育科學學院“筑夢暖童心，晉師伴成長”育人暖陽教育幫扶分隊，在呂梁臨縣留守兒童全托管愛心學校進行了為期七天的支教活動，這對我來說是一場心靈的修行。
       經歷了為期一周的實踐，如果有人問我支教到底有什么意義，那我覺得它并沒有想象中那么神圣。
       對于這里的學生，我們要付出的不僅是時間和耐心，更是一份責任和愛心。初次見到他們，對我來說更多的是驚訝。這樣的感覺很奇妙，透過他們的眼睛，我看到了埋藏在他們內心的種子。他們大多是家庭不太完整的孩子，心理上有一些缺陷，性格可能也不是特別的友好，這就需要老師付出更多的耐心，在生活和學習上給予他們更多的鼓勵和指導，讓他們的身心能夠在溫暖的陽光下健康快樂的成長。
       在支教活動中，我擔任了班主任和副班主任角色，主要負責的是學生們的趣味舞蹈課堂。孩子們渴望的眼神，積極的態度，友好的互動都給我這個新手老師給予了莫大的鼓勵。舞蹈課堂是三個班級一起上的，孩子很多，秩序會出乎意料的亂，尤其是對于低年級的孩子，他們還沒有養成良好的行為習慣。但是慢慢來，多點耐心，在老師們的共同努力和幫助下，秩序越來越好，隊伍越來越整齊。在舞蹈課上，他們認真快樂的做著每一項熱身活動，努力做好每一個舞蹈動作，其實，受教育的不僅是他們，我也積累了更多的經驗、方法和技巧。
       在短短的一周內，一個舞蹈老師不可能教會孩子們所有的動作和技巧，不可能教會他們所有的知識，也沒辦法從根本上改變孩子們的現狀，但是，至少在我們多位老師的共同努力下，我們為他們打開了一扇新的大門，讓他們通過我們的指引看到了更多外面的大千世界。教會孩子們永遠用積極樂觀的態度面對生活，永遠對未來充滿希望，這才是我們的目的。
       世界是公平的，但是又是殘忍的，正是因為在教育資源這方面的分配不均，才有了讓我們支教的機會。支教的意義不僅在于幫助孩子們看看外面的世界，也更讓我們看到了社會的參差，教育的參差，更加堅定一個即將成為教育工作者的大學生的社會責任感。事情是很有意義的意見事情，是很重要的一件事情，我們做得并不多，但是我們盡力做到最好。
       在參加支教前，我想象自己是一位超級英雄，擁有改變世界的能力；經歷這七天之后，我才發現自己的能力是多么的渺小，我能給孩子們帶來的，不過是一些快樂和新奇，一些老師和家長可能會忽視的鼓勵和他們對未來的期待和憧憬。
這次的“筑夢暖童心，晉師伴成長”育人暖陽教育幫扶社會實踐支教活動對我來說是一次心靈的凈化，是一次實現人生價值的機會，是我大學生涯成長過程中一次難忘的經歷，給了我們一個把愛傳承下去的機會。
       我們能做的真的不多，但是我們的心靈始終滾燙！我們讓他們更加相信自己本就可以飛出鳥籠飛向藍天，因為他們本就生而翱翔！