文明建設(shè)入通村，腳踏實地繪新風(fēng)

2024年7月4日，南昌工程學(xué)院國際教育學(xué)院的“鄉(xiāng)村振興進通書，南工學(xué)子青春行”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐團成員們和指導(dǎo)教師賴卓抵達江西省廬山市通書院村，參與為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
實踐隊員和通書院村村委全體成員在該村委會召開交流會。此次座談會旨在探討如何將理論知識應(yīng)用于實踐，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村和社會，全體實踐團成員們與通書院村村民共襄盛舉，為實踐活動的順利展開出謀劃策。

座談會伊始，帶隊教師賴卓詳細闡述了實踐活動的主旨和目標(biāo)。他強調(diào)了社會實踐對大學(xué)生成長的重要性，以及此次活動對鄉(xiāng)村發(fā)展和提高學(xué)生社會責(zé)任感的深遠影響。隨后，通書院村村干部們致歡迎詞，并分享了村莊近年來的喜人變化，并對大學(xué)生們的到來表示熱烈歡迎和期望。他們希望實踐活動能為村莊注入新活力，創(chuàng)造更多發(fā)展機會。會上，雙方就實踐活動的具體實施方案及如何更好地服務(wù)鄉(xiāng)村等問題進行了深入討論和交流。師生們承諾將充分利用所學(xué)專業(yè)技能，結(jié)合通書院村實際需求，開展一系列有針對性的實踐活動。 

此次座談會不僅是一個交流平臺，更是一次生動的社會責(zé)任教育。在接下來的實踐過程中，實踐隊員們定會鉚足干勁，以實際行動助力鄉(xiāng)村發(fā)展。