以上附件是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院“嘉言善行”支教實踐隊“暑期三下鄉(xiāng)-紅星映少年,英雄游戲場”宣傳材料投稿內(nèi)容。請注意查收,辛苦啦!
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暑期三下鄉(xiāng)-紅星映少年,英雄游戲場

紅星映少年,英雄游戲場

 
我們生在紅旗下,長在春風(fēng)里
人民有信仰,國家有力量,民族有希望
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
 
歷一回艱苦,憶一段過往
緬懷革命先烈的豐功偉績
感受波瀾壯闊的偉大歲月
 
如果信仰有顏色,那一定是中國紅。為了弘揚(yáng)愛國主義精神,傳承紅色基因,培育同學(xué)們的愛國情懷,感受紅色文化的魅力。“嘉言善行”支教實踐隊特在建軍節(jié)之際舉辦“紅星映少年,英雄游戲場”紅色主題活動,幫助學(xué)生了解歷史,培養(yǎng)正確的道德觀和價值觀。
 
 
活動規(guī)則
將所有參賽同學(xué)分為三組,以計時競速的方式比拼六個游戲,全程計時,最后按照計時時間除以每組人數(shù)得出排名。
 
紅船為始
第一組運用卡紙折出紅船,所有同學(xué)折完即可通關(guān)。第二組和第三組進(jìn)行紅船模型的拼湊,每組分兩小隊,一組需拼湊兩個完整的紅船,待該教室的老師確認(rèn)通過后即為通關(guān),每組完成一個紅船即可前往下一個游戲點。
悠悠紅船,這艘承載著革命火種與民族希望的舟楫,在學(xué)生們的巧手下栩栩如生,每一道折痕都蘊(yùn)含著對歷史的敬畏與信仰
 
 
 
齊過草地
小組所有成員排成一列站在起點后將鞋脫掉,第一個成員腰上纏上紅布條并以轉(zhuǎn)圈的方式繞到第二位成員身上后,跑過指壓板到達(dá)終點。
 
在那片被歷史銘記的長征路上,學(xué)生們以別樣的方式,重走了一段光輝而又艱辛的旅程。每一次轉(zhuǎn)身,都仿佛是與那段崢嶸歲月的對話,每一次傳遞,都是對革命先烈不屈精神的接力。
 
 
 
 
巧渡金沙江
參賽的兩人背對背站立,將氣球夾在背部,通過側(cè)身移動或跳躍等方式通過場地內(nèi)的障礙物。在行進(jìn)過程中,任何人的手、臂都不能碰觸氣球,否則視為犯規(guī),且氣球爆炸或掉落需回到起點重新出發(fā)。參賽者需將氣球成功傳至終點,下一隊成員才能出發(fā),依次接力直至挑戰(zhàn)成功。
 
學(xué)生們兩兩相依,背靠著背,宛如紅軍戰(zhàn)士攜手共渡天塹。他們穿越重重障礙,每一步都跳躍著青春的活力與不屈的堅韌。
 
 
穿越雷陣
每組選出一名同學(xué)為指揮官,指揮其余同學(xué)通過障礙物,通過障礙物的同學(xué)需要用口罩蒙住眼睛,聽從指揮官同學(xué)的指令通過障礙物,小組內(nèi)所有成員通過后即可通關(guān)。
 
這是一場心靈的冒險,也是一次團(tuán)隊的是試煉。口罩雖掩面,卻遮不住那份信任與依賴。
 
 
 
捐送物資
游戲共設(shè)三個賽道,每組一條賽道,小組成員接力用杯子裝水運送到對面的容器上完成物資運輸,水到達(dá)刻度線即為成功。
 
水波輕漾,如紅軍戰(zhàn)士心中的希望,在接力中傳遞,翻越障礙,匯聚于終點。長征精神在這一刻熠熠生輝。
 
 
 
 
共慶大典
將開國大典的圖片制成拼圖,分為3個模塊,三個隊伍分別對應(yīng)一個模塊,一組13塊拼圖,合作完成相應(yīng)模塊的拼圖即為成功。
 
三塊拼圖,三隊齊心,開國大典的輝煌重現(xiàn)眼前。每一次的拼接,都是對祖國的告白;每一塊拼圖的吻合,都是對祖國的歌頌。
 
 
 
本次活動在一片其樂融融的氛圍中落下帷幕。酣暢淋漓的游戲,不僅讓學(xué)生們體會團(tuán)隊競技的精神,更在“重走長征路”上體會那些艱苦卓絕的革命歲月,深刻領(lǐng)悟紅色精神的真諦,更加珍惜幸福生活的來之不易。
述往思來,向史而新。展望未來,長征精神將激勵著他們在新時代的浪潮中繼續(xù)揚(yáng)帆起航,勇往直前。
 
 
    作者:廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校青支教隊    來源:廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校青支教隊
    發(fā)布時間:2024-08-13    閱讀:
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