扎根鄉(xiāng)村，走進(jìn)基層——深入調(diào)研孫聚寨鄉(xiāng)黨建引領(lǐng)基層治理狀況

  我們在村里進(jìn)行了走訪，結(jié)合村領(lǐng)導(dǎo)及村民的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：村內(nèi)產(chǎn)業(yè)極度單一，幾乎所有留在村里的人都依靠種小麥玉米為生，已經(jīng)形成了一條成熟的生產(chǎn)銷售鏈。但是收入極低，縱然物價較低，純依靠農(nóng)業(yè)為生的家庭也只能滿足基本的溫飽，碰到諸如今年這種春旱夏澇的災(zāi)年甚至?xí)�倒賠。故而村里的人主要靠務(wù)工為生。

  對于干旱暴雨等天災(zāi)，常見的辦法是挖水庫排水溝等工程。但這個辦法在這里并不適用，睢縣政府的財政相當(dāng)困難，村委的辦公經(jīng)費難以補足，除了遇災(zāi)時的救助之外，難以拿出其他資金用于水力工程，甚至部分辦公耗材等都是大家自掏腰包解決。對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中起重要作用的農(nóng)業(yè)保險，也由于財政問題需要村民自己承擔(dān)一部分，這就形成了惡性循環(huán)。

  而對于財政問題，政府目前也并沒有什么好的解決辦法，縣城周邊企業(yè)開發(fā)所購置的土地費用竟成為財政補足的重要部分。村領(lǐng)導(dǎo)也考慮過引入企業(yè)改善財政，但鄉(xiāng)村內(nèi)有相當(dāng)一部分土地性質(zhì)無法變更，導(dǎo)致最后無地可用。當(dāng)?shù)卣�府已�?jīng)采取了一些手段，包括但不僅限于開發(fā)更偏遠(yuǎn)的耕地，將更具經(jīng)濟(jì)價值的土地用于開發(fā)；平整土地，開發(fā)土地潛力；政策扶持村內(nèi)建立小作坊等，但都無法徹底改變財政的問題。

  財政的缺陷影響是方方面面的。以教育為例，家里大人不得不外出務(wù)工導(dǎo)致這里兒童家庭教育普遍缺失。家里小孩大都跟隨老人長大，家長只提供物質(zhì)支持甚至物質(zhì)支持都提供不了。家長文化程度的限制及家庭教育的缺失使得這里孩子的知識水平相當(dāng)匱乏，且多出現(xiàn)沉迷手機等情況。部分有條件的家長選擇帶著一家人離開這里，留在這里的家庭多半是無力承擔(dān)去鎮(zhèn)上上學(xué)生活的，學(xué)校招生連年減少，經(jīng)費常年不足，師資力量匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施缺失……一個又一個的問題成為鄉(xiāng)村兒童健康成長的難題。在政策的扶持下，現(xiàn)在的交通狀況已經(jīng)有了很大的提升，很多小孩已經(jīng)去了鎮(zhèn)上鄉(xiāng)里讀書，但在經(jīng)濟(jì)等多方面因素的壓力下，仍然有相當(dāng)數(shù)量的小孩在面臨教育問題。

  盡管在我們的努力下，全國已然脫離了絕對貧困狀態(tài)，但我們應(yīng)當(dāng)看到，在祖國的鄉(xiāng)村里，仍存在著許多問題亟待我們解決。我們應(yīng)當(dāng)堅持黨建引領(lǐng)基層建設(shè)不動搖，加強農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)。我們作為大學(xué)生也自當(dāng)投身于我國農(nóng)村建設(shè)事業(yè)當(dāng)中去，用青春挺膺擔(dān)當(dāng)，書寫我們這一代人新的篇章。