2024年7月3日，集美大學(xue)(xue)水(shui)產學(xue)(xue)院黨(dang)委書記張井文在學(xue)(xue)院內為即將(jiang)出發的(de)福建龍海對蝦科技小(xiao)院志愿服務實踐(jian)隊(dui)舉(ju)行了(le)行前座談(tan)會，拉開了(le)本次暑期社會實踐(jian)活動(dong)的(de)序(xu)幕。

座談會揭幕，實踐成員蓄勢待發

　　首先，由帶(dai)隊(dui)老師黃(huang)(huang)永(yong)春教(jiao)授在座談會(hui)(hui)上介紹了(le)此次社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)主題(ti)和(he)行(xing)程安排(pai)。他(ta)強(qiang)調，此次實(shi)(shi)踐(jian)活動將(jiang)(jiang)依托(tuo)福建(jian)龍(long)海(hai)對(dui)(dui)蝦(xia)科技小院，深(shen)入調研龍(long)海(hai)水(shui)產行(xing)業(ye)的(de)發展現狀。黃(huang)(huang)教(jiao)授還詳細(xi)講述(shu)了(le)實(shi)(shi)踐(jian)期間的(de)日程安排(pai)，確保隊(dui)員(yuan)們(men)對(dui)(dui)各個(ge)環節有清晰的(de)了(le)解。黃(huang)(huang)教(jiao)授的(de)介紹調動了(le)團隊(dui)成員(yuan)的(de)積(ji)極性，大家也(ye)對(dui)(dui)即(ji)將(jiang)(jiang)展開(kai)的(de)暑期社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)充滿期待。

深入介紹龍海，了解地方產業

　　張(zhang)井文書記詳(xiang)細介(jie)(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)龍海(hai)區的(de)(de)基本情況和(he)主要產(chan)業(ye)。據書記介(jie)(jie)紹(shao)(shao)，龍海(hai)區擁有三大主要產(chan)業(ye)：水產(chan)養殖(zhi)業(ye)、修造(zao)船工(gong)業(ye)和(he)食品工(gong)業(ye)。書記不僅介(jie)(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)這些產(chan)業(ye)的(de)(de)現(xian)狀和(he)發展潛力(li)，還特別提到了(le)(le)發源(yuan)于(yu)龍海(hai)的(de)(de)“龍江精神(shen)(shen)”：這是一(yi)種(zhong)(zhong)團結協作、無(wu)私(si)奉獻的(de)(de)精神(shen)(shen);一(yi)種(zhong)(zhong)顧全(quan)大局、舍已(yi)為(wei)人的(de)(de)精神(shen)(shen);一(yi)種(zhong)(zhong)集體主義、共產(chan)主義的(de)(de)精神(shen)(shen)。張(zhang)書記的(de)(de)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)讓實(shi)踐隊對龍海(hai)的(de)(de)經(jing)濟(ji)和(he)文化有了(le)(le)全(quan)面(mian)的(de)(de)認識 。

實踐目標明確，解決實際問題

　　在接下來的(de)討論(lun)環節中(zhong)，張(zhang)書(shu)記指出，希望實(shi)踐(jian)隊(dui)(dui)充分結合所學專業知(zhi)(zhi)識，深入(ru)養(yang)(yang)殖戶(hu)，了(le)解(jie)他(ta)們在實(shi)際操作(zuo)中(zhong)遇到的(de)“卡脖子”難題(ti)，并努力尋找解(jie)決方法以提(ti)高養(yang)(yang)殖效益。他(ta)強調，希望實(shi)踐(jian)隊(dui)(dui)能“帶著(zhu)問(wen)題(ti)”下鄉，并將養(yang)(yang)殖戶(hu)面臨的(de)難題(ti)帶回(hui)學校，結合所學知(zhi)(zhi)識進行調查研究，進而促進實(shi)踐(jian)隊(dui)(dui)青(qing)年增長實(shi)踐(jian)經驗(yan)和(he)提(ti)高解(jie)決實(shi)際問(wen)題(ti)的(de)能力。

注意事項詳解，確保實踐安全

　　此外(wai)，張(zhang)書(shu)記還特別提醒了本次實踐的注意事(shi)項。第一，一定要在確保人身安全的前提下有序開(kai)展實踐活動;第二，要帶著團隊意識(shi)(shi)認(ren)真實踐，做到(dao)(dao)(dao)真正融入(ru)到(dao)(dao)(dao)養殖戶(hu)的生活和工(gong)作中(zhong);第三，認(ren)真總結，形成高質量的實踐報(bao)告，并將實踐中(zhong)學(xue)到(dao)(dao)(dao)的知識(shi)(shi)應用到(dao)(dao)(dao)今后的學(xue)習(xi)和工(gong)作中(zhong)，不斷提升自身能力。

互動答疑，科技助力水產養殖

　　在互(hu)動環節中，實(shi)踐(jian)隊(dui)隊(dui)員向張(zhang)書記請教了(le)如何運用現代(dai)科技助力(li)水產(chan)養殖(zhi)的問(wen)題。張(zhang)書記指(zhi)出(chu)，教育科技是(shi)(shi)全面建(jian)設社會主(zhu)義現代(dai)化國家的基礎性、戰(zhan)略性支撐，必(bi)須堅持(chi)科技是(shi)(shi)第(di)一(yi)生(sheng)產(chan)力(li)。他建(jian)議(yi)，解決技術難題，應結合科技特派員、科技下鄉、科技小院(yuan)等高校(xiao)優(you)勢，通過科技創新并成功實(shi)現轉化，幫助養殖(zhi)戶(hu)提升養殖(zhi)技術，最(zui)終實(shi)現提質增收(shou)。

　　此(ci)次座談(tan)會為(wei)即將開始的(de)暑期社會實踐(jian)奠定(ding)了(le)(le)堅實基礎，也為(wei)實踐(jian)隊(dui)的(de)成員們提供了(le)(le)寶(bao)貴(gui)的(de)指導和啟示。福建龍海對蝦(xia)科技小院志(zhi)愿服(fu)務實踐(jian)隊(dui)定(ding)能(neng)順利完成此(ci)次社會實踐(jian)的(de)任務，傳承并發揚“龍江精神(shen)”，并從中收獲寶(bao)貴(gui)的(de)經驗(yan)和知(zhi)識。