7月10日，在烈日炎炎的開化桐村鎮中心小學，一群熱愛竹子的大朋友小朋友聚集在一起，上了一堂關于竹子的科普課。這是浙江農林大學竹子研究院“竹育未來 青春桐行”暑期社會實踐團在開化縣最新一期“竹之問：竹子生物育種科技”研學課程，也是開化縣教育局鄉村學校少年宮暑期夏令營暨黨員師生關愛留守兒童暑期托管活動之一。
 
活動現場，實踐團成員給孩子們帶來了不同品種的竹竿和竹子種子，讓孩子們清晰地觀察到竹子開花的部位，引導孩子們通過小組討論共同發現了現有竹種顏色種類稀少、開花周期長的問題。小組討論結束后，實踐團成員向孩子們介紹了幾種竹子傳統無
性生殖的方法。讓同學們對竹子的繁育有一個初步的概念。
 
在竹子新品種定向創制技術介紹中，實踐團成員以視頻與PPT相結合的方式，幫助同學們理解什么是竹子組織培養、為什么要進行竹子組織培養、竹子組織培養的大概過程等等一些問題，向同學們展現生命科學的魅力。

竹科普課上，實踐團成員還向孩子們展示了浙農林大竹研院林新春教授團隊成員創制的轉ZmLc基因的馬來甜龍竹，顏色與眾不同的馬來甜龍竹一出現便馬上吸引了孩子們的目光。“哇！這是紫色的竹子！”，孩子們紛紛發出驚嘆。
 
 

除了生長在培養瓶中的轉基因馬來甜龍竹的組培苗，實踐團成員還以圖片的形式向同學們展示了轉基因馬來甜龍竹組培苗制作的景觀瓶以及已成功馴化栽種在花盆中的轉基因馬來甜龍竹，向同學們展示了一個想法，變成實驗室中成功的紫色轉基因再生苗，再變成生活中的盆栽、景觀瓶的過程，詮釋了一個從不普通到普通的轉變，以此來告訴同學們科技能走進生活，也將走進生活。
這堂課的最后，實踐團成員將提前育好的竹子種子苗送給了孩子們。本次科普活動不僅讓孩子們在活動中感受到了科技的魅力，豐富了知識面，培養了孩子們的動手能力和科學素養。希望孩子們能夠像竹子一樣，破土而生，堅韌不拔，也希望這顆科學的種子能在同學們心中漸漸萌發并茁壯成長，以科技助力自立自強。