為學習貫徹習近平文化思想，貫徹落實中共福建省委教育工委組織開展的“追尋領袖足跡 賡續中華文脈”2023-2024學年全省大學生寒假主題社會實踐活動，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。1月18日至23日，福州大學“探源八閩 稽古振今”實踐隊，圍繞“侯官文化、船政文化、朱子文化”開展福建優秀地域文化文明探源社會實踐活動，通過以史育人、以文化人的生動實踐挖掘文明內涵，厚植文化自信，賡續中華文脈。

    實踐隊主(zhu)(zhu)要由馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學院14名研(yan)究生組成，在福(fu)州(zhou)大學關(guan)工委(wei)常(chang)務副(fu)主(zhu)(zhu)任陳少(shao)平，馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學院黨委(wei)書記(ji)黃發友、朱廣琴(qin)副(fu)教授、團(tuan)委(wei)副(fu)書記(ji)李(li)明(ming)月(yue)等老師指導下(xia)，跨學院組隊，跨地域調(diao)研(yan)，先后赴福(fu)州(zhou)市(shi)閩侯(hou)縣侯(hou)官村、中國船政文(wen)化城、武夷(yi)山市(shi)五夫(fu)鎮進行文(wen)明(ming)探源實地考察研(yan)究。

    實踐隊走(zou)訪了(le)(le)侯(hou)官(guan)(guan)(guan)村(cun)，依次參觀了(le)(le)城(cheng)隍廟、螺女(nv)廟、鎮國(guo)(guo)寶(bao)塔等古跡，并(bing)與侯(hou)官(guan)(guan)(guan)村(cun)村(cun)委(wei)書記(ji)(ji)王(wang)國(guo)(guo)志等村(cun)委(wei)干部進行座談。王(wang)國(guo)(guo)志書記(ji)(ji)圍繞侯(hou)官(guan)(guan)(guan)村(cun)、“侯(hou)官(guan)(guan)(guan)”的由來、“侯(hou)官(guan)(guan)(guan)文化”等向(xiang)實踐隊做了(le)(le)細(xi)致生動的介紹。實踐隊成員積極發問、援疑質理，進一步明晰(xi)了(le)(le)“侯(hou)官(guan)(guan)(guan)”的有關概念和歷史沿革，深刻領悟侯(hou)官(guan)(guan)(guan)文化聯結(jie)兩(liang)岸(an)、愛國(guo)(guo)自強、兼(jian)收并(bing)蓄的活力之源。

 出征儀式

侯官村委王國(guo)志書記為(wei)實(shi)踐隊(dui)介紹

實踐(jian)隊(dui)參觀侯官村城隍廟

   實踐隊師生(sheng)在侯官(guan)村合影

    “一部船(chuan)政(zheng)史，半部中(zhong)國(guo)近代史”。指導老(lao)師朱(zhu)(zhu)廣琴為(wei)實踐(jian)隊(dui)上思政(zheng)微課(ke)“船(chuan)政(zheng)精神(shen)”，并帶領(ling)隊(dui)員們前往中(zhong)國(guo)船(chuan)政(zheng)文(wen)化(hua)城調研。在(zai)中(zhong)國(guo)船(chuan)政(zheng)博物(wu)館，朱(zhu)(zhu)老(lao)師為(wei)隊(dui)員們講解(jie)船(chuan)政(zheng)文(wen)化(hua)的(de)源起(qi)和魅力，體悟船(chuan)政(zheng)精神(shen)在(zai)新時(shi)代的(de)內(nei)涵與價值。

 朱廣琴老師為實踐隊隊員上思政微課
   朱廣琴老師為實(shi)踐隊隊員講解(jie)  

    實踐(jian)隊特邀沈(shen)葆楨(zhen)第六代孫女、林(lin)則(ze)徐基金會副秘書(shu)長(chang)、高(gao)級工程師沈(shen)園女士來(lai)校參加“學習‘船政(zheng)文化 侯(hou)官文化’，傳承愛國(guo)主義(yi)精(jing)神”座(zuo)談會。座(zuo)談會上，沈(shen)園女士以“傳承‘立德樹人’侯(hou)官家(jia)(jia)風(feng)文化”為主題(ti)，以她親身(shen)體會講述(shu)了(le)“船政(zheng)文化、侯(hou)官文化”，以及侯(hou)官家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓中蘊(yun)含的家(jia)(jia)國(guo)情懷和(he)人才(cai)培養教育(yu)理想和(he)價值取(qu)向(xiang)。

 座(zuo)談(tan)會現場  

    通過學(xue)習、調(diao)研與座談，實踐隊員(yuan)們進(jin)一步(bu)領(ling)(ling)悟“船政文(wen)化 侯官(guan)文(wen)化”蘊(yun)含著的(de)(de)(de)中(zhong)華(hua)(hua)優秀(xiu)傳統文(wen)化的(de)(de)(de)歷史底蘊(yun)和中(zhong)華(hua)(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)特質，領(ling)(ling)悟船政文(wen)化和侯官(guan)文(wen)化所承載的(de)(de)(de)濃厚愛國主(zhu)義(yi)精(jing)神(shen)(shen)、科學(xue)精(jing)神(shen)(shen)、創新精(jing)神(shen)(shen)和民族自立自強精(jing)神(shen)(shen)。

 實踐隊(dui)師生船政文(wen)化博物館合影  

    實(shi)踐隊(dui)前(qian)往五夫古(gu)鎮，尋找(zhao)朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)文(wen)化(hua)的(de)活水(shui)源(yuan)頭(tou)。隊(dui)員們先后(hou)參觀了(le)朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)故里海峽(xia)兩岸交流基(ji)地交流成果展館、朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)故居(ju)紫陽樓、興賢(xian)書院、劉(liu)氏家祠、朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)雕像，去(qu)感受(shou)和探索一位千(qian)年大儒(ru)傳授的(de)深邃義理(li)。在與五一村兩委(wei)干部的(de)座談中，實(shi)踐隊(dui)了(le)解了(le)當地基(ji)礎設(she)(she)施建設(she)(she)與朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)文(wen)化(hua)產(chan)業建設(she)(she)情況(kuang)，朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)文(wen)旅(lv)集文(wen)化(hua)、經濟、社會、教育等多元價值(zhi)(zhi)于一體，恰生動反映(ying)了(le)朱(zhu)(zhu)子(zi)(zi)文(wen)化(hua)正心誠意(yi)、格物致知、修齊治平的(de)價值(zhi)(zhi)之源(yuan)。

 實踐隊武夷山雪中合影
 

 ]參觀興賢書院
 

 與五一村兩委干部座談合影
   朱子雕(diao)像合影留(liu)念  

    習(xi)近平總(zong)書記考察福建時強調“沒有(you)中(zhong)華(hua)五(wu)千年文(wen)(wen)明，哪(na)有(you)我們今天的(de)(de)成(cheng)功(gong)道路。”學習(xi)探索“船政文(wen)(wen)化(hua) 侯官文(wen)(wen)化(hua) 朱(zhu)子(zi)文(wen)(wen)化(hua)”，實踐隊在行走(zou)中(zhong)思(si)考，在思(si)考中(zhong)漸悟(wu)，增進了學識(shi)、涵養(yang)了品格、鍛煉了能力，在明體達用、體用貫通的(de)(de)火(huo)熱實踐中(zhong)切(qie)實堅定歷史自覺、厚植文(wen)(wen)化(hua)自信，將(jiang)濃厚的(de)(de)愛國心、強國情、報國志轉化(hua)為傳承中(zhong)華(hua)優秀傳統文(wen)(wen)化(hua)、擔當中(zhong)華(hua)民族(zu)偉大復興時代使(shi)命的(de)(de)責任和(he)動力。

  供(gong)稿(gao)：福州大學(xue)馬克思主義學(xue)院“探(tan)源八閩 稽古振今”實踐隊