北京科技大學(xué)鹿尋康坡實(shí)踐團(tuán)的支教實(shí)踐正當(dāng)時(shí)

自7月18日起，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實(shí)踐團(tuán)在甘肅省秦安縣康坡村康坡黨群服務(wù)中心的支教夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)半。
“好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱�到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。”早在2014年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記就寄語(yǔ)青年支教教師，鼓勵(lì)他們的行為。
黨的十八大以來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生奔赴祖國(guó)最需要的地區(qū)，扎根基層教書(shū)育人，寫(xiě)下了充滿激情和奮斗的人生篇章，為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓帶去希望。
北京科技大學(xué)是秦安縣重點(diǎn)幫扶單位，長(zhǎng)期開(kāi)展合作。受學(xué)校號(hào)召，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實(shí)踐團(tuán)志愿前往秦安縣康坡村，加入黨群服務(wù)中心舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)，為康坡村的孩子們帶來(lái)最適合、最需要的暑期課程。
在康書(shū)記與賈老師舉行開(kāi)營(yíng)儀式后，支教小隊(duì)的教學(xué)之路正式開(kāi)始。 
小隊(duì)首先通過(guò)體育活動(dòng)課與小朋友們進(jìn)行交流，在服務(wù)中心的活動(dòng)場(chǎng)地上一起打鴨子、玩籃球和比試乒乓球，初次見(jiàn)面便打破生分的隔閡，甚至還有幾位小隊(duì)成員收獲了孩子們起的親切外號(hào)。歡聲笑語(yǔ)響徹在康坡黨群服務(wù)中心的上空。
  
隨后的日子里，小隊(duì)陸續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)日常用語(yǔ)課、英語(yǔ)傳統(tǒng)文化表達(dá)課程。黨的二十大報(bào)告指出，加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。習(xí)近平總書(shū)記更是提到：講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。
實(shí)踐團(tuán)成員們根據(jù)康坡村學(xué)生需要，設(shè)計(jì)出更符合各年齡層的英語(yǔ)口語(yǔ)課程。陳鋒、藺天意與李孟治小組根據(jù)簡(jiǎn)單自我介紹、日常用語(yǔ)交流等環(huán)節(jié)開(kāi)展交流課，引領(lǐng)孩子們用英語(yǔ)互動(dòng)、小組討論、上臺(tái)展示，進(jìn)行多元化講授。將更多更實(shí)用的表達(dá)語(yǔ)句教給孩子們能夠?qū)W以致用。屈藝臻、梁譽(yù)瀚、楊玲與高源小組遙相呼應(yīng)，以相似模式設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化表達(dá)課，把十二生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、文化禮儀等多方面內(nèi)容合并，通過(guò)體驗(yàn)、繪畫(huà)、互動(dòng)口語(yǔ)展示、小游戲等形式活躍氣氛。充滿驚喜的種種活動(dòng)讓孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、口語(yǔ)表達(dá)的勇氣都更上一層樓。 
 
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕�激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。習(xí)近平總書(shū)記提出，博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。
鹿尋康坡支教實(shí)踐團(tuán)小隊(duì)成員受到習(xí)近平總書(shū)記的感召以及日常與孩子們的交流中，認(rèn)識(shí)到為孩子們普及華夏大地傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化認(rèn)知和文化自信的重要性。在隊(duì)長(zhǎng)許伊彤和副隊(duì)長(zhǎng)任子宸同學(xué)的帶領(lǐng)下，小隊(duì)決定開(kāi)展“覽秦安之盛，鑒雍涼之史”文化教育主題活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)感受與學(xué)習(xí)認(rèn)知傳統(tǒng)文化來(lái)理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以傳承傳統(tǒng)文化、宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心為目的，舉辦系列課程。講解甘肅神話故事、普及中國(guó)歷史文化、閱讀三國(guó)演義經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)剪紙折紙、參觀彩陶車間展覽等活動(dòng)的設(shè)立與成功舉辦讓孩子們收獲了知識(shí)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在教育中成長(zhǎng)。
  
不僅如此，小隊(duì)還為夏令營(yíng)小同學(xué)們量身定制了網(wǎng)絡(luò)安全和日常禮儀課，用自制“人生模擬器”小游戲讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)正確的做法，帶孩子們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)。在日常禮儀課中，通過(guò)表演情景劇、小游戲、動(dòng)畫(huà)視頻等形式讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中了解禮儀交際規(guī)范。同時(shí)，還在定期的自習(xí)中為孩子們進(jìn)行一對(duì)一答疑。
 
近期，鹿貝柯鹿尋康坡支教實(shí)踐團(tuán)還同北科大社會(huì)工作站、孩子家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，在交流中學(xué)習(xí)與認(rèn)知康坡村更詳細(xì)的基本現(xiàn)狀、建設(shè)成果、努力方向，了解孩子們家庭情況、基本生活情況、教育觀念情況，為后續(xù)課程的設(shè)置有了更妥善全面的準(zhǔn)備。
  
在學(xué)習(xí)了康坡人的辛勤付出、認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的深刻意義后，北京科技大學(xué)鹿貝柯鹿尋康坡支教實(shí)踐團(tuán)一定不負(fù)康書(shū)記、賈老師、北科大社工站與北京科技大學(xué)的囑托，將本次夏令營(yíng)活動(dòng)辦出深刻、辦出精彩，為孩子們帶來(lái)難忘的一次夏令營(yíng)課程。